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说明方法有(yǒu)哪些及作用答题格式，三年级(jí)说(shuō)明方法有哪(nǎ)些(xiē)及作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际事(shì)例来说明事(shì)物(wù)，使所(suǒ)要说(shuō)明的事物(wù)具体化，以便读(dú)者(zhě)理(lǐ)解(jiě)，这种说(shuō)明(míng)方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例(lì)的说明(míng)方法说明事物或事理(lǐ)，一要(yào)注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说(shuō)明了说明对(duì)象的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某(mǒu)地区，出(chū)现(xiàn)云就代表将要(yào)下(xià)雨。

　　——《看云(yún)识天气》（根据大(dà)的范(fàn)围列举相应的(de)例子）

　　举了具体的例子，真实具体有(yǒu)力地说明了……，使文章更具有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的(de)内容更充实具体，更具说服力，可以(yǐ)引用一些文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等(děng)。

　　引用的(de)范围很广，可(kě)以是经典著作，名家(jiā)名言(yán)，公(gōng)式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　如引用(yòng)古诗：使说(shuō)明文更具诗情画意；

　　引用故事(shì)使文章(zhāng)具有(yǒu)趣味性。

　　例句(jù)：唐(táng)朝(cháo)的(de)张(zhāng)嘉贞说它“制造奇(qí)特(tè)，人不知其所(suǒ)以为(wèi)”。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（可以增加文章的说服力）

　　用作引用的说明方法能够简洁，有力(lì)地(dì)说明(míng)事物的……特(tè)征，既(jì)增(zēng)强了说服(fú)力(lì)，又(yòu)增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别相同或(huò)不同的事物、现象加以比较来(lái)说明事物特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者(zhě)是人们(men)比(bǐ)较陌(mò)生的事物(wù)，可以(yǐ)用具体的或者大(dà)家已经熟悉的(de)事(shì)物和它(tā)比较，使读者(zhě)通过比较得(dé)到具体而鲜明的(de)印象。

　　事物(w免费的播放器有哪个，在哪里看最新电影免费ù)的特征也往往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在(zài)作比较的时候(hòu)，可以(yǐ)是同类(lèi)相比，也可以是异类(lèi)相比，可以对事物进行(xíng)“横比”，也可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进行比较，突出强(qiáng)调了(le)说明对象的特(tè)点。

　　例(lì)句：永定(dìng)河(hé)发(fā)水(shuǐ)时(shí)，来势(shì)很猛，以前两(liǎng)岸河堤(dī)常被(bèi)冲毁，但是这座桥(qiáo)却从没出过事(shì)，足见(jiàn)它的坚固。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突出(chū)被(bèi)说明对象的特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使所要说明的事(shì)物具体化，还可以采用列数字的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引用较多的数字(zì)，一定要准确(què)无误，不(bù)准(zhǔn)确的数(shù)字(zì)绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数字的方(fāng)法进(jìn)行说明，既(jì)能准(zhǔn)确客(kè)观地反映事实情况(kuàng)，又有较(jiào)强的(de)说服(fú)力(lì)。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了(le)说(shuō)明文的准确(què)性，准确地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米(mǐ)。

　　和(hé)全桥只有一个大拱，长达(dá)37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把(bǎ)事物(wù)分成若干(gàn)类，然(rán)后依(yī)照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特(tè)点，使文章更(gèng)具(jù)有说服力(lì)。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰(shì)的华丽(lì)程度，分(fēn)为金屏、银屏、锦屏(píng)、画屏(píng)、石屏、木(mù)屏(píng)、竹屏(píng)等，因而在(zài)艺术上有雅俗(sú)之别(bié)，同时也显露了使(shǐ)用人不同的经济与文(wén)化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明白屏(píng)的种类(lèi)）

　　6、打比(bǐ)方(fāng)：

　　利(lì)用(yòng)两种(zhǒng)不同事物之间的相似之处作比较，以(yǐ)突出事(shì)物的形(xíng)状特点，增(zēng)强(qiáng)说明(míng)的(de)形(xíng)象性(xìng)和生(shēng)动性的说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说(shuō)明文中的(de)打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还(hái)有联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻(yù)，而说(shuō)明多用明喻和(hé)暗(àn)喻，借喻则(zé)不宜(yí)使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把……比作(zuò)……，生动形象地(dì)说明了说明对象的(de)特(tè)点，使(shǐ)说明更通(tōng)俗易懂。

　　例(lì)句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可(kě)以使要说明的对象形象(xiàng)生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使(shǐ)被说明对(duì)象更(gèng)形象、具(jù)体，可以进行(xíng)状(zhuàng)貌摹写(xiě)。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特点(diǎn)，生动形象详细具体地说明了……，使(shǐ)被(bèi)说(shuō)明对象更准确更详尽更生(shēng)动。

　　例句：这些石(shí)刻石狮子，有的母子相抱，有的交(jiāo)头(tóu)接耳，有(yǒu)的像(xiàng)倾(qīng)听水声，有的像注(zhù)视行人，千态万状(zhuàng)，惟妙(miào)惟(wéi)肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥》（使被说明(míng)更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的(de)语言(yán)、科(kē)学的术语对某一概念的本质特征作(zuò)规定性的说明叫下定义。

　　下定义能准确揭示事物的本(běn)质。

　　作用：使人们(men)在阅读时(shí)对(duì)抽(chōu)象的字(zì)词能够更(gèng)加明(míng)白、理解。

　　例(lì)句：统筹(chóu)方法(fǎ)，是一(yī)种安排工作进程的数学方法。

　　——《统筹(chóu)方法》（能准确揭示事(shì)物的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一个(gè)侧面，在事物(wù)的某一个(gè)特点做些(xiē)一般(bān)性的(de)解(jiě)释。

　　作用：使读者在(zài)阅读(dú)时(shí)对抽象的字词能够更加明白(bái)，更易理解(jiě)。

　　例句：大拱(gǒng)的两肩上，各有两个小(xiǎo)拱。

　　这(zhè)个创造性的(de)设计，不但节约了石(shí)料，减轻(qīng)了桥身的重量，而且在河水(shuǐ)暴(bào)涨的时候，还可以(yǐ)增加桥洞的过(guò)水量，减轻洪水对(duì)桥身(shēn)的冲击。

　　同(tóng)时，拱上加(jiā)拱，桥身也更美观(guān)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使读(dú)者明(míng)白这个(gè)设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　免费的播放器有哪个，在哪里看最新电影免费为了把十分复杂的事(shì)物说(shuō)清楚，就可以采用图表(biǎo)法，来弥补单(dān)用文字表达的缺(quē)欠，对某(mǒu)些(xiē)事(shì)物解说更直接、了当。

　　作用：使人看了一(yī)目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明对象的特(tè)点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设(shè)是(shì)用假设的(de)想法表(biǎo)示(shì)出(chū)将来会出现(xiàn)的情况(kuàng)。

　　作用：用假设的(de)环(huán)境来预设将来(lái)可能要(yào)出现的状况。

　　例句：我们只有一个地球(qiú)，如果它被破坏了，我们别(bié)无去处。

　　——《只(zhǐ)有一(yī)个地球》

说(shuō)明方法(fǎ)有哪些及作用(yòng)答题格式(shì)

　　说(shuō)明方法及其作用答题(tí)格式如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真切(qiè)地说(shuō)明了事物的(de)××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条理清楚地说(shuō)明了事物的××特点。

　　对事物的(de)特(tè)征（或(huò)事理）分(fēn)门别类加以说明(míng),使(shǐ)说明更有(yǒu)条理性。

　　3、汪宽打比方：生(shēng)动形象地(dì)说(shuō)明该(gāi)事物的××特点,增强了(le)文(wén)章的趣味性。

　　4、列数(shù)字：具体(tǐ)而准确地(dì)说明(míng)该事物的××特点.使说明更免费的播放器有哪个，在哪里看最新电影免费有说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突出强调了被说明对(duì)象的××特点(diǎn)（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用简(jiǎn)明(míng)科学的语言对说明的对象（或科学事(shì)理(lǐ)）加以揭示(shì),从(cóng)而更(gèng)科学(xué)、早陵做更本质(zhì)、更概(gài)括地揭示事物的(de)特征（或(huò)事(shì)理(lǐ)）。

　　7、列(liè)图表：直观形象地说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方(fāng)法说明事物(wù)的特征,增强说服力,如引(yǐn)用古诗文、谚(yàn)语、俗话(huà).引用(yòng)说明在文章开(kāi)头,还起(qǐ)到引出说明对象的作(zuò)用(yòng)。

　　9、摹(mó)状貌：对事(shì)物(wù)的特征(zhēng)（或(huò)事理）加以形象化的描摹,使说明(míng)更具(jù)体生动形象。

　　10、作诠释：对事(shì)物的特征(zhēng)（或(huò)事理(lǐ)）加以具体的解(jiě)释(shì)说明,使说明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引用说(shuō)明：引用说明有(yǒu)以下几种形式(shì)—陆衡(héng)—A、引用(yòng)具体的事例；（作用(yòng)同举例子） B、引(yǐn)用具体的数据；（作用(yòng)同列数字）C、引用(yòng)名言(yán)、格言、谚语；作(zuò)用是使说明更(gèng)有(yǒu)说服力(lì).D、引用神话(huà)传说、新(xīn)闻报道(dào)、谜(mí)语(yǔ)、轶事趣闻等.作用是增(zēng)强(qiáng)说明的趣味性.（引(yǐn)用说明在文章(zhāng)开(kāi)头,还起到引(yǐn)出(chū)说明对象的作用）。

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