小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)是六(liù)种常用(yòng)说明(míng)方法(fǎ)分(fēn)别是(shì)举例子、引资料、作比较、列(liè)数字(zì)、分类(lèi)别(bié)、打比方的。

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小学六种说明方法及作用(yòng)，六种说明(míng)方法(fǎ)及作(zuò)用(简短)

　　举例子的作用是使文章表(biǎo)达的意思更(gèng)明确(què)，读者更能(néng)理解，具体地(dì)说明(míng)了(le)说明对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事例来(lái)说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解(jiě)，这种说明方法(fǎ)叫举(jbushi是什么意思，bushi是什么意思中文翻译ǔ)例子。

　　运用(yòng)举事例的说明(míng)方(fāng)法说明事物或事理(lǐ)，一要注意(yì)例(lì)子(zi)的(de)代表性(xìng)，二要(yào)注意(yì)例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表达(dá)的意(yì)思更明确(què)，读者更(gèng)能理解(jiě)，具(jù)体地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的(de)内容更充实具体，更具说(shuō)服力，可以引用一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是经典著(zhù)作，名家名(míng)言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文(wén)语言的准确(què)性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文更(gèng)具(jù)诗(shī)情画(huà)意。

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相(xiāng)同或不同的事物、现象加以(yǐ)比(bǐ)较(jiào)来说明事物特征的(de)说明(míng)方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的(de)或(huò)者是人们比较陌生(shēng)的事物，可以用具体的或者大(dà)家已(yǐ)经(jīng)熟(shú)悉的(de)事物和(hé)它比较，使读者通(tōng)过(guò)比较(jiào)得到(dào)具(jù)体而(ér)鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来(lái)。

　　在(zài)作比较的时(shí)候，可(kě)以是同类相比，也可以(yǐ)是异类相(xiāng)比，可以对事物进行(xíng)“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进(jìn)行比较，突出强调了(le)说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要说明的(de)事(shì)物具体化，还可(kě)以采用列数字的(de)方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的数字，一定要准(zhǔn)确(què)无误，不(bù)准(zhǔn)确的数字绝对(duì)不能(néng)用(yòng)，即使(shǐ)是估(gū)计的(de)数字也(yě)要有(yǒu)可靠的根据，并力求(qiú)近(jìn)似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进(jìn)行(xíng)说明，既(jì)能(néng)准确(què)客观地(dì)反映事实(shí)情况，又有较强的说(shuō)服力(lì)。

　　更体现了说明文(wén)的准确性，准确地(dì)说明了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单(dān)方面(miàn)不易(yì)说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功(gōng)用等(děng)属性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰，一目(mù)了(le)然(rán)。

　　清晰地(dìbushi是什么意思，bushi是什么意思中文翻译)说(shuō)明了说明对(duì)象(xiàng)的特点，使文(wén)章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不(bù)同事物(wù)之间的相(xiāng)似之(zhī)处作比较，以突(tū)出事(shì)物(wù)的形状特点，增强说明的形象(xiàng)性和生(shēng)动性(xìng)的说明方法(fǎ)叫做打比方(fāng)。

　　说(shuō)明(míng)文中的打比方的(de)说明方法，同(tóng)修(xiū)辞格上的比喻还有联想是一(yī)致的。

　　不(bù)同的是(shì)，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻、和借(jiè)喻(yù)，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借(jiè)喻则不(bù)宜(yí)使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动(dòng)形象地说明(míng)了(le)说明对象的特(tè)点，使说(shuō)明更通俗易懂。

小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法及作用

　　小学的六种说明方(fāng)法及作用(yòng)如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是(shì)通过列举有(yǒu)代表性的、恰当的(de)事例来说(shuō)明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使说明的对象更生动形象，便于读者理解。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十分多.诸(zhū)如(rú)泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说(shuō)明事物特征或事理的(de)方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的(de)数字绝对不能(néng)用，即使是估计的数字(zì)，也(yě)要有可靠的(de)根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：使(shǐ)说明对(duì)象的特点更加(jiā)精(jīng)确、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人(rén)民带来了(le)深重(zhòng)的苦难(nán)。

　　黄河是(shì)世界(jiè)上含沙(shā)量最大(dà)的(de)大河，其含沙(shā)量相(xiāng)当(dāng)于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中(zhōng)斗老镇将(jiāng)两种类(lèi)别相同(tóng)或不同的(de)事物、现象等加以(yǐ)比(bǐ)较来说明事物特征的(de)说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：突出强(qiáng)调事物(wù)的(de)某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙(shā)量最大(dà)的(de)大河，其含(hán)沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻的修辞手法来说明事物特征的一种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是(shì)中(zhōng)华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明事(shì)物的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性(xìng)的异同，把事物分(fēn)成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说明，这种说明方法叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明事物(wù)的特征条理清晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸的(de)种类很多(duō)，总的来说可以分为两(liǎng)大类(lèi)：一类是(shì)须鲸(jīng)，没(méi)有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有(yǒu)锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明(míng)的语言对事(shì)物的本质(zhì)特征作概括的(de)说明方法。

　　作用：科学准确地解释空(kōng)粗说明对象的内涵,使(shǐ)说明更(gèng)严密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句(jù)：两组对边分别(bié)平行(xíng)的四边形叫平行(xíng)四边形。

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