张雪峰是著名的考研导师，从网络走(zǒu)红后，他开始(shǐ)将自己的(de)业务范围(wéi)进一步扩大，进军高(gāo)考志(zhì)愿的(de)填报领域。

张雪峰从北京迁(qiān)到(dào)了(le)苏(sū)州(zhōu)，成(chéng)立了专门的公司，公司目(mù)标(biāo)是为广(guǎng)大考生(shēng)指明未来(lái)方(fāng)向。

在互联(lián)网的浪潮下(xià)，张(zhāng)雪峰有(yǒu)先发优势，毕竟他在各(gè)大(dà)互(hù)联(lián)网平台风起云涌之前，已经在(zài)网络成名。

张雪峰(fēng)借用已经成名的(de)优势以及出(chū)众的口(kǒu)才，迅速在(zài)各大平(píng)台积(jī)累(lèi)了上千(qiān)万粉丝(sī)。

他时常在网(wǎng)络(luò)上(shàng)评论高等(děng)院校，发(fā)表大(dà)学专业的报(bào)考建议，多次引起(qǐ)争(zhēng)议。这次，他(tā)真的闯祸了，所说的言(yán)论被“群(qún)殴”。

张雪(xuě)峰(fēng)在视频当中直截了(le)当的称，如果我是孩(hái)子的家长，孩子非要报(bào)考新闻学，我(wǒ)一定把他打晕。

张雪峰进(jìn)一步表(biǎo)示，闭着眼睛报一个专(zhuān)业都比(bǐ)新(xīn)闻(wén)好。

张雪峰为(wèi)何得此(cǐ)结论呢？他(tā)也并(bìng)非是一时(shí)兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称(chēng)，现在人人是自媒体，学新闻传播的人中，八成没(méi)有从(cóng)事本专业。

张学峰此番言论后，引起传媒大学(xué)教(jiào)授(shòu)的炮(pào)轰(hōng)。

重庆大学的一位传播学(xué)的教授发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子(zi)报志愿。他(tā)称张雪峰本人就是在享受(shòu)着(zhe)传播(bō)的红利，吃着传播的饭(fàn)，砸着传播的锅(guō)。

在(zài)张雪峰(fēng)言论引(yǐn)发网络讨论后(hòu)，权威部门教育部重磅发声，教育部表(bi翼年代记和百变小樱有什么关系么 翼年代记是悲剧吗ǎo)示(shì)，严肃查处收取志愿填(tián)报高价咨询费问题(tí)。

张雪峰涉(shè)及(jí)高考志(zhì)愿填报领域。他(tā)的咨(zī)询(xún)填(tián)报费(fèi)用有的上万元(yuán)，有的高(gāo)达几万元。教育部的发(fā)声，无(wú)疑让张雪峰的(de)业(yè)务雪上(shàng)加霜。

查询张(zhāng)雪峰老师的高考志愿填报的专栏内容，目(mù)前已经下(xià)架。

中(zhōng)国(guó)教育报对张雪峰几(jǐ)乎是点名(míng)批评。中(zhōng)国教育报在2023年6月(yuè)22日出版(bǎn)的(de)评论文章(zhāng)，炮轰张雪峰的网红言论。批评(píng)张雪峰只顾就业(yè)，而(ér)忽视了学生的(de)个人兴(xīng)趣，具有误导性。

各方(fāng)对张雪峰此起彼伏的批(pī)评(píng)后，他也害怕了。张雪峰发文表示(shì)，突然有种感(gǎn)觉，我离被(bèi)人(rén)搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖(jiān)之下，他明(míng)显收敛了(le)个人高调的姿态。有些话他(tā)只(zhǐ)有以“我有一个朋友”的口吻向大家传递，不再敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社会正在教(jiào)给张雪(xuě)峰更多的知识和内容。

未(wèi)来，张雪峰老(lǎo)师(shī)会不会面临业务匮乏问题，公司(sī)经营能不能持续，都将是未(wèi)知数。

从理论层面(miàn)上看，张(zhāng)雪峰老师(shī)的(de)言论确实存在一(yī)定的(de)偏见。从(cóng)教育(yù)上看(kàn)，我们要从(cóng)学生的兴(xīng)趣出(chū)发，引导学生(shēng)追求心中理想，实现个人抱负(fù)。

现实是(shì)残酷的。学(xué)生在大学学完专业知识(shí)后，面临的(de)最主要的问题还是生存问题。张雪峰老师只是从(cóng)生存角度给学生更多的(de)参(cān)考(kǎo)和意见(jiàn)，他的言论可能存在(zài)争议，但确实给(gěi)更(gèng)多的家长和学生(shēng)打开(kāi)了思路，这不就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多人(rén)站在一(yī)定高度(dù)上会说，要让学生按照自我的兴趣发展未来。如果一(yī)个(gè)老师仅仅以这样(yàng)一句话去告诉学生，而不(bù)结合学生的自身(shēn)实际情况出(chū)发(fā)，那(nà)这种言论毫(háo)不(bù)负责。

作(zuò)为一个学(xué)生(shēng)，他的认知很大程度上停(tíng)留在书本知(zhī)识(shí)，他(tā)的(de)思(sī)想(xiǎng)层级和(hé)社会实际情况存(cún)在脱节(jié)现(xiàn)象。

学(xué)生所认为(wèi)的兴趣，并(bìng)不一定是他真正的兴趣(qù)。

作(zuò)为老师，应该帮学生发(fā)掘(jué)所追求的真正(zhèng)兴趣，或者是对他未来真正(zhèng)有益的事(s翼年代记和百变小樱有什么关系么 翼年代记是悲剧吗hì)情(qíng)，以(yǐ)防(fáng)他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣(qù)是你(nǐ)做了这(zhè)件事，发现了这(zhè)件事存在困难，但你内心仍然要(yào)去完成，要去做，这才是(shì)真(zhēn)正的兴趣。而不是从来没有干过(guò)一件事，但就(jiù)是喜(xǐ)欢，内心(xīn)想(xiǎng)做，但当真正做(zuò)这件(jiàn)事的(de)时(shí)候(hòu)发现，不适(shì)合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿的填报指导，真正(zhèng)对学生有(yǒu)意义的是：让学生区分(fēn)自己(jǐ)所喜欢的东西是(shì)来源于臆(yì)想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪(xuě)峰老师能够(gòu)有一(yī)定(dìng)支持(chí)度的原因吧，他在帮更多的学生(shēng)区分梦(mèng)境与现实。

梦是(shì)要做的，但现实绝对不可忽略，否(fǒu)则可(kě)能连觉都(dōu)睡不(bù)安(ān)稳(wěn)。

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