怎样给青(qīng)春(chūn)期(qī)女孩心理疏导的话，怎样对青春(chūn)期女(nǚ)孩进行心理教育(yù)是(shì)青(qīng)春的女孩子心理格外敏感，该怎么给她们进(jìn)行(xíng)心理(lǐ)疏导呢？青(qīng)春期女孩怎么(me)进行心理疏导表彰鼓(gǔ)舞法每个人(rén)都巴望得到他人的必(bì)定的。

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怎样(yàng)给青春期女孩心(xīn)理(lǐ)疏导的(de)话(huà)，怎(zěn)样(yàng)对青春期女(nǚ)孩进(jìn)行心(xīn)理教育

　　表彰鼓舞法

　　每(měi)个人(rén)都(dōu)巴望得到他人的必定(dìng)。

　　家长要多用表(biǎo)彰、鼓舞、必(bì)定、赞赏等鼓(gǔ)励方(fāng)法教学孩(hái)子，学会赏(shǎng)识孩子，学会换个(gè)视点(diǎn)看(kàn)孩(hái)子;当(dāng)然表(biǎo)彰孩(hái)子时要适(shì)时(shí)、适度，要真挚(zhì)，不(bù)要夸张(zhāng)，不要过(guò)滥。

　　否(fǒu)则，就会走向反面。

　　充实学(xué)生的(de)业余生活(huó)

　　教师可(kě)以通过发挥特长、培养兴趣爱好来(lái)丰富学生的课余生活，从而(ér)转移注(zhù)意(yì)力(lì)，使(shǐ)学生把精力用(yòng)到其(qí)他(tā)方面去。

　　如参加体育(yù)运动(dòng)，打(dǎ)羽毛球、踢毽子、打篮球(qiú)、跳绳等，参加学校(xiào)各类(lèi)兴趣小组，合唱队、舞蹈(dǎo)队、美术小组等(děng)，尽可能多地(dì)和同性朋友一起聊天、游玩(wán)。

　　环境熏陶法(fǎ)

　　人是环境的产品(pǐn) 。

　　家庭的(de)人文环境和自然环境对孩子起着耳(ěr)濡目染(rǎn)的熏(xūn)陶作用。

　　家长在(zài)处(chù)理人(rén)与人之间的关系上，应表现出仁慈、大度、公正、进步、文明、达观、吃(chī)苦耐(nài)劳等思维(wéi)质量(liàng)和人格魅力，形(xíng)成(chéng)杰出的家庭空气(qì)。

　　1)青春期(qī)是(shì)一个反(fǎn)抗时期 ,要合理的(de)控制好自己的心情，不要对(duì)孩子乱(luàn)发脾气，有(yǒu)事(shì)说事。

　　不可以骂，打。

　　2)青春期(qī)是(shì)一个性(xìng)冲动时期，主动学习一(yī)些关(guān)于(yú)性(xìng)方面的知识，正确明白认(rèn)清正(zhèng)视这个问题。

　　然后去引导青(qīng)春期孩子(zi)们的(de)心理问题。

　　3）青春期是(shì)一(yī)个发育重要时期，各(gè)种生理，心理都在发生改变，注意身体，勤洗(xǐ)澡换衣，防止滋生细菌。

　　多(duō)锻炼身体。

　　告(gào)诉孩子们怎样才能更(gèng)好的(de)度过青春期。

青春期女孩怎么进行心理疏(shū)导

　　 青春期女孩怎么进行心(xīn)理疏导

　　 　　青春期女孩(hái)怎么进行心(xīn)理疏导。

　　我们每个有都有青(qīng)春期，在青(qīng)春期(qī)的时(shí)候我(wǒ)们会想很多东西(xī)，女孩(hái)更是如此，家(jiā)长一(yī)定(dìng)要(yào)做好孩子(zi)的心理疏导，把孩(hái)子引向正途。

　　那(nà)么接(jiē)下来我带大(dà)家一(yī)起详(xiáng)细(xì)了解下青春(chūn)期女(nǚ)孩(hái)怎么(me)进行心理疏导。

　　青(qīng)春期女孩怎么进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰(zhāng)鼓舞法

　　 　　每个人都(dōu)巴望得到(dào)他人的(de)必定。

　　家(jiā)长要多(duō)用表彰、鼓舞、必定(dìng)、赞(zàn)赏等鼓(gǔ)励方法教学孩子，学会赏(shǎng)识(shí)孩子，学(xué)会(huì)换个视点看孩子(zi);当然(rán)表彰孩(hái)子时(shí)要适时(shí)、适度(dù)，要真挚，不要(yào)夸张，不(bù)要过滥(làn)。

　　否则，就会走向反面。

　　 　　 2、充(chōng)实(shí)学生的业余生活

　　 　　教(jiào)师可以通过发挥特长(zhǎng)、培养兴(xīng)趣爱好来丰(fēng)富学生(shēng)的(de)课余生活，从(cóng)而转移注意(yì)力，使学生把精力用(yòng)到(dào)其他方面(miàn)去(qù)。

　　如参加体育运动，打羽毛球、踢毽子、打(dǎ)篮球、跳绳等，参加学校各类兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美术小组等(děng)，尽可能(néng)多地和同性朋友一起(qǐ)聊(liáo)天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环(huán)境(jìng)的(de)产品 。

　　家(jiā)庭的人文环境(jìng)和自然环境对孩(hái)子起着耳(ěr)濡目染的熏陶(táo)作用(yòng)。

　　家长在(zài)处理人与(yǔ)人之间的(de)关系上，应(yīng)表现出(chū)仁慈、大度、公正、进步、文(wén)明、达(dá)观、吃苦耐劳等思(sī)维质(zhì)量和人格魅力，形成杰出的家庭空气。

　　 　　 女孩子青春期如何(hé)教育引导?

　　 　　1、青春期是一(yī)个(gè)反抗时期 ,要合(hé)理的控制好自(zì)己的心情，不要对孩子乱发脾气，有事说事(shì)。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期是一个性冲动时(shí)期，主动学习一(yī)些关于性方面的知识(shí)，正确明白认清正视(shì)这(zhè)个问题。

　　 　　然后去引(yǐn)导青春期孩(hái)子们的心(xīn)理问题。

　　 　　3、青春期是一个发育重要时期，各种生理，心理都在发生改变，注意身体(tǐ)，勤(qín)洗澡换(huàn)衣，防止滋生细菌(jūn)。

　　多锻炼身体(tǐ)。

　　告(gào)诉孩子们怎(zěn)样才(cái)能更好的度过青春期。

　　青春期女孩(hái)怎么(me)进(jìn)行心理疏导2

　　 　　 青春(chūn)期女孩该(gāi)如何教育(yù)

　　 　　1、教(jiào)育德为(wèi)先(xiān)。

　　当今社(shè)会，精彩纷呈。

　　是一(yī)个多元化(huà)的社会。

　　人(rén)们的思想品质参(cān)差不齐，特别是一小部(bù)分人为追逐名利，不择手(shǒu)段，对(duì)思想处于转(zhuǎn)形时期的`孩子产生(shēng)不小的影响。

　　作(zuò)为(wèi)父母，道德要(yào)从自己做起，自觉抵制一(yī)些不良思想的侵袭，作(zuò)孩(hái)子的榜样。

　　当发现孩子的言行与法律及社会道德(dé)相偏离时，应苦口婆心的指出其后(hòu)果及危害(hài)性(xìng)，将(jiāng)孩子引到正确的轨道上来，同时激励孩子树立正确的世界(jiè)观。

　　 　　2、每个家(jiā)长都望子成龙，盼女成凤。

　　教育(yù)孩子家长要(yào)一身作则。

　　家(jiā)长首先要为孩子酿(niàng)造一(yī)个良好的学(xué)习氛围。

　　行教胜于言教，家长是(shì)孩子(zi)的第一个老师(shī)，学习型的(de)家长一定(dìng)能进(jìn)行教(jiào)育出一(yī)个(gè)爱(ài)学习的孩子。<一尺九的腰围是多少厘米 一尺九的腰围是26还是27/p>

　　如果家长自己都不能管住自己，整(zhěng)天沉溺于上(shàng)网、打牌等，要想处于多动期(qī)的孩子静(jìng)下来看书(shū)做(zuò)作业，恐怕是不(bù)现实的。

　　 　　3、走进孩子的世界，做孩子的(de)知心(xīn)朋(péng)友。

　　首(shǒu)先要了解孩子的生(shēng)理变化。

　　帮助孩(hái)子(zi)正确认识(shí)和接纳自己的生理变化，珍惜自己(jǐ)扒型的(de)性特征。

　　另外，孩子的(de)脑和神经逐渐发育，情绪易波动，感情(qíng)十(shí)分脆弱，此时需要(yào)家长和老师配合，适(shì)时引导帮助(zhù)。

　　了(le)解(jiě)孩子的(de)心理(lǐ)变化，也(yě)尤其重要，青春期(qī)的女(nǚ)孩，开(kāi)始有(yǒu)了成(chéng)人感(gǎn)，思维的独立性(xìng)和(hé)批判(pàn)性显著发展起(qǐ)来，但能力(lì)不强，仍带(dài)有片面性(xìng)和(hé)表面性(xìng)。

　　开始意识到两(liǎng)性关雹此谨系(xì)，萌发(fā)着性爱和恋(liàn)爱的需求(qiú)；人际关(guān)系逐渐频(pín)繁，渴望找到与自己思(sī)想、感情、兴趣爱好相(xiāng)一致的(de)朋友(yǒu)，但(dàn)不善(shàn)于把感情与理智结合起来。

　　这就需要(yào)家长(zhǎng)指(zhǐ)导帮一尺九的腰围是多少厘米 一尺九的腰围是26还是27(bāng)助，家长要(yào)经常与孩子沟通思想，了解了孩子所思、所好、所行(xíng)，才(cái)能走入孩(hái)子(zi)的世界。

　　 　　4、不要(yào)对青春期的孩子抱有成(chéng)见。

　　总认为这个(gè)阶段的(de)孩子会产生逆反心理。

　　父母不要源基一看到孩子们有(yǒu)独立意(yì)识的(de)迹象便(biàn)极力(lì)压制，担心(xīn)稍有让步，就会导致孩(hái)子步(bù)入歧途。

　　父(fù)母(mǔ)反应(yīng)越激烈，孩子们就越(yuè)会坚持(chí)己见；父母(mǔ)若强行(xíng)压制，不但没(méi)有成效，还会适得(dé)其(qí)反。

　　 　　5、要让(ràng)孩(hái)子(zi)有(yǒu)一个(gè)健康(kāng)的体魄。

　　现在不少家(jiā)长只(zhǐ)注重孩子文化知识的(de)学习，对孩子的身体锻(duàn)炼关注甚少(shǎo)。

　　要知道，没有强健的体(tǐ)魄(pò)，没有健康(kāng)的(de)心态。

　　再(zài)大的理(lǐ)想与抱(bào)负(fù)也因心有(yǒu)余(yú)而力不足而(ér)难以达到。

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