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　　一年(nián)级语(yǔ)文一类字是课(kè)本(běn)中写(xiě)在田字格里(lǐ)的，要求会写、会读、会注音(yīn)、会(huì)组词、会写笔顺(shùn)；

　　二类字是在一类字上面，标了拼音的(de)。

　　这些字(zì)要求会(huì)读(dú)，会注音。

　　语文(wén)是基础教育课程体系中的一(yī)门重点(diǎn)教学科目，其教学的内容是语(yǔ)言文化，其运(yùn)行的形式(shì)也是语(yǔ)言(yán)文化。

　　语文能力是学习其他学(xué)科(kē)和科学(xué)的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相(xiāng)互交流思(sī)想等的工具(jù)。

一类字和二类字是什么意思(sī)？

　　一类(lèi)字和(hé)二类字的解释是：

　　1、“一类字”是需要会(huì)注音(yīn)、会书写、会展笔(bǐ)顺、会组词、会(huì)造句(jù)、会应用(yòng)于口语(yǔ)和书面用语(yǔ)中等等(děng)。

　　在简瞎(xiā)课本中(zhōng)的编排是：课文后边的虚宫格(gé)中的字,统计在语文书后的(de)《写(xiě)字表》中。

　　遭天谴什么意思，天谴什么意思解释2、“二类字(zì)”是(shì)需(xū)要会(huì)注音，再现时会读，其他(tā)知识不要求全体学生掌握(wò)，但可作为分层教学时A层学生的学习内容。

　　在(zài)课(kè)本中(zhōng)的(de)编排是：课(kè)文(wén)后边横线间隔中有拼音的字(zì),统计在语(yǔ)文书后的《认字表》。

　　一类字(zì)和二(èr)类字(zì)的学(xué)习方法：

　　一、一类字的学(xué)习和巩固

　　学生除了知道(dào)这个(gè)字的结构(gòu)，正确(què)的笔顺，一共有多少笔画，还能写出注音……其实就是学习这(zhè)些生(shēng)字的(de)字音、字(zì)形(xíng)和字义。

　　老(lǎo)师(shī)和家长可以在孩子(zi)们掌握之后，进行听写或看拼(pīn)音写词语等考查，以(yǐ)便掌握孩(hái)子的生字(zì)学习情(qíng)况。

　　对于写错(cuò)的字，学生(shēng)要认真的分析字形，书写正确(què)。

　　二、二(èr)类字的学习(xí)和巩固

　　在学习课文(wén)时，读课文、读句子的(de)过拦氏空程中(zhōng)认识这(zhè)些生字，那就了解了这些生字在怎样的语境(jìng)中(zhōng)使遭天谴什么意思，天谴什么意思解释(s遭天谴什么意思，天谴什么意思解释hǐ)用，而不是单独的拿出一个(gè)字让孩子去记，这样效果是非常低下的，而(ér)核游且还是容易错，就是很多学生(shēng)会写(xiě)这个字之后，在考试中(zhōng)又不会了的(de)主要的原因。

　　建议(yì)把二(èr)类字(zì)拿出来写在(zài)纸上，这个字上面的(de)注音，则需(xū)要孩子们(men)独立完成。

　　如(rú)果这些生字的注音全部正(zhèng)确，孩子(zi)对(duì)这些字应该是认识，这只是初步的学习，在认(rèn)识的基(jī)础上(shàng)要(yào)理解这(zhè)些(xiē)字也需(xū)要练习。

　　除此(cǐ)之外，还要关(guān)注会认字中带颜(yán)色的(de)会(huì)认(rèn)字，带颜(yán)色的(de)会认字(zì)是多音字，我们不仅掌握(wò)这个生字(zì)在本课(kè)的读音(yīn)，还要掌握(wò)它(tā)的(de)其(qí)他音。

　　在语(yǔ)文书书后(hòu)面有认字表，还(hái)有写字表，除(chú)了(le)认(rèn)字表、写(xiě)字表之外，还有词语表，我们可以好好(hǎo)利用起来。

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