说明方(fāng)法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些(xiē)及(jí)作(zuò)用是说明方法及作用(yòng)：举例子(zi)：举(jǔ)出实际事(shì)例来说明事(shì)物，使所要说(shuō)明的事(shì)物(wù)具体化，以便(biàn)读者理解，这种说明方法(fǎ)叫举例子的。

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说明(míng)方法有哪(nǎ)些及作用答题格式(shì)，三年级说(shuō)明方法(fǎ)有哪些及作(zuò)用(yòng)

　　1、举例子：

　　举出实际事例(lì)来(lái)说明事(shì)物，使所(suǒ)要说明的事物(wù)具体化，以(yǐ)便读者理解，这种说明方法(fǎ)叫举例(lì)子。

　　运用举事(shì)例的说明方法说明事(shì)物或事理，一要(yào)注意例子的代表性，二要注意(yì)例子的适量性。

　　作用：使文章表达的(de)意(yì)思更明确，读者更能理解，具(jù)体(tǐ)地(dì)说明了说明对(duì)象的特(tè)点(diǎn)。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某地区，出(chū)现(xiàn)云就代表将要下(xià)雨。

　　——《看云识天气》（根据大(dà)的范围列举相应的例子）

　　举了具体的例子(zi)，真实具(jù)体有(yǒu)力地说明了……，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明(míng)的内容更充实(shí)具体，更(gèng)具说服力，可以引用一(yī)些(xiē)文献资料、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)用的范(fàn)围很广，可(kě)以是经典著(zhù)作，名家名言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现说(shuō)明文语(yǔ)言的准(zhǔn)确性。

　　如引用(yòng)古(gǔ)诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用故事使(shǐ)文章具有(yǒu)趣味性(xìng)。

　　例句：唐朝的(de)张嘉贞说它“制造奇特，人不(bù)知(zhī)其所(suǒ)以为”。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（可以增加文章的说服力）

　　用作引用的说明(míng)方(fāng)法能够简洁，有力地(dì)说明事(shì)物的……特征，既增(zēng)强了(le)说服(fú)力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比(bǐ)较(jiào)是(shì)将两种类(lèi)别相同(tóng)或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的(de)说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人们比较(jiào)陌(mò)生的事物，可以用具体(tǐ)的或者(zhě)大家(jiā)已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体(tǐ)而鲜明的(de)印象(xiàng)。

　　事物的特(tè)征(zhēng)也往往在(zài)比较中显现出来。

　　在(zài)作比较的时候(hòu)，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对(duì)事物(wù)进行(xíng)“横比”，也可以(yǐ)对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：永定河(hé)发(fā)水时，来势很猛，以前(qián)两岸河堤(dī)常被(bèi)冲毁，但是这座桥却从没出过(guò)事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对象的(de)特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要(yào)说明(míng)的事物(wù)具(jù)体化，还可以采用(yòng)列数字的(de)方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用较多(duō)的(de)数字(zì)，一定要准确无误，不准确的数字(zì)绝对不能用，即(jí)使是估计的数(shù)字也要(yào)有可靠的根据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用列(liè)数字的方法进行(xíng)说(shuō)明(míng)，既能(néng)准(zhǔn)确客观地反映事实情况，又有(yǒu)较强(qiáng)的说服力。

　　更体现(xiàn)了(le)说明文的准确性，准(zhǔn)确地说明了说明对象的特点。

　　例(lì)句：赵州桥非(fēi)常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一(yī)个大(dà)拱，长达(dá)37.4米……——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（体现(xiàn)准(zhǔn)确性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明事物的特(tè)征，往往从单(dān)方面(miàn)不易说(shuō)清楚，可以根(gēn)据形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用等属性的异(yì)同，把事(shì)物分(fēn)成若干类，然后依照类(lèi)别逐(zhú)一加以(yǐ)说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　清晰地说(sh携手三十七年风雨兼程下一句是什么 三十年风雨兼程下一句uō)明了说明对象的特点，使文章更具有说服力(lì)。

　　例句：按屏的建造材料极其(qí)装饰的华(huá)丽程度(dù)，分为(wèi)金屏、银屏、锦(jǐn)屏(píng)、画屏、石屏、木屏、竹屏等(děng)，因(yīn)而在艺术上有雅俗之别，同时(shí)也显露了使用人不同的经济与文化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者(zhě)明白(bái)屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种(zhǒng)不(bù)同事物之间的相似(shì)之处作比(bǐ)较，以突(tū)出(chū)事物(wù)的形状特点(diǎn)，增(zēng)强说明(míng)的形象性和生(shēng)动性的说(shuō)明方法(fǎ)叫做打(dǎ)比(bǐ)方。

　　说明文中的(de)打比方的说明方法，同(tóng)修辞(cí)格上(shàng)的比喻还(hái)有(yǒu)联想是一致(zhì)的(de)。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有(yǒu)明喻、暗(àn)喻和借(jiè)喻，而(ér)说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻(yù)则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说(shuō)明了(le)说明(míng)对象的特点，使(shǐ)说明(míng)更通(tōng)俗易懂。

　　例句(jù)：石拱桥的桥洞成弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以(yǐ)使要说明的对象形象(xiàng)生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被说(shuō)明对象更形象、具体，可以(yǐ)进行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象详细具体地(dì)说明(míng)了……，使被说明对象(xiàng)更准确更详尽更(gèng)生动。

　　例句：这些石(shí)刻石狮子，有(yǒu)的母(mǔ)子相抱，有(yǒu)的交(jiāo)头接(jiē)耳，有的像倾(qīng)听水声(shēng)，有的像注视(shì)行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体(tǐ)，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学(xué)的术语对(duì)某(mǒu)一概念的本质特征作规定性(xìng)的说明叫下定义。

　　下定义能准确揭(jiē)示事物(wù)的本质。

　　作(zuò)用：使人(rén)们(men)在(zài)阅读时(shí)对抽象的字词能够更加(jiā)明白、理解(jiě)。

　　例句：统(tǒng)筹方法，是一种(zhǒng)安(ān)排(pái)工作进程的数学方(fāng)法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准确揭示事物的本质(zhì)）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个(gè)侧面，在事物(wù)的某一个特点做些一(yī)般性的解释。

　　作用：使读者在(zài)阅读时对抽象的字词能够更加明白，更易理解。

　　例(lì)句：大(dà)拱(gǒng)的两肩上，各有两(liǎng)个(gè)小拱(gǒng)。

　　这个创造性的设计，不(bù)但节约了石(shí)料，减轻(qīng)了桥身的重量(liàng)，而且在河(hé)水暴涨(zhǎng)的时候，还(hái)可以(yǐ)增加桥洞的过(guò)水量，减(jiǎn)轻洪水对桥身的(de)冲(chōng)击。

　　同时，拱上(shàng)加拱，桥身(shēn)也更美观。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使读者明白(bái)这(zhè)个设计的(de)巧妙之(zhī)处(chù)）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为(wèi)了把十(shí)分复(fù)杂的事(shì)物(wù)说清楚(chǔ)，就(jiù)可以(yǐ)采用图表(biǎo)法，来弥补(bǔ)单用(yòng)文字表达的(de)缺欠，对某些事物解说(shuō)更直接、了当。

　　作用：使(shǐ)人看(kàn)了一目了然。

　　条(tiáo)理清晰，直(zhí)接(jiē)地说明(míng)了(le)说明对(duì)象的特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设(shè)是用假设的想法表示出将来会出(chū)现(xiàn)的情况。

　　作用：用假设的环境来(lái)预设(shè)将来可能要出现的(de)状况。

　　例句：我们只有一个地球(qiú)，如(rú)果它被破(pò)坏了，我们别无去处(chù)。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说明方法有哪些及作用答(dá)题格式

　　说明方法及其作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了(le)事物的××特点。

　　2、分类别：条理(lǐ)清楚地说明了事(shì)物的(de)××特点(diǎn)。

　　对事(shì)物的特(tè)征（或事理）分门别类(lèi)加以说明(míng),使说明更有条理性(xìng)。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生动形象地说明(míng)该事物的(de)××特点,增强了文章的趣(qù)味性(xìng)。

　　4、列(liè)数(shù)字：具体(tǐ)而准(zhǔn)确(què)地说明该事物的(de)××特点.使说明更有说服力。

　　5、作(zuò)比(bǐ)较：突出强调了被说明对(duì)象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明(míng)科学的语言对说明的(de)对象（或(huò)科学事(shì)理）加以揭示,从而更科学、早陵做(zuò)更本质、更(gèng)概(gài)括地揭(jiē)示事物的特征（或事理）。

　　7、列(liè)图(tú)表(biǎo)：直观(guān)形象地说明了事物的(de)××特点。

　　8、引用(yòng)法(fǎ)：用引用(yòng)的方(fāng)法说明事物的特征(zhēng),增(zēng)强说服力(lì),如引用古诗(shī)文、谚语、俗话.引用(yòng)说明在(zài)文章开头,还(hái)起到引出说明(míng)对携手三十七年风雨兼程下一句是什么 三十年风雨兼程下一句象的作用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物的(de)特征（或(huò)事理(lǐ)）加以形象化的描摹,使说(shuō)明更具体生动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对事(shì)物的(de)特征（或事(shì)理）加以(yǐ)具体的解释说明,使说明更通(tōng)俗易懂。

　　11、引用(yòng)说明：引用说(shuō)明有以下几(jǐ)种(zhǒng)形式—陆衡(héng)—A、引用具体(tǐ)的事(shì)例；（作用(yòng)同举例子） B、引用具体的数据；（作用(yòng)同列数字）C、引用名(míng)言、格言、谚语；作用是使说明更有说服(fú)力.D、引用神话传说、新闻(wén)报道、谜(mí)语、轶(yì)事趣闻等(děng).作用是增(zēng)强说明的趣味性(xìng).（引(yǐn)用说(shuō)明在文(wén)章开头,还起(qǐ)到引出说(shuō)明对象的作用）。

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