工科与理科(kē)是(shì)什么意思，工科、理(lǐ)科是理科(kē)和工科的区别总的来(lái)说，理学研(yán)究(jiū)的(de)是科学(xué)，工(gōng)学研究的是技术；理学注(zhù)重理论(lùn)研究(jiū)，工学注重实际应用(yòng)；理学培(péi)养的目标是科学家，工学的培养目标是工程师的。

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工(gōng)科与理(lǐ)科是(shì)什(shén)么意思(sī)，工科、理科

　　总的来说，理(lǐ)学研究的是科(kē)学(xué)，工学研究的是技术；

　　理学注重理(lǐ)论研究，工(gōng)学注重(zhòng)实际应用；

　　理学(xué)培养(yǎng)的目标是(shì)科学家(jiā)，工学的培(péi)养目(mù)标是工程师(shī)。

　　典(diǎn)型(xíng)的理学专(zhuān)业如数学、物理(lǐ)学、声学(xué)、化学等；

　　典型(xíng)的工科专业如环境科(kē)学与(yǔ)工程(chéng)、电子(zi)信息工程(chéng)、化(huà)学(xué)工程、土木工程、轻化工程等。

　　工科（工程学）是指如材料科学、计算机、信息、电子(zi)、机械、电气(qì)、建筑(zhù)、水利、汽车、仪(yí)器等研究应(yīng)用技术和工(gōng)艺的学(xué)问。

　　工程学(xué)或工学(xué)即“应(yīng)用科学和(hé)技术的原(y形容君子的成语有哪些，形容君子的成语有哪些词语uán)理，来(lái)解(jiě)决问(wèn)题”。

　　工程师通过想象(xiàng)，判断(duàn)和推理，将科(kē)学、技术、数学和实(shí)践(jiàn)经验应用到设(shè)计、制造、对象或(huò)程序的操作中。

　　在学校中，将(jiāng)自然科学原理应用至工业、农业各(gè)个(gè)生产部门所形(xíng)成的诸(zhū)多工程学(xué)科(kē)也称为工(gōng)科或工学。

　　代表(biǎo)性的(de)学科有土建类、水(shuǐ)利(lì)类、材(cái)料类(lèi)、电(diàn)工类、电子信息类、热(rè)能核能类、仪器仪表类(lèi)、化工制药类等等。

　　工科(kē)的培养目(mù)标(biāo)是(shì)在相应的工(gōng)程(chéng)领域从事规划、勘探、设计、施工、原材料的(de)选择研究(jiū)和管理等方面工作的高级工程技术(shù)人才。

　　主要(yào)是要培养(yǎng)实际应(yīng)用能力的工作人员。

　　以(yǐ)上所述主(zhǔ)要指传统工科，此外还(hái)有新型工科。

　　新型工科是指为(wèi)适应高技术发展的(de)需要而在有关理(lǐ)科基础上发展起来(lái)的学科。

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