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相对评(píng)价和绝对评价区别举例，相对评价和绝(jué)对(duì)评价区别举例(lì)现代教(jiào)育技术

　　相对评价和绝对(duì)评价区别：1、相(xiāng)对评价是在被评价(jià)对象的群体中建立基准，然后把该(gāi)群(qún)体中的(de)各个对象(xiàng)逐一与基准进(jìn)行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。

　　2、绝对评价是在评(píng)价对(duì)象的集合(hé)之外确定一个标(biāo)准，评价时把评价对象与客观标准进行比较，确定(dìng)评价对象达到目标基(jī)准绝(jué)对位置的评价方法。

　　3、相对(duì)评价：利用相对评价(jià)可(kě)以了解学生之间的差异，便(biàn)于比较个体学习(xí)成(chéng)绩的优劣。

　　4、绝(jué)对评价：其标准比(bǐ)较客观，如果(guǒ)评价是准确(què)的(de)，那么评(píng)价之后，每个被评价者都可以明确自己与客观标准(zhǔn)的差距，有(yǒu)利于(yú)发扬优(yōu)点(diǎn)，克(kè)服缺(quē)点。

　　同时，运用(yòng)绝对(duì)评价法，可直(zhí)接鉴别各教育目标完成情况(kuàng)，明确今后工作(zuò)的重点。

相对世上真有孙悟空存在吗，世界上有没有孙悟空性(xìng)评价(jià)和绝对性评(píng)价(jià)的区别

　　相对(duì)性(xìng)评(píng)价和(hé)绝对性(xìng)评价的区别：定亩带(dài)义不同(tóng)，评价依据不同(tóng)，性(xìng)质不同(tóng)。

　　1、定义不同：绝对性评(píng)价又称目标参照性评价，是用目标参照性测(cè)验对学(xué)生成绩进行评(píng)定。

　　相对性评价也称常模参照(zhào)性(xìng)评价，是用常模参照性测验(yàn)对学生成绩进行(xíng)的(de)评定(dìng)。

　　2、评价(jià)依据不(bù)同：绝(jué)对性评价(jià)依据教学目标(biāo)和教材编制试(shì)题(tí)来测量学生(shēng)的(de)学业成绩，判断学生是否达到了教学目标的(de)要求。

　　而(ér)相对性评价依据学生个人的(de)成绩在(zài)该班学生成绩序列中或常(cháng)模中所(suǒ)处做(zuò)唯的位置来(lái)评价和决(jué)定成绩优劣(liè)。

　　3、性质(zhì)不同：绝对(duì)性(xìng)评(píng)价是一种外部评价(jià)，注重(zhòng)的是目标达成与否，不考虑个体的相对(duì)位置(zhì)。

　　例迅胡(hú)芦如，大学考试(shì)、驾照考试等。

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