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忘记(jì)是什么(me)词性

　　忘(wàng)记(jì)是动词(cí)词性(xìng)的。

　　释义：不记得过去的事(shì);没(méi)有(yǒu)记(jì)住应该记住的。

　　词性：可用(yòng)作名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得(dé)。 例(lì)如：朱自清《背影》：“我与父(fù)亲不相(xiāng)见(jiàn)已二年余了，我最不能(néng)忘记的(de)是他的(de)背(bèi)影。”

　　2. 该做的(de)事没有想(xiǎng)到去做。 例如： 明·张(zhāng)居(jū)正(zhèng)《女诫直解》：“你众女将我这教诫的言语，务要勉励，身体力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉(jué)到。 例如：李(lǐ)准《耕云记》：“电闪着，雷打着(zhe)，风卷着(zhe)云(yún)……那时我也忘记害怕啦!只觉(jué)得好看。”

　　二、基本含义：

　　一(yī)个事件是(shì)否会(huì)被遗忘，跟与其联系之(zhī)事(shì)件的数目、它所唤(huàn)起(qǐ)情感和(hé)时间，还有和身体状态(tài)有关。但普遍认为，相对于记忆是主动，遗忘是被动的。就是说，人能够主动选择(zé)记(jì)住(zhù)某(mǒu)件事，而不能(néng)选择去忘记某(mǒu)件事(shì)。为了(le)避免将重要的信息被遗(yí)忘，人们通常的做(zuò)法是复(fù)习。

晚上老师说怕我忘(wàng)记了怎么(me)回(huí)复她(tā)呢

　　晚上老(lǎo)师说怕(pà)我忘(wàng)记了可以(yǐ)回碾压与辗轧的区别是什么，辗轧与碾压有什么区别碾压与辗轧的区别是什么，辗轧与碾压有什么区别an>复(fù)：我会用手(shǒu)机(jī)备忘录注明并定个闹钟(zhōng)提醒的，请您(nín)放心。

　　如果依旧(jiù)不放心，还可(kě)以(yǐ)用(yòng)记事(shì)本抄下来，或者使用便条纸(zhǐ)或者便利贴(tiē)，将担心(xīn)会忘(wàng)记的(de)事情抄写下来，放在自(zì)己能(néng)够随时看到的地(dì)方。

　　一个事件(jiàn)是(shì)否会(huì)被遗忘，与其联系之事件的数目、所唤起情感和时间以及(jí)身体(tǐ)状(zhuàng)态有关(guān)。

　　普遍(biàn)认(rèn)为，相对(duì)于记忆是主动，遗忘(wàng)是被(bèi)动的。

　　就是(shì)说，人(rén)能(néng)够(gòu)主动选(xuǎn)择(zé)记住某件事，而(ér)不(bù)能选择去(qù)忘记某(mǒu)件(jiàn)事。

　　为了避(bì)免将重要(yào)的信(xìn)息被遗忘，人们通常的做法是(shì)复习(xí)。

幼儿园老师说忘记了??怎(zěn)么(me)回

　　没(méi)关系，麻(má)烦(fán)老(lǎo)师尽量在有空时解决问题。

　　幼儿(ér)园(yuán)老(lǎo)师平时工(gōng)作是很辛苦的，要照顾(gù)几十个学生(shēng)，自(zì)然(rán)是忙(máng)不过来的，就(jiù)会(huì)出现偶尔忘事的时候，希望家长能够多多体谅老师，有事(shì)先沟通，这样(yàng)就(jiù)能够(gòu)省掉(diào)很多不必要的麻烦(fán)。

　　家长的体谅与关心(xīn)也是(shì)至(zhì)关重要的。

　　如果说，我们可以做到在平时总(zǒng)是(shì)非(fēi)常(cháng)体谅老(lǎo)师，甘(gān)愿配(pèi)合老师的工作的话，老(lǎo)师自然会对(duì)我们的孩子有一个好的印(yìn)象。

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