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高考小说标(biāo)题(tí)的作用的(de)答题模式，小说标题的作用的答(dá)题模(mó)式和例题

　　小说标题的作(zuò)用(yòng)：情节上，点明中心事件或关键人、物，成(chéng)为全文(wén)的线索(suǒ)；

　　人物上，突出人物形(xíng)象或品质；

　　主题上，揭示(暗示(shì))主旨；

　　表(biǎo)达上，比喻象征的运用，形象(xiàng)而又(yòu)有生动，吸引读者的阅(yuè)读兴趣。

　　文章情节(jié)即(jí)围(wéi)绕(rào)这一线索展开，使文章结构(gòu)完整(zhěng)严谨。

　　文章的写(xiě)作线(xiàn)索大致可分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相(xiāng)关的主要有两类(lèi)：物、情(qíng)。

　　奠(diàn)定感(gǎn)情基调、寄托作者情感。

　　物：以某物(wù)为线(xiàn)索。

　　情(qíng)：以谁对谁的什么(me)之情为线索。

　　判定标准：标题中出现(xiàn)具体事物(wù)、或(huò)具体情感，就(jiù)答这一点。

　　1、点明了本文(wén)的写作线索。

　　2、指出线(xiàn)索(suǒ)是什么：以什么为线索。

　　3、指出(chū)线索带来的结(jié)构作用(yòng)：贯穿全文，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)结构完整。

小(xiǎo)说标题的作(zuò)用(yòng)的答题(tí)模式是(shì)什么?

　　小说(shuō)标题(tí)作用答题格式(shì)：

　　（1）先(xiān)看标题的表(biǎo)层义：（词语(yǔ)的含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义(yì)：（引申义(yì)、比喻义、象征义(yì)）；人物与人物的关(guān)系(xì)（表明人物性格、表明作(zuò)者(zhě)的情感与态(tài)度(dù)）；主旨与主旨的关系（点(diǎn)明、揭示）。

　　标题(tí)的作(zuò)用(yòng)的答题格式：

　　1、分(fēn)析禅卜旁标题字词。

　　就是从理(lǐ)解文(wén)章(zhāng)标题(tí)关键词的(de)本(běn)义，字(zì)面(miàn)义入(rù)手(shǒu)，联系文章内容，得出标题的深层含义或作(zuò)用。

　　2、分析标题修辞(cí)。

　　也就是从理解(jiě)文章(zhāng)标题的修辞手(shǒu)法入手，联系(xì)文章的(de)人物(wù)形象及隐含(hán)的情感来理解标(biāo)题(tí)的含义(yì)或(huò)作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章(zhāng)的写作内(nèi)容(róng)，作者感情，主题(tí)思(sī)想入手，分析(xī)标题揭示的思想内容。

　　标题的常见作用(yòng)：

　　1、概(gài)括文章的(de)主要内容。

　　2、作为文章(zhāng)线索（文章(zhāng)情节围绕这一(yī)线索展开(kāi)）。

　　3、作者感情的出(chū)发点。

　　4、具有象征意义。

　　5爬到底是什么结构的字啊，爬是什么结构的字,是先外后内吗、语带(dài)双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章(zhāng)中心(xīn)）。

　　7、吸引读者兴(xīng)趣。

　　表明写作对象；关联主要情(qíng)节；贯穿(chuān)全文线索；透(tòu)露情感主旨。

　　此外(wài)还有作用：寓意含蓄，引人深(shēn)思；制贺橡造悬念，激(jī)发读者的阅读兴趣。

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