怎样学(xué)好护理学基础，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学导论这门课程是医学基(jī)础课(kè)基(jī)础课(kè)的两年学习(xí)中，最重要的(de)几门科(kē)目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理(lǐ)，也(yě)是最难的几门，更(gèng)是(shì)考试“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以(yǐ)一(yī)定(dìng)要重点攻克对(duì)于(yú)解剖的学习，除了(le)背(bèi)书以外，还要强调实习课，护理专业的解(jiě)剖实(shí)习限于认读标(biāo)本(běn)上好解剖(pōu)实习课(kè)，不仅仅(jǐn)是为了实(shí)习考试，而且也(yě)能(néng)极有效(xiào)帮助理解书本上的知识，一旦建立了实物(wù)的(de)概念，再去理解一些结构(gòu)和功能(néng)，就变得容易了许(xǔ)多的。

　　关于(yú)怎(zěn)样学好护(hù)理学基(jī)础，怎(zěn)样学好护理学导论这门课生于忧患死于安乐意思相近的名言，生于忧患死于安乐意思10字程以及(jí)怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学基础，怎样(yàng)学好(hǎo)护(hù)理学导论，怎样学好护(hù)理(lǐ)学导论这(zhè)门课(kè)程，怎样学好护理学专业，怎(zěn)样学好护理学基(jī)础300字等问题，小(xiǎo)编将为你整理以(yǐ)下知识：

怎样学好护理(lǐ)学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　基(jī)础课的两年学(xué)习中，最(zuì)重要的几(jǐ)门科(kē)目是解(jiě)剖、生理、生化(huà)、病理(lǐ)以及药(yào)理，也是(shì)最难的几门(mén)，更(gèng)是考(kǎo)试“挂科”人数最(zuì)多的几门，所以(yǐ)一定要重点攻克

　　对于解剖的(de)学习，除(chú)了背(bèi)书以外，还要强调实习课(kè)，护(hù)理(lǐ)专业的解剖实习(xí)限于认读标本(běn)

　　上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且(qiě)也能极有(yǒu)效(xiào)帮(bāng)助理解书本上的知识(shí)，一旦建立了实物的概(gài)念，再去理(lǐ)解(jiě)一些结(jié)构和功能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖课(kè)是学(xué)习健(jiàn)康状态时的人体(tǐ)结构，那(nà)么病理(lǐ)课就是学习疾病状态时的人体(tǐ)结(jié)构了，这(zhè)两门课是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么是(shì)病(bìng)态，认识(shí)了病态，更加深了对(duì)常态的(de)理解。

　　病(bìng)理课的(de)学习跟(gēn)解(jiě)剖课大同小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病的(de)表现，认很多(duō)疾病状(zhuàng)态的器官，要多记多看多(duō)动(dòng)手

　　生(shēng)理课主要是解释一些人体(tǐ)的(de)机能。

如何学好(hǎo)护理专业？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护理专(zhuān)业

　　 1、基础课的两年学习(xí)中，最重(zhòng)要(yào)的(de)几门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难(nán)的几门，更是考试(shì)“挂科(kē)”人数最多的几门(mén)，所以一定要重点攻克(kè)

　　 2、对于(yú)解剖的学习，除了背书(shū)以外，还(hái)要强调(diào)实习课，护理专业的(de)解(jiě)剖实(shí)习限(xiàn)于认读标本

　　 3、上好解(jiě)剖实习课，不(bù)仅仅是为了实习考试(shì)，而且也能极有效(xiào)帮助(zhù)理解书本上的知识(shí)，一旦建立了实物(wù)的概念(niàn)，再(zài)去理解一些结(jié)构和功能(néng)，就(jiù)变得容易了许多。

　　 4、如果(guǒ)说解剖课是学习健康状态时的人体结构，那么病理课就(jiù)是学(xué)习疾病状(zhuàng)态时的人体结构(gòu)了(le)，这两门课是相辅相成(chéng)的，学好(hǎo)了常态，也就很容(róng)易分辨(biàn)什么是(shì)病态(tài)，认(rèn)识了病态，更(gèng)加深了对常态的理解。

　　 5、病理课的学习跟(gēn)解(jiě)剖课(kè)大同小(xiǎo)异，也要背很多拗口的名词，理解很多(duō)疾病的表现，认很(hěn)多疾(jí)病状(zhuàng)态的器官，要多(duō)记多看多动手

　　 6、生(shēng)理课主要(yào)是解(jiě)释(shì)一些人体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好(hǎo)的(de)自学护理专(zhuān)业

　　 您(nín)好，您可以报名参加(jiā)成年人自考，选择护理专业即可。

　　 希望可以帮(bāng)到(dào)你(nǐ)

　　 ⑶ 学(xué)习护理好(hǎo)吗(ma)

　　 我觉得现在(zài)学习(xí)护理专业还是挺不错的呀，未来的(de)就业前景也是相当的广阔，要知道现在护理专业已(yǐ)经被列为了紧缺专(zhuān)业。

　　也就是说未来的很长一段(duàn)时间，这(zhè)个(gè)专(zhuān)业都(dōu)会(huì)被重点扶(fú)持，现在我们国(guó)家的护士还(hái)是比(bǐ)较少的，数量是远远不够(gòu)的。

　　特别是最近这几(jǐ)年来，又出(chū)现了很(hěn)多特殊型(xíng)的护理职业(yè)，比如(rú)说家庭(tíng)护理，还有(yǒu)儿童护理等等。

　　所以说护理专业毕业(yè)的大学本科生(shēng)在很多医院(yuàn)都是非常抢手的(de)，未(wèi)来肯定会成为一个香饽饽。

　　 当(dāng)然敏宽如(rú)果(guǒ)你准备(bèi)去(qù)选择护理专(zhuān)业，那么你本身必须(xū)要特别的热爱这(zhè)个行业，另外就是你必须要是一个(gè)特别有爱心(xīn)，非常(cháng)有责任心(xīn)，平时也是比较细(xì)心的一个人。

　　在(zài)平时的生活当(dāng)中大家一定要(yào)培养出严谨的(de)作(zuò)风和良好的生活习惯才行。

　　当然(rán)了，不管(guǎn)是哪一个专业，我们(men)都必(bì)须要(yào)付出(chū)全部的(de)精力，这样(yàng)我们(men)在这个专业上面才(cái)会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护理专业

　　 医学基础课。

　　基(jī)础课的困腔两年学(xué)习中，最重(zhòng)要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及(jí)药理，也是最难的(de)几(jǐ)门(mén)，更是(shì)考试(shì)“挂(guà)科”人数最多的几门，所以一定(dìng)要重点攻克。

　　对于解剖的学习，除了背书以外，还要强调实习课，护(hù)理专业(yè)的解剖(pōu)实习限于认读标本。

　　上好(hǎo)解(jiě)剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了(le)实习考试(shì)，而且也能极有效帮助理解书本(běn)上的知识(shí)，一旦建立了(le)实物的概念，再去(qù)理解一些结构和功能(néng)，就(jiù)变得容易了许多。

　　 如果说解剖课是学习(xí)健康(kāng)状态时的人体结构(gòu)，那(nà)么病理课就是学习(xí)疾病状态时的(de)人体结构了，这(zhè)两门课是(shì)相辅(fǔ)相成的，学(xué)好了(le)常态，也(yě)就很容易(yì)分辨什(shén)么是(shì)病(bìng)态，认(rèn)识(shí)了病态，更加深了对常态(tài)的理解。

　　病理课(kè)的学习跟解(jiě)剖(pōu)课大同小异(yì)，也要背(bèi)很多拗口的名词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认很(hěn)多(duō)疾病状态的器(qì)官，要多记多看多(duō)动手。

　　生理(lǐ)课主要是解释(shì)一些(xiē)人(rén)体(tǐ)的机能(néng)。

　　人(rén)体有(yǒu)很多微妙而(ér)又神奇的(de)功(gōng)能，比如细胞(bāo)的物质能量代谢，血液的循环(huán)，神(shén)经的传导等等。

　　信手拈(niān)来，都那么的精(jīng)巧绝(jué)伦令人叹服(fú)。

　　不过叹服归叹服，学起来依(yī)旧不(bù)容易。

　　因为所有的过程都(dōu)是不可见的，只(zhǐ)能凭想象(xiàng)。

　　人体(tǐ)的机(jī)能(néng)相当奇(qí)妙生于忧患死于安乐意思相近的名言，生于忧患死于安乐意思10字，很多机制尚未(wèi)研究清楚，只能(néng)推断是怎样的情形，或者就(jiù)一(yī)个现象存(cún)在好多(duō)种流(liú)行的(de)解释，这无疑增加了学习的困难。

　　生(shēng)化是北医的头牌(pái)课程，以(yǐ)内容难、考试严闻名校(xiào)内外。

　　生化主要是介绍(shào)人体(tǐ)内一些物(wù)质与能量的代(dài)谢过程，要记(jì)很(hěn)多极其(qí)复杂的化(huà)学(xué)符(fú)号。

　　完成一(yī)个反应(yīng)桥尺亮通常会涉及十几二十种(zhǒng)物(wù)质(zhì)，还要记住每一步发生的器官(guān)以及发生的条件，想要记(jì)得准确而(ér)且完整非(fēi)常困难。

　　可以自(zì)己编一些(xiē)歌诀帮助记忆，比(bǐ)如在记忆人体八种必须氨基酸时(shí)，可以使用词(cí)头法，把八种氨(ān)基酸的词头提出来(lái)组(zǔ)成一句(jù)相对容(róng)易记忆的话“一两色素本(běn)来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸(suān)、色氨(ān)酸、苏氨(ān)酸、苯丙氨酸(suān)、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸(suān))，这样便轻松(sōng)把八种不(bù)相关又难记的名词整(zhěng)合到了一起，记得(dé)牢也记(jì)得准(zhǔn)。

　　最后一门，药理，这(zhè)门课程也是让人头疼的(de)一门。

　　因为药物的名字都是外文翻译的(de)，只是些无意(yì)义(yì)生僻字的堆积(jī)，又长又难，不容易背，还容(róng)易搞混。

　　但这门课的内容非常系(xì)统而有条(tiáo)理，没有琐碎的知识(shí)点。

　　以药(yào)物的(de)不良反应为(wèi)例(lì)，总论中指出，不良反(fǎn)应包括副作用、毒性作用、过敏反应等，是指“与用(yòng)药(yào)目的无关，而对人体(tǐ)产生不利甚至(zhì)有害(hài)的反应”。

　　在(zài)各论中，每一类(lèi)乃至每(měi)一种(zhǒng)药物都有其不(bù)良反(fǎn)应。

　　如(rú)β受体阻滞(zhì)剂具有抑(yì)制心(xīn)脏、减慢(màn)心率、减(jiǎn)慢传导的作用。

　　这些作用如果(guǒ)符合治疗目的，就是治疗作用；如果不符合用药目的，就成了(le)对用药者不利的(de)不良反应。

　　护理(lǐ)学专业课(kè)。

　　进(jìn)入护理学院以后，我们会学到中医、礼仪、伦理、美容(róng)整形等等有趣且(qiě)实(shí)用的(de)课程。

　　比如中医就会学到很多养(yǎng)生的理(lǐ)念、经络穴位、 *** 手法(fǎ)、针(zhēn)灸、简单的(de)中(zhōng)药配方等等，这些内(nèi)容(róng)不仅仅可(kě)以在(zài)临床传(chuán)授给(gěi)患者，对自己而言(yán)也是受用终生的。

　　比如感冒鼻塞(sāi)时，按压鼻翼两(liǎng)侧(cè)的(de)迎风(fēng)穴，将有效缓解鼻塞的症状；痛经的时候，按压或针刺虎口处的合(hé)谷穴，也能很快(kuài)缓解疼痛。

　　这(zhè)些知识非常实用，我们平时(shí)身体有些(xiē)许不适(shì)的时(shí)候，也(yě)可以实地(dì)操作一下，简(jiǎn)单且有效。

　　而礼仪课则会介绍经典的商务礼(lǐ)仪，如何得(dé)体地待人接物，站立坐(zuò)走的姿势，还有整饰仪(yí)容仪表等等，课程不(bù)仅限于课堂讲授(shòu)，还包(bāo)括大量的(de)实(shí)习课(kè)。

　　同学(xué)们分小组练习(xí)或者角色扮演。

　　比如推药车行走时需(xū)要(yào)上(shàng)身挺直(zhí)，抬(tái)头(tóu)挺(tǐng)胸(xiōng)，收腹(fù)，两臂与肩同(tóng)宽，放(fàng)在药(yào)车(chē)推杆两(liǎng)侧(cè)，脚尖(jiān)在正(zhèng)前方直(zhí)线行走，步幅小而均匀，步(bù)速稍(shāo)快。

　　遇到难缠的(de)病人(rén)时，首先(xiān)应该冷静，态(tài)度礼貌地向患者清晰的解释。

　　如果不能解(jiě)决，及时找领导处理，原则是不能跟(gēn)病人争吵。

　　这里找领导(dǎo)处理，其实不是推卸(xiè)责任(rèn)，而是一个技巧(qiǎo)，首先(xiān)留出一段(duàn)时间让患者情绪冷静下来；其(qí)次(cì)领导(dǎo)出面会使得患者(zhě)有被重(zhòng)视的(de)感觉，也会(生于忧患死于安乐意思相近的名言，生于忧患死于安乐意思10字huì)重新审视自(zì)己的(de)行(xíng)为，从解决问题的(de)目(mù)的出发(fā)，更好(hǎo)的缓(huǎn)解矛(máo)盾。

　　这些(xiē)课程实践性强(qiáng)而且都非常的有趣，从来(lái)不(bù)会有(yǒu)人逃(táo)课，期末考试也不为难大家，都能(néng)轻松(sōng)通过，所(suǒ)以是大学(xué)期间难得的让同学满意的优质(zhì)课(kè)程。

　　除了上面提到的(de)相对轻松的(de)课程外，护(hù)理学院开(kāi)设的重头课(kè)，护理学基础(chǔ)、内科(kē)、外科(kē)、儿科、妇科护理学其实是(shì)跟医(yī)学基(jī)础课一(yī)样的，让人丝(sī)毫也不敢怠慢。

　　护(hù)理学基础是一门理论联系(xì)实际(jì)的课(kè)程。

　　从入院时如(rú)何(hé)接待病人，如何填写(xiě)各种表(biǎo)单，如何写护理病(bìng)历，以及患者住院(yuàn)期间可(kě)能会实(shí)施的各种护理操作：急救(jiù)护理、输血(xuè)与输液、铺床(chuáng)、鼻饲(sì)、口护等等。

　　对于(yú)刚入院的患者就(jiù)涉及到(dào)如何与患者沟通，建立(lì)良好的护患关(guān)系，沟(gōu)通的过程中35%属于语言沟通(tōng)，65%属(shǔ)于(yú)非(fēi)语言(yán)性沟(gōu)通，可见语言沟通(tōng)对于信(xìn)息传达的作用并(bìng)没(méi)有(yǒu)我们(men)想象中那么大。

　　非(fēi)言语性沟(gōu)通(tōng)包括肢体语言、表情(qíng)、声调、语速等等。

　　像(xiàng)触摸就是一种非常好(hǎo)的关怀方式，当患者身体、心理痛(tòng)苦(kǔ)的时候，适当拍拍肩(jiān)膀，握握她的(de)手，会起到意(yì)想不到的效(xiào)果。

　　此(cǐ)外如何(hé)建立良(liáng)好的护患关系(xì)，建立怎样的护(hù)患(huàn)关系，这其中也有(yǒu)技巧。

　　并不(bù)是(shì)说替患者准备好一切，尽(jǐn)量(liàng)满足患(huàn)者的要求，就能称之为优(yōu)秀的护理人员。

　　在患者完全不(bù)能自理的时候，确实应该尽量提供帮助(zhù)，但只(zhǐ)要患者还(hái)具备一定的自理能力(lì)，就应该充分(fēn)调动其(qí)积极性(xìng)，锻炼(liàn)他的能力，挖掘他的(de)潜力，不能养(yǎng)成(chéng)依(yī)赖(lài)别人的习惯。

　　护理的主要目的是让患者(zhě)摆脱(tuō)护理、回归社会、提高生(shēng)活质量(liàng)。

　　内外妇儿护(hù)理学，这四(sì)门课程都会有每周一次临床见习的机会，大致内容是上午在病房参观学习，看看医(yī)生护士(shì)的(de)工作流程、病(bìng)房环境，以及(jí)各种疾(jí)病的临床表(biǎo)现，对(duì)特别(bié)典型或者罕见(jiàn)的病例要主动(dòng)与病人交流，同时(shí)完(wán)成一份护理(lǐ)病(bìng)历；下午要(yào)聚在一起讨(tǎo)论上午问诊(zhěn)过的病例，提(tí)出恰当的护(hù)理计划与护理措施。

　　护理学(xué)的内容也(yě)是很实用的(de)。

　　比如说外科(kē)护理学，主要是介绍手术及外伤患者的(de)护理。

　　手术患(huàn)者的护理包(bāo)括术前护理、术(shù)后护理、出院指导等三个部(bù)分，像一般手术病人术后通常会(huì)出(chū)现的症状有疼(téng)痛、发热、恶心(xīn)呕吐、腹(fù)胀、呃逆、尿潴留等等(děng)。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响各器官(guān)的生理功能，而且个体差异(yì)很大(dà)，每个人对疼痛的(de)耐受都不一样(yàng)，因此护理人(rén)员(yuán)不能(néng)根(gēn)据其他患者的经验来判断另一个患者(zhě)的疼痛程(chéng)度，而要(yào)根据(jù)患(huàn)者主述的感觉以(yǐ)及(jí)表(biǎo)现出(chū)来的表情、活动、睡眠、饮食等等情(qíng)况，综合评估(gū)患(huàn)者的疼痛(tòng)级(jí)别，合理给予(yǔ)药物止痛。

　　术(shù)后患(huàn)者家属(shǔ)比较关心的问题是(shì)，如(rú)何饮食(shí)，如何活动。

　　基本的(de)原(yuán)则就是，非消化道手术患者，腰麻后6小时(shí)左右，如无其(qí)他不(bù)适(shì)可以开(kāi)始进(jìn)食；消(xiāo)化道手术(shù)患者，术后48-72小时(shí)禁食，之后视病人情况逐渐恢复饮食(shí)，而且要(yào)注意不要进食糖、奶、豆制品等(děng)易产气的食(shí)物，以免影响伤口愈合(hé)。

　　对与(yǔ)非制动(dòng)患者的术后运动是鼓励早期下床活动(dòng)的，视患者病情轻重(zhòng)以(yǐ)及耐受程度循(xún)序渐(jiàn)进，比如术后1-2天，开始床上运动，包括深呼吸、四肢关(guān)节伸屈运动、翻身等等，术后第(dì)3-4天便可尝(cháng)试(shì)离床活动，由床(chuáng)边(biān)活动开始逐步(bù)加大运动量。

　　临床实习。

　　临床(chuáng)实习(xí)包括一年半的护理实习与(yǔ)半年的医疗实习，护(hù)理实习是在各个科室(shì)跟(gēn)着护士老师从事(shì)护理工作(zuò)，医疗实习则是(shì)跟(gēn)随着医(yī)生(shēng)老(lǎo)师从(cóng)事医(yī)生工(gōng)作。

　　临床实习首先(xiān)要(yào)对病(bìng)人负责(zé)。

　　在医院(yuàn)你要(yào)面对的对象是病(bìng)人，不是数据不是机器，而是一个个生命，因此你(nǐ)的任何一个操作都要慎之又(yòu)慎。

　　出(chū)了(le)问题就是大问题，大到你不能(néng)承(chéng)担(dān)，而(ér)且会给病人及(jí)家属带来痛苦(kǔ)。

　　一(yī)定要按操作规范做事，比(bǐ)如输液时“三查七(qī)对”。

　　三查(chá)包括：操作前查(chá)，操作时查，操作(zuò)后查；七对包括：床(chuáng)号，姓名，药名(míng)，剂(jì)量，时间，浓度(dù)，方法。

　　其次要对(duì)自己负责。

　　医(yī)院是个高危环境，要比普通人接(jiē)触的(de)高致病(bìng)性病菌多得多。

　　因此一定要(yào)懂得保护(hù)自己，严格(gé)遵守医院(yuàn)制定的各项防护制度，尤其是针具(jù)与(yǔ)血(xuè)制品，一定要多加小(xiǎo)心。

　　除了对自(zì)己的(de)身体负责，还要对(duì)自己(jǐ)的学业负责，临床的老师(shī)都很繁忙，带(dài)的(de)学生又多，不可能时(shí)时想着要给(gěi)你讲(jiǎng)授(shòu)知识，只(zhǐ)能自己多上(shàng)心，多(duō)学多看(kàn)多做多问，而且(qiě)还要做到(dào)及时(shí)与(yǔ)理论相(xiāng)联系，白天在(zài)临床见到不(bù)熟悉的病症或(huò)操作，晚上回(huí)来(lái)查查书弄清楚来(lái)龙去脉，这对知识(shí)的(de)理解及积累是非常(cháng)有帮助的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护(hù)理专业好吗

　　 有(yǒu)还有坏吧，如果(guǒ)只是(shì)想(xiǎng)要学习怎(zěn)么护(hù)理，而(ér)不是从事护理(lǐ)专(zhuān)业的工作的话，那还是可以考虑的。

　　如果想要从事(shì)护(hù)理(lǐ)工作的话，就要(yào)做好(hǎo)面对辛苦工作的准备(bèi)了。

　　 现代女性越来越独立自(zì)主，很多人都(dōu)向往成为都(dōu)市“白富美(měi)”，乐意(yì)在自(zì)己身上花钱，把(bǎ)自(zì)己打扮得(dé)美美的。

　　为此(cǐ)，她们愿意花费大量(liàng)的(de)时间金钱来做美容护理(lǐ)，让自己的皮肤(fū)、身体(tǐ)更(gèng)加(jiā)“年轻化”。

　　而从事美容护理工作，每天(tiān)的工(gōng)作量相对比较少，但是工作(zuò)待(dài)遇却反而比医院(yuàn)医护人员高。

　　所以(yǐ)如(rú)果有机会从事这(zhè)个行业的话，还是挺(tǐng)不(bù)错的(de)。

　　 ⑹ 如何(hé)学好护理专业

　　 要努力(lì)学(xué)习

　　 ⑺ 如(rú)何学好护理专业(yè)知识

　　 护理这个专业越来越受到人们的青睐和(hé)欢迎(yíng)。

　　主要(yào)是因为护(hù)理专(zhuān)业对于整个医疗团队起着决定(dìng)性的(de)作用，它的好坏就(jiù)可(kě)以看出这个(gè)医院的医疗水平(píng)到底(dǐ)是(shì)怎么样(yàng)的(de)。

　　医(yī)疗工作(zuò)的发展离不开好的护(hù)理团队，护理团队已经如何发(fā)展(zhǎn)成(chéng)为整个医(yī)疗工作的重(zhòng)要组成部分了。

　　那么(me)如何学习(xí)好护理专业知识(shí)呢？

　　 首(shǒu)先，学习护(hù)理专业(yè)的(de)学生，一(yī)定好的自主学习的能力，好好钻(zuān)研。

　　上(shàng)课(kè)不仅要认(rèn)真听讲好好学习专业的知识，也应该(gāi)课外多(duō)看一些有(yǒu)关专业的书，拓(tuò)展(zhǎn)自己的认知(zhī)能力，不(bù)仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫校(xiào)，有很好(hǎo)的教(jiào)学团队，但是最主(zhǔ)要的还是自(zì)己的(de)学习能力和吸收能力。

　　 其(qí)次，如(rú)果(guǒ)学(xué)校组织有在医院实习的话(huà)，要好(hǎo)好的(de)把握机(jī)会。

　　因为知(zhī)识是必须运用到临(lín)床的，有(yǒu)时候(hòu)知识丰富，但是临床工作不好(hǎo)的话也是白搭。

　　而且临(lín)床(chuáng)需要很好的(de)专业技能(néng)，随着护(hù)理的发(fā)展，现如今的护理不仅仅是(shì)简单的打针输液或(huò)者注(zhù)重生活上护理，而(ér)是一项专业(yè)的涵盖(gài)面(miàn)比较(jiào)广(guǎng)的。

　　临床经验最重要(yào)的(de)四个方面(miàn)就(jiù)是(shì)稳准(zhǔn)快好，只(zhǐ)有你的技术娴熟，才能给(gěi)病人(rén)安全感(gǎn)，让(ràng)病(bìng)人有一个好的(de)心情，这才符合“为人民(mín)服务”的精神。

　　 最(zuì)后，一定要有崇高的职(zhí)业精神和(hé)为人民服务的精神。

　　因为大(dà)家都知道护理工(gōng)作是很忙的，有时候(hòu)连续(xù)好几个(gè)月都没有休息，那么这个时(shí)候一定要有(yǒu)集体(tǐ)主义(yì)精(jīng)神(shén)，在集(jí)体利益和个人(rén)利益不冲突的(de)情况下(xià)选择集(jí)体利益。

　　 学习(xí)好(hǎo)专业的(de)护(hù)理(lǐ)知识，要选择学习氛围浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然后最主要的还是自(zì)己(jǐ)的心态和知识(shí)技(jì)能的(de)塑造。

　　一定要摆正心(xīn)态，好好学习专业的(de)护理知识(shí)，为医疗工作做出自己的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学(xué)护理(lǐ)专业呢

　　 这个阿！兴趣是最好的老师！想想当初你(nǐ)为(wèi)什么选(xuǎn)择了这个专业(yè)？是对护士的崇拜(bài)，专还是(shì)希望自己也(yě)可以(yǐ)救属死扶(fú)伤(shāng)！救(jiù)人！至于怎么(me)学(xué)好麻！我认为上课好(hǎo)好听(tīng)课(kè)，加(jiā)实践(jiàn)，考试前将(jiāng)理论知识联系实际，就可以了(le)！我认为认真和努力，勤(qín)奋(fèn)是最重要的！祝(zhù)你成功

　　 ⑼ 护理专业(yè)主(zhǔ)要学什么

　　 开设课程：

　　 1、主(zhǔ)干(gàn)学(xué)科：基础医学、临床医学(xué)、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理学(xué)、病理学、药理(lǐ)学、医(yī)学心理学、医(yī)学伦理学、护理学(xué)导论、护理学基础(chǔ)、内科(kē)护(hù)理学、外科护(hù)理学、妇产科护理学、儿科护(hù)理(lǐ)学、急(jí)救护(hù)理(lǐ)学、预防医学、精神护理(lǐ)学、护理管理学、护理礼(lǐ)仪、护理(lǐ)科研。

　　 3、主要实践性教学环(huán)节(jié)：包括临床(chuáng)综合(hé)实习、社区实(shí)习(xí)、论文撰写(xiě)等，一般安排不(bù)少于36周。

　　 就业前景(jǐng)

　　 1、国内方向

　　 护理专业被教育部、卫生(shēng)部等六部委列入(rù)国家紧缺人(rén)才专业，予(yǔ)以重点扶持。

　　世(shì)界(jiè)卫(wèi)生组织对各成员国卫(wèi)生人才(cái)资源统计结果显(xiǎn)示，许多国(guó)家护理人(rén)才(cái)紧(jǐn)缺(quē)。

　　在我国，护士的数(shù)量远远不够，医护(hù)比例(lì)严重失调。

　　 按照卫生部要求(qiú)，我国医院的医(yī)生和(hé)护士(shì)的(de)比(bǐ)例(lì)是1：2，重要科室(shì)医(yī)生和护(hù)士的比例(lì)应是1：4。

　　而全(quán)国(guó)1：0.61的医护(hù)比(bǐ)例远远(yuǎn)达不(bù)到卫生(shēng)部(bù)的要求，与1:2.7的国际水平(píng)相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际(jì)方向

　　 随着(zhe)国际医疗市场对护理人员的需求激增(zēng)，“护士荒(huāng)”现象已(yǐ)日益突(tū)出地摆在(zài)各国医学界(jiè)面前。

　　未来10年，美国(guó)、英(yīng)国(guó)、加(jiā)拿大、新西兰、新加(jiā)坡、日本(běn)及全(quán)球其他国家将急需200万(wàn)护理(lǐ)人才，国际(jì)人(rén)力资(zī)源公(gōng)司已(yǐ)经(jīng)把目光瞄准中国(guó)。

　　世界性(xìng)的护理人才资源(yuán)的(de)短缺(quē)，给我国护理人(rén)员(yuán)创(chuàng)造了更多迈(mài)出(chū)国(guó)门、迈向国际市(shì)场(chǎng)就业的(de)机(jī)会。

　　业内专(zhuān)家介绍(shào)说，护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚(hòu)的职业(yè)之一。

　　 如护士(shì)在美国平(píng)均年薪达5万(wàn)美元，而美国(guó)缺护(hù)士30万(wàn)人(rén)。

　　在澳大(dà)利亚(yà)，护士最容易找工作或(huò)获(huò)得升迁(qiān)，同时(shí)，只要(yào)拥有了(le)澳(ào)大利亚(yà)注册护(hù)士(shì)的资格，等(děng)于拿到了通(tōng)向(xiàng)英(yīng)联邦国(guó)家工作的“绿(lǜ)卡”。

　　英、法、德(dé)等西方发达国家对护士均有许多优惠的政(zhèng)策(cè)。

　　因此，有(yǒu)深厚的专业知(zhī)识、较高的综合素质(zhì)和(hé)流畅的国际交(jiāo)流语言(yán)的护(hù)士在国际上(shàng)就业、发展前景十分广阔。

　　 ⑽ 学(xué)护理专业有什(shén)么感受吗有(yǒu)什么好处和弊端

　　 楼主问的是好处，那(nà)就(jiù)只说好处：

　　 可以学会照顾(gù)自己和别人，包括(kuò)老公小孩，爸爸妈(mā)妈(mā)，公(gōng)公婆婆，小姨小(xiǎo)叔等等

　　 可以(yǐ)有一份自食其力，收入(rù)稳定和饿不死自己的工作(zuò)

　　 可以学会在紧(jǐn)急时刻从容镇定，该干什么干什么(me)

　　 可以(yǐ)学会(huì)夜间值班也不害怕(pà)，反而觉得是四周安静，便(biàn)于思考的好时机

　　 可(kě)以在不(bù)断(duàn)的考核和(hé)检查中磨练(liàn)自己，使(shǐ)自己总是处于(yú)最佳状(zhuàng)态

　　 可以(yǐ)学会处理(lǐ)各种复(fù)杂的人际关系，在(zài)和患者和家属的谈话中学(xué)会口齿(chǐ)伶俐

　　 可以(yǐ)在不停的奔忙中锻炼身体，保持(chí)身材苗条，四肢发达，健壮有力

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