1955年(nián)4月15日(rì)，一位老人因为腹(fù)中的剧(jù)痛被送往普林斯顿(dùn)医院，此(cǐ)时(shí)他的主(zhǔ)动脉已(yǐ)经扩(kuò)张到(dào)了正常血管(guǎn)直(zhí)径的(de)150%。三天后，由(yóu)此引发的脑溢血(xuè)夺走(zǒu)了当时人(rén)类最伟(wěi)大的科(kē)学家(jiā)的生命，阿尔(ěr)伯特(tè)爱因斯坦，享年76岁(suì)。当时负责(zé)尸(shī)检的病理学(xué)家托马斯哈维其实并不关心爱因斯坦(tǎn)的真正死因，而(ér)是(shì)十(shí)分好奇他为什么会这样聪明。面对着当时世(shì)界上最聪明的尸体，哈维开始纠美不胜收的胜是什么意思三年级，引人入胜的胜是什么意思结起来，他当时想，如果(guǒ)按照爱因斯坦的遗嘱查(chá)出病因(yīn)之后就(jiù)会被火(huǒ)化。而此时(shí)摆在他面前的是一个(gè)千载难逢的机会(huì)，他可以零距离的研(yán)究(jiū)世界上最聪明的大佬，如果能够(gòu)取得成果，不(bù)但(dàn)名利双收(shōu)，还会(huì)颠覆整(zhěng)个医学界(jiè)。烧掉它(tā)，实在(zài)是太可惜了。巨大的(de)好(hǎo)奇和探究欲最终战(zhàn)胜了哈维(wéi)的理智，在距离(lí)爱(ài)因斯坦医学(xué)死亡的八(bā)小时之后，哈维悄悄(qiāo)地锯开了他(tā)的(de)颅骨(gǔ)，完整地(dì)取出了(le)爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)并藏了起来(lái)。然(rán)而(ér)哈维只是一个病理(lǐ)学(xué)家，对大脑和神(shén)经系统的研究一窍(qiào)不(bù)通，所以哈维在面对爱(ài)因斯坦的大脑时(shí)，除了称重和拍(pāi)照什么(me)也做不了。

现在人类成(chéng)年男性的大脑(nǎo)平均质量(liàng)是1350克，而哈维测量的(de)结(jié)果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正(zhèng)常(cháng)人还少了足(zú)足二两半。如此看(kàn)来，人(rén)类的聪(cōng)明(míng)程(chéng)度与大脑的绝对质量关系并(bìng)不大。后(hòu)来这颗可怜的大(dà)脑被切成了(le)240块。在半个多世纪以来，人们(men)一直在不断的探索其中的奥秘(mì)，在(zài)1980年(nián)代的(de)研究发现，爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)大(dà)脑中的神经角质细胞(bāo)，比普通(tōng)人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常人大(dà)了15%，后来人(rén)们(men)把焦点又(yòu)放在了偏执体上等等(děng)。可是大脑这些(xiē)部分所控制的区域都(dōu)不(bù)是(shì)爱因斯坦(tǎn)的强项(xiàng)所(suǒ)在，因此这些理(lǐ)论(lùn)都没(méi)法让大多数的人所(suǒ)信(xìn)服。而渐渐的，世界上大部分的(de)人(rén)都开始相信这样一种说(shuō)法，人类(lèi)的大脑(nǎo)只开发了不到10%，大多数的人(rén)只能(néng)使用大(dà)脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能(néng)够使用大脑超(chāo)过7%，就已经(jīng)是天才般的存在了，而爱因斯坦的大脑(nǎo)利(lì)用率(lǜ)已经达到了(le)13%。在这个理论的基础上，一些研究远(yuǎn)古地外文明的人认为，人类的大脑之所以没有被全部的开发利用，是因为基(jī)因中的某些部(bù)分已经被远(yuǎn)古时期(qī)造访地球的高智能(néng)生命锁死(sǐ)，目的是为了(le)防止人类的科技发展过快。这(zhè)个理(lǐ)论也为各种科(kē)幻电影提供了基础素材(cái)。经过了《超体(tǐ)》、《永无止境》这样的(de)科幻电影渲染之后，甚至让很多(duō)人(rén)都相信，如果(guǒ)大脑潜能开(kāi)发超过50%，就可(kě)以唤醒人类的超(chāo)能力，如(rú)果(guǒ)达(dá)到(dào)100%，就等同(tóng)于神一般的存在。对于这样的说法，你觉得可信吗？这个科学界最大的(de)都市传说源自一(yī)位(wèi)智商比爱因斯坦(tǎn)还要高出一个层次(cì)的天才(cái)。事情要(yào)从120年前说起。1898年4月1日(rì)愚人(rén)节这(zhè)一天，世界上智商最高的人出生(shēng)在一(yī)个犹太家(jiā)庭(tíng)当中(zhōng)，这个人叫做威廉(lián)詹(zhān)姆(mǔ)斯希德(dé)斯，他6个月开(kāi)始说(shuō)话，18个月(yuè)就可(kě)以阅(yuè)读纽约(yuē)时报(bào)，6岁的时候自学成了解剖(pōu)学和逻辑(jí)学，还可以通过自创的对数算出历(lì)史上任意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁语(yǔ)、希(xī)伯来语(yǔ)、俄语等的8门外语(yǔ)，而且还自(zì)创了一门(mén)语(yǔ)言。11岁时被(bèi)哈佛大学破格录取，成了当(dāng)时(shí)哈佛有史以(yǐ)来最(zuì)年轻的新生。在进入哈佛不到一年，希德(dé)斯就(jiù)在(zài)高等数学领域(yù)有了(le)很高的造诣，并在100多位哈佛教授和学生的面(miàn)前进行了(le)关于思维体的讲座。那场讲座上的教授坚信(xìn)希(xī)德斯将会成(chéng)为世界上最(zuì)伟大的数学家之(zhī)一(yī)。在希(xī)德斯的天赋面前，IQ测试的(de)数值已经(jīng)爆表(biǎo)，人们推测他的智(zhì)商至少在(zài)260到300之间，相(xiāng)当于(yú)1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养成和他的父(fù)母是分不(bù)开的，尤其是他的父亲鲍里(lǐ)斯西德(dé)斯。鲍里斯希德斯(sī)是一位(wèi)来自乌(wū)克兰的犹太移民，同样是一个(gè)智商极高的天(tiān)才，曾经(jīng)在(zài)七(qī)年之内获(huò)得(dé)了哈佛大学(xué)四(sì)个学位(wèi)，其中(zhōng)最让(ràng)他引(yǐn)以为傲(ào)的是成为了美国心理学之父威廉(lián)詹姆斯的关门(mén)弟子(zi)。

也正是因为对导师的崇拜，不仅让(ràng)威(wēi)廉詹姆斯(sī)成(chéng)了自(zì)己儿子(zi)的(de)教(jiào)父，还(hái)直接(jiē)将孩子的名字(zì)命名(míng)为导师的名字。威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯希德斯鲍(bào)里斯席德(dé)斯在孩(hái)子(zi)出生之前就已(yǐ)经下定(dìng)决心要(yào)释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的(de)儿(ér)子代表了一(yī)个机会，这(zhè)个机会就是(shì)在现实(shí)的世界当中检验(yàn)他的导师曾经提出(chū)的(de)一项理(lǐ)论。美国(guó)心理学(xué)之(zhī)父威廉(lián)詹姆斯始终(zhōng)认为人(rén)类只使用了(le)一小部分的身心(xīn)资源，并发表在了(le)1907年的科学杂志上的一篇文章(zhāng)当中。后(hòu)来随着(zhe)天才(cái)少年被媒体的大肆(sì)报(bào)道，父亲(qīn)鲍(bào)里斯坚信他的儿子被(bèi)培养(yǎng)成(chéng)了不世(shì)出的(de)天才(cái)少年，印证(zhèng)了(le)他最崇拜的(de)导师的(de)理论。可是人们(men)没有注意到的是(shì)詹姆斯所说的，其实是身心资源，而(ér)并非大脑，也没有提及任何的(de)百分比。但是为什么后来却出现(xiàn)了所谓的10%利用率，同(tóng)时(shí)又和(hé)大脑联(lián)想(xiǎng)在一起(qǐ)呢？1920年美国生理学(xué)家卡(kǎ)尔拉什利(lì)训练小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去(qù)寻找食物。小老鼠学会(huì)以(yǐ)后，卡尔就会切掉他们的一部(bù)分脑(nǎo)皮(pí)层，然后再(zài)与之前进行(xíng)对比(bǐ)。卡尔发现(xiàn)开始切(qiè)除的时候，老鼠并(bìng)没有受到什(shén)么影响，依(yī)然(rán)可以按(àn)照训练找(zhǎo)到(dào)食物。于是他就一(yī)直切一直(zhí)切，切(qiè)到一半以(yǐ)后，老鼠似乎(hū)依然没有受到任(rèn)何影响。直(zhí)到(dào)卡尔切到了一(yī)个脑区时，发现这个区域对小老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷(mí)宫的影响非常的(de)大(dà)，卡尔把这个区域归(guī)结(jié)为“活性(xìng)区(qū)域”，而其他对小老鼠钻迷宫(gōng)影响不大的(de)脑(nǎo)区则归(guī)结(jié)为“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑区切除的越多，小老(lǎo)鼠就会变得越傻，找不(bù)到食物。因此(cǐ)很(hěn)多人认为这就是(shì)因为(wèi)老鼠大部分的大脑是没有被开发利用的(de)，所以(yǐ)即便是被切除掉(diào)，也对(duì)老(lǎo)鼠没有什么影(yǐng)响。1923年，奥地利的医生弗洛伊(yī)德(dé)提出(chū)了(le)冰(bīng)山理论(lùn)，说人的意识就像冰山一(yī)样，只有露(lù)出表面(miàn)的部分才(cái)能被别(bié)人和自己看见，可还有(yǒu)隐藏在水下的很大一(yī)部(bù)分是人(rén)们不能(néng)轻易(yì)看到的，也就是“潜意识”。但是结合老(lǎo)鼠大(dà)脑切除的(de)实验，人们(men)就(jiù)将(jiāng)冰山理(lǐ)论曲解为人脑潜能的开发程度，把表面的小部分理解为已(yǐ)经开(kāi)发的(de)脑(nǎo)潜能(néng)，而(ér)另(lìng)外的绝大部分则被认为没(méi)有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了(le)著名的《人(rén)性的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为这(zhè)本书写的序言当中有这样一句话(huà)，哈佛大学(xué)的威廉詹(zhān)姆斯教授(shòu)过去常(cháng)说，一般(bān)人只使用(yòng)了(le)他潜在心智能力的10%，这句话随(suí)着人性的弱(ruò)点在全球热销(xiāo)传遍了全世界。10%这个数字也印在了大(dà)多数人的(de)脑(nǎo)海(hǎi)当中，再配上那场著名的小白鼠切脑实验，人类大脑最(zuì)多(duō)只(zhǐ)能(néng)开发(fā)使用10%的(de)都市(shì)传说就这样席卷(juǎn)了(le)全世(shì)界。根据(jù)调(diào)查，世界上相信这(zhè)个理(lǐ)论的人类超过了65%，相比之(zhī)下，直(zhí)到(dào)2016年，相信进化论的人(rén)才只(zhǐ)有54%。那我们(men)就(jiù)先从“进(jìn)化论(lùn)”说起(qǐ)，进化论本身(shēn)也许不够完善，还存在着某些争议，但无论是(shì)遗传还(hái)是基(jī)因突变，物种进化的(de)本质都是自然选择的结果。在这个过(guò)程中，物种都(dōu)会遵守这样一个(gè)法则(zé)，使用或(huò)者(zhě)是失去。也就是说(shuō)，如果有机体停止使用(yòng)某些器(qì)官(guān)，它们(men)就会慢慢地适(shì)应，之后退化直到消(xiāo)失。比如(rú)洞穴鱼在(zài)暗无(wú)天日的地下世界生活了(le)千百万(wàn)年之(zhī)后，眼睛已经完全消(xiāo)失了，而动(dòng)物的(de)大脑(nǎo)同样是经过数百(bǎi)万年的(de)自然选(xuǎn)择不断进化所形(xíng)成的(de)，虽然人类的大(dà)脑只占据着体(tǐ)重的2%，但是作为世界(jiè)上最复杂的结构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大的，就(jiù)算(suàn)是你坐在那(nà)里休息，什么(me)都(dōu)不想，它也依然需要整(zhěng)个人(rén)体(tǐ)20%的能量(liàng)来维持所有的大脑功能正常运转。因为大(dà)脑(nǎo)皮层不(bù)但会调节躯(qū)体运动(dòng)，整合各(gè)种感觉、控制语(yǔ)言的(de)最高级中枢，同时又具有(yǒu)抑制整合情绪的功能，甚至还在时刻(kè)准(zhǔn)备(bèi)着进行应急(jí)反射(shè)。比如(rú)一个人喊你一声的同时扔(rēng)向(xiàng)你(nǐ)一个苹果，正常人就会下意识(shí)的接住(zhù)，而不是无动于衷，这些都是大(dà)脑时刻(kè)在运转的(de)结果。相比之下，许多脊椎动物物(wù)种的成年大脑只消耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着，如果我(wǒ)们真的只使(shǐ)用了我(wǒ)们潜(qián)在脑力进化的(de)10%，贡献出这(zhè)么(me)多(duō)的(de)能量来维持整(zhěng)个(gè)大脑的功能(néng)，对于进化(huà)来(lái)说是一种(zhǒng)极(jí)大的浪(làng)费，拥有一个(gè)体积更小，效率更高的大脑，才能更加的凸显(xiǎn)出生存的优势。所以从进化上来说，大脑(nǎo)是(shì)不可能仅仅开发了10%的(de)。

可(kě)是卡(kǎ)尔的老鼠实验(yàn)又(yòu)怎么解释呢？其实在当时，由于相关的知识(shí)盲区，卡尔所切除(chú)的部分(fēn)脑区(qū)其实是属于初级(jí)的视觉皮层，当他被切掉的(de)越多，导致(zhì)的视觉受(shòu)损(sǔn)就越严重，小老鼠的(de)视野范(fàn)围会变得越(yuè)来越小，慢(màn)慢的看(kàn)不见(jiàn)，最(zuì)终导致了寻找食物变得越来越困难。随着科学的发(fā)展，我们(men)已(yǐ)经可以通过正电子发射、断层扫描和功能性的(de)磁共振成像技术来监(jiān)测大(dà)脑的活(huó)动。研究发现，大脑(nǎo)的每个部分的功能都是不可或缺(quē)的，当一个人在(zài)做特定的任(rèn)务时(shí)，大脑的(de)不同(tóng)部分(fēn)是在协同(tóng)工作(zuò)的，哪怕只是活(huó)动(dòng)一(yī)下(xià)手指(zhǐ)，也是上(shàng)亿个(gè)神经元协调工作(zuò)的结果。即便是(shì)在睡(shuì)觉(jué)的时候(hòu)，大脑也会处在一(yī)个不断活(huó)动的(de)状态。因此，与大脑开发10%的(de)都市传(chuán)说(shuō)恰恰相反，目前人类还没有找到一个完全(quán)不活跃的大(dà)脑区域(yù)，这意(yì)味着人(rén)类的大脑其实已(yǐ)经被(bèi)开发了100%。大(dà)脑利用率不(bù)到10%的广泛流行还有一个非常现实的原因，那就是利益。成为绝顶聪(cōng)明的天(tiān)才是(shì)每个人所希望的事(shì)儿，所以(yǐ)小白鼠实验、超高智商的天才培养、冰山理论以及卡(kǎ)内基(jī)著作(zuò)的畅销都(dōu)成(chéng)了营销故事当中(zhōng)最(zuì)好的素材，再(zài)加上一(yī)些相关科(kē)幻电影的(de)渲(xuàn)染，使得更多(duō)的人相(xiāng)信了(le)这个都市传说。这也意味(wèi)着更多的人期待(dài)一种(zhǒng)尖端的技术或者神(shén)奇的药物可以解(jiě)锁它，让(ràng)他们在一夜(yè)之间(jiān)成为超级(jí)天才。所以当有(yǒu)人(rén)告(gào)诉你可(kě)以利用剩余(yú)的大脑潜力来提高智慧，你要做的就(jiù)是紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑和爱(ài)因斯坦之间并(bìng)没有太大的(de)差距(jù)，人与(yǔ)人(rén)之(zhī)间的大脑(nǎo)相似度高达94%，但是(shì)人与人之间的理解(jiě)能力、记忆(yì)能力以及创造力(lì)确(què)实存在着巨(jù)大的(de)差异，这并(bìng)不是因为大脑使用率(lǜ)的不足，而是在于神经元的数(shù)量以及单(dān)个(gè)神经元的链(liàn)接(jiē)数。人类的大(dà)脑大概有800亿个神经元，神(shén)经元(yuán)与神(shén)经元(yuán)之间(jiān)并不会直接相连，而是会形成一种叫做突触的结构，可(kě)以通过神经递质将神经(jīn美不胜收的胜是什么意思三年级，引人入胜的胜是什么意思g)元之(zhī)间的电信(xìn)号进行(xíng)传递。我们任何的(de)行为、想法、念头或者是(shì)知(zhī)识点(diǎn)在(zài)大脑当中都是一(yī)个信号，那么你(nǐ)的知识越多，想(xiǎng)法越多(duō)，所(suǒ)形成的突触(chù)就(jiù)会(huì)越(yuè)多，而当(dāng)你的知识越(yuè)牢(láo)固，想法越熟练，突出(chū)的(de)结构就(jiù)会(huì)变得越强(qiáng)大。反过来，这个知识点或者(zhě)是想法的突(tū)出结构越强大，意味(wèi)着(zhe)知识点的记忆越深刻，想法和动作就(jiù)越娴(xián)熟，每一个神经元(yuán)最多可以发出8000个突出。但是(shì)，一般人实际发出(chū)的连一半(bàn)都(dōu)达不到。比如张(zhāng)三的大脑有900亿个神经元(yuán)，每(měi)个神经元平均(jūn)有5000个突触链(liàn)接，那么张三的知(zhī)识量就有900亿乘以五千四百五十万亿个，而(ér)李(lǐ)四的大脑(nǎo)有800亿个(gè)神经元，每(měi)个神经(jīng)元平均有2000个(gè)突(tū)触链接，那么李四的知识量就(jiù)有800亿(yì)乘(chéng)以(yǐ)两千一百六(liù)十万一(yī)个。虽然这是为了让大家能(néng)更好(hǎo)地理(lǐ)解所做出的一种(zhǒng)量化比喻，但是两个人的知识量(liàng)差距(jù)确实是巨大的。我们在(zài)每天的(de)所(suǒ)有(yǒu)活动与思考(kǎo)时，在大脑里(lǐ)面实际上就(jiù)只发生这两(liǎng)类活动，一个就是在强化(huà)已经(jīng)形成的突(tū)出，另(lìng)一个就是在形(xíng)成新的突出(chū)，也就是学习(xí)到新的知识。而这些(xiē)突出的(de)结构(gòu)越强大，大脑(nǎo)神(shén)经(jīng)元之(zhī)间的(de)联系就越紧密，那么在同样的工作(zuò)要求之下，大脑(nǎo)就可以(yǐ)更快(kuài)的调集更多的(de)神经元，进入到活(huó)跃状态。大(dà)脑(nǎo)传递信息的效率就(jiù)会更高，那么外部(bù)表现出(chū)来(lái)的就(jiù)是(shì)更聪明、更熟(shú)练(liàn)。反之(zhī)，大脑调集活(huó)跃的神经元数量(liàng)过少，大脑传(chuán)递的信息(xī)效(xiào)率(lǜ)就会低，外部的(de)表现就是笨拙(zhuō)、反应慢。而我们大(dà)脑中的电信号是通过信息(xī)刺(cì)激所产(chǎn)生的，产生(shēng)之后又会引发连锁反应(yīng)，那么这就赋予(yǔ)了人类大脑更强(qiáng)的一种联合能力。

由一个(gè)神经元受到刺激，最多(duō)可以(yǐ)发出8000个知识点的链接(jiē)，而这8000个知识点它又激活(huó)了8000个神经元，如果(guǒ)每(měi)个神经元又发出8000个知(zhī)识点链接，就(jiù)意味着最(zuì)初的一(yī)个知识点会(huì)产生的连锁(suǒ)反应，而激(jī)发出无数的(de)念头和联想，我们的创造力就这样产(chǎn)生了。但是人脑的(de)神经元(yuán)并不(bù)是天生就拥(yōng)有(yǒu)8000个链接的(de)突触，多数(shù)的人(rén)在一生当中，平均每个(gè)神(shén)经元所拥有的链接突触其(qí)实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得更聪明(míng)，本质上(shàng)就是增加神经元的(de)数量(liàng)和增加突(tū)出的数量。研究发现，大脑(nǎo)的(de)海马体中每天(tiān)可以产(chǎn)生大约700个(gè)新的神经元(yuán)，除了自然生长(zhǎng)的神(shén)经元，也可以通(tōng)过学习、运动和健康的饮食来(lái)促(cù)进新的神经元(yuán)生成(chéng)，而压力、睡眠不(bù)足(zú)和酒精则(zé)会阻碍新神经(jīng)元的(de)生(shēng)成。而增加突(tū)触(chù)的(de)数(shù)量，就是通过主动的学(xué)习或者是思考，不(bù)断产(chǎn)生(shēng)新(xīn)的突(tū)触，然后(hòu)再(zài)强化(huà)它们。这就是为什么善(shàn)于(yú)主(zhǔ)动学习和勤于(yú)思(sī)考的人往往会变得更加聪明。所以爱(ài)因斯坦(tǎn)曾(céng)经这样说，并不是(shì)因为我(wǒ)多聪明，我只(zhǐ)是比常人花(huā)更(gèng)多的(de)时间去(qù)思考(kǎo)问题而已。另外，突触(chù)还(hái)有(yǒu)这样(yàng)一个特(tè)点，它是动态形(xíng)成与(yǔ)动态削减的，用(yòng)的多的突触就会(huì)被强化，用(yòng)的少(shǎo)的就会(huì)被弱化，甚(shèn)至会被消除，或者是被其他的(de)信息占用。外部(bù)的(de)表(biǎo)现就是遗忘和(hé)记忆衰退。这一点(diǎn)在进化方式上(shàng)和洞穴是一样(yàng)的(de)，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的人(rén)，整天对着(zhe)电视或者(zhě)是电子设备的时候(hòu)，大脑就处(chù)在(zài)一个被动接受信息的状(zhuàng)态，是得不(bù)到(dào)主(zhǔ)动信息(xī)刺激的，那(nà)么这种(zhǒng)就基本不会形(xíng)成(chéng)有效的新的突出，所以封(fēng)锁人类大脑的不是外星(xīng)人，而是我们(men)自己。

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