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幼儿园晨间谈话内容有哪些小(xiǎo)班(bān)，幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈(tán)话内(nèi)容(róng)有哪些中班

　　幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内(nèi)容(róng)有：1、以选择幼儿(ér)感兴趣的趣事为主的话题：不同(tóng)年龄(líng)段的孩子，生(shēng)活经验和(hé)被他们(men)关注的内容都有所不(bù)同，所(suǒ)以晨谈的内容要根据本班(bān)幼(yòu)儿(ér)的(de)特点，因人、因(yīn)时、因事制宜的进(jìn)行形(xíng)式多(duō)样、生动活泼的交(jiāo)谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和(hé)近日生(shēng)活的共同点出发(fā)，切入点要小(xiǎo)而有(yǒu)趣，这样才能引起幼(yòu)儿的关注。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动物”、“我(wǒ)喜爱(ài)的(de)玩(wán)具”等这(zhè)些话题(tí)都是(shì)小班幼儿熟悉喜爱(ài)的，有一定的经验基础，才使幼儿交(jiāo)谈起来有话想说，有(yǒu)话(huà)要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这(zhè)些话题(tí)又是中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良好行为习惯(guàn)为目的的话题：晨间谈话时也可(kě)以渗(shèn)透孩子生(shēng)活习惯方(fāng)面的(de)教育。

　　给孩(hái)子讲(jiǎng)解不乱扔(rēng)纸屑(xiè)的好处，让孩子们养成(chéng)饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等(děng)。

　　如：长假后，发现(xiàn)小班(bān)孩子们的进餐习惯退步(bù)了，大部(bù)分的孩(hái)子进(jìn)食量小，而且自己不主(zhǔ)动独(dú)立(lì)进(jìn)餐，总等着(zhe)老师喂的现(xiàn)象非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈(tán)话向孩子(zi)们(men)讲述(shù)“我是好宝宝”的故(gù)事(shì)，鼓励孩子们自(zì)己独立进餐(cān)，不要大人(rén)喂，吃完自己(jǐ)的饭菜。

　　很(hěn)快经过两周的时(shí)间孩(hái)子们早上回园的情绪稳定多了，哭闹的现(xiàn)象少了。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿知识开拓(tuò)幼(yòu)儿视野为(wèi)主的话(huà)题：爱玩是幼儿的天(tiān)性，游戏是孩子(zi)的最爱(ài)。

　　所以为了培养幼(yòu)儿想说、敢说、会(huì)说的习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩(wán)了说反词女人婚外情会断干净吗，女人婚外情能说断就断吗、接词、成语小(xiǎo)秘密等语(yǔ)言游(yóu)戏，还经常(cháng)出些(xiē)脑筋急转弯，谜语，知识问答类的(de)题(tí)目，启发开动(dòng)幼儿的小脑筋，训练幼(yòu)儿的(de)思(sī)维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿(ér)，激励默默无闻的(de)幼儿，养成爱动脑筋的好(hǎo)习惯。

幼(yòu)儿(ér)园晨间(jiān)谈(tán)话(huà)内容有哪些?

　　幼儿(ér)园晨(chén)间谈(tán)话(huà)内容如(rú)下：

　　1、通(tōng)过(guò)提问引出谈话话题。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢(huān)看动画片吗？喜欢(huān)看什么动画片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢(huān)看这个(gè)动画片呢？

　　2、出示动(dòng)画片人物图片，引导(dǎo)幼儿就这些动画片人物和他们所在的动画(huà)片进行(xíng)交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这是谁(shuí)？

　　（2）他(tā)是(shì)哪(nǎ)部动画片里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小(xiǎo)组，前尘(chén)和(hé)旁边的小(xiǎo)朋友说说自己(jǐ)最喜欢的动画片是(shì)什么，为什么喜欢这个(gè)动画片(piàn)。

　　（2）在开始谈话(huà)前提(tí)醒幼儿(ér)要(yào)轮(lún)流(liú)讲(jiǎng)，不要抢着讲，其他(tā)小朋友说(shuō)话(huà)时要(yào)安静(jìng)地倾听。

　　（3）教师到小组内倾(qīng)听幼儿的谈话，慧(huì)孙(sūn)禅(chán)留(liú)意讲得好的、内容新颖的小朋友(yǒu)，对不愿或不敢交谈等谈话有障(zhàng)碍的小朋友进行鼓励(lì)和(hé)指导。

　　（4）在大家讨论得差(chà)不多的时候，请讲得好的小朋友上前分(fēn)享他喜爱的动画片(piàn)。

　　4、通(tōng)过提问拓展谈话范围(wéi)。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢的动画片人物(wù)有哪些(xiē)，为什(shén)么(me)？

　　（2）他身上有没有值得(dé)我们学(xué)习(xí)的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式提供新(xīn)的谈话经验。

　　如，小朋友们都(dōu)说了自(zì)己最(zuì)喜欢的(de)动画(huà)片，下面，老师也和小朋友(yǒu)们分享一(yī)下老师(shī)最喜欢的动画(huà)片，老师(shī)最喜(xǐ)欢的动画片是(shì)《西游记(jì)凯禅》，因为《西游记》里的(de)动画人物(wù)很多，他们都各有(yǒu)特色，其中(zhōng)老师(shī)最(zuì)喜欢(huān)的是孙悟(wù)空，因为他正(zhèng)义、聪(cōng)明、勇敢，这些优点都是值得我们(men)学习的(de)。

　　（4）引(yǐn)入新(xīn)女人婚外情会断干净吗，女人婚外情能说断就断吗的谈话经验后再组织幼儿交谈(tán)。

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