松(sōng)花(huā)江上是艺术歌曲吗？松花江上不属于(yú)曲艺，《松花(huā)江上(shàng)》是(shì)男高音歌唱家施鸿鄂的代表作品，是(shì)一首脍炙人口的抒(shū)情歌曲的。关于松花江上(shàng)是艺术歌曲吗以及松花江上是(shì)艺术歌曲吗，松花(huā)江上的演唱形(xíng)式是(shì)什(shén)么，松花江上管弦乐曲(qū)和歌曲松花(huā)江上的(de)区别(bié)，当年传唱于大江南北的松花江上(shàng)属于什(shén)么，松花江上(shàng)是谁唱的(de)？等问题，农商网将为你整理以(yǐ)下的(de)生活知识：

松花江上是谁(shuí)创(chuàng)作的

　　松花江(jiāng)上是张寒晖(huī)创作的。

　　《松花(huā)江上(shàng)》是1935年张(zhāng)寒晖在(zài)西安目(mù)睹(dǔ)东北(běi)军和(hé)东北人(rén)民流亡惨状(zhuàng)而创作(zuò)的一首(shǒu)抗日歌曲。

　　歌(gē)曲唱出(chū)了“九一八”事变后东北民众以至中国人民的悲愤情怀，被誉为《流亡三部(bù)曲》之一，风靡中华大地。

松花江(jiāng)上(shàng)是艺术(shù)歌曲吗(ma)

　　松花江上不属于曲(qū)艺，《松花江上》是男高(gāo)音歌(gē)唱家施鸿(hóng)鄂的代表(biǎo)作品，是(shì)一首(shǒu)脍炙人口的抒情歌曲。

　　《松(sōng)花江(jiāng)上(shàng)》由张寒晖创作(zuò)于1936年，张寒晖经常(cháng)到(dào)新城北(běi)门外东北家属寄居的地方看望(wàng)学生的(de)父母和(hé)亲人。

　　在(zài)那(nà)里，张寒(hán)晖(huī)看(kàn)到了(le)东北同(tóng)胞(bāo)困苦生活的(de)情形，听到(dào)了背井离乡沈阳所有中专学校名单一览表，沈阳所有中专学校名单表的痛苦倾诉。

　　这种场景强(qiáng)烈的激发(fā)了张(zhāng)寒晖(huī)的爱国热情，难沈阳所有中专学校名单一览表，沈阳所有中专学校名单表以(yǐ)按捺的创作之情油然而(ér)生。

　　于是(shì)，他以北方女人失去亲人在(zài)坟头哭(kū)诉的(de)音(yīn)调为(wèi)音乐素(sù)材，写成了《松花江上》这首优秀的声乐作品。

歌(gē)曲(qū)《松花江上》属于什么(me)类型(xíng)的歌？ A、世(shì)纪之歌 B、离(lí)散之(zhī)歌 C、城市流行歌曲 D、以上(shàng)都(dōu)不对

　　《松花江上》是(shì)一首脍炙人口的高音抒情歌曲(qū)依据歌词的内(nèi)容和(hé)感情的(de)脉(mài)络，这首歌分为怀故、漂流、呼唤三个(gè)层次(cì)。

　　作者用特(tè)殊的形(xíng)式对当时(shí)社会生活和人们(men)思想情(qíng)感的反映(yìng)。

　　一(yī)定的时代背景和生活环(huán)境(jìng)，对歌(gē)曲作者的艺术创作(zuò)总有(yǒu)一(yī)定(dìng)的影响，它直接影响作者的创作思想、风格、动机以及创作素材的(de)选择。

　　《松花江上》这首歌曲创作于(yú)1936年11月(yuè)，当时我国(guó)东北被日本帝国主义所占领，日本(běn)还发动(dòng)了震惊中外的“九·一八”事变。

　　1936年，被蒋介石驱赶到“剿共”前线的东北军官兵，携老带小，他们被迫流亡关内，有家(jiā)归(guī)不(bù)得，有仇不能报(bào)，却要为反共、反人民(mín)的内战去(qù)卖命(mìng)，人(rén)人心(xīn)中都(dōu)郁结着(zhe)悲苦怨愤，要倾吐(tǔ)，要(yào)爆发。

　　当时正在西(xī)安二(èr)中教(jiào)书的张(zhāng)寒(hán)晖，天天(tiān)见(jiàn)到(dào)这(zhè)种流浪徘徊的惨景，耳鼓充满嗟叹痛苦的呼声，于是便(biàn)谱写出了(le)这(zhè)首(shǒu)感人肺腑的歌(gē)曲(qū)，以含着热泪哭泣似的(de)音调，唱出了悲愤交加的(de)声音。

　　可见，时代背景和生活环境等因素，对作者的音乐创作起着一定的导向(xiàng)作用，所(suǒ)以要想深刻地了解作品，就必须先了(le)解作(zuò)品的时代背景和创作背景。

　　这首歌曲的结(jié)构(gòu)是带尾声的二(èr)部曲式，具有倾(qīng)诉性、叙述(shù)性(xìng)兼抒情(qíng)性的(de)特点(diǎn)。

　　歌词内容有(yǒu)很(hěn)强的(de)说服力，真切感人(rén)。

　　第一部(bù)分是由两个乐段(duàn)组成，每一段又(yòu)都由(yóu)三(sān)个乐句构成。

　　这一部分的音调(diào)富于(yú)叙事与(yǔ)抒情的(de)特点。

　　第二部(bù)分的旋律以环回萦绕、反复(fù)咏唱的方式得到沈阳所有中专学校名单一览表，沈阳所有中专学校名单表了展开(kāi)，感情越来越激动，具有回(huí)肠(cháng)欲断的效果(guǒ)。

　　这部(bù)分以呼喊似的音调、悲愤的(de)情(qíng)绪(xù)，控诉日(rì)本帝国主义入侵东北后(hòu)的滔天罪行，表(biǎo)达了东北人(rén)民要求收(shōu)复失地的强烈愿望(wàng)。

　　最后的(de)尾声，唱出了(le)呼天唤地似的旋律(lǜ)，使歌(gē)曲达(dá)到了高潮。

　　在声泪俱(jù)下(xià)的悲痛中，蕴藏着(zhe)要求起(qǐ)来反抗斗(dòu)争的力量。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 沈阳所有中专学校名单一览表，沈阳所有中专学校名单表