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现在泰山顶上的温度大约是多少度呢,现在泰山山顶的温度有多少?

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高考小说标题的作用的答题模式,小(xiǎo)说标题的作用的答(dá)题模式和(hé)例题

  小(xiǎo)说标题的作用:情(qíng)节上,点(diǎn)明中心(xīn)事件或(huò)关键(jiàn)人、物(wù),成为全文的线索;

  人物上,突出人物形象或品质;

  主题上,揭示(暗示)主旨;

  表达(dá)上,比喻象征的(de)运用,形象而又有生动,吸引读者(zhě)的(de)阅读兴(xīng)趣。

  文章情节即围绕(rào)这一线索展开,使文章结构完(wán)整严谨。

  文章(zhāng)的写(xiě)作(zuò)线索大致可(kě)分(fēn)为六大类:人、事、物、时、空、情(qíng)。

  和题目相关(guān)的主(zhǔ)要有两(liǎng)类:物、情。

  奠定感情基调、寄托作者情感(gǎn)。

  物:以某物为线索。

  情(qíng):以谁对谁的什(shén)么之情为线索。

  判定标准:标题中出现具体事物、或具体情感,就答这一(yī)点。

  1、点明(míng)了本文的写作线(xiàn)索(suǒ)。

  2、指出(chū)线(xiàn)索是什么:以什么为线索。

  3、指出线索带(dài)来的(de)结构作用:贯穿全(quán)文,使(shǐ)文章结构完整。

小说(shuō)标(biāo)题的作用的答(dá)题模式是什么(me)?

  小说标题(tí)作(zuò)用答题格式:

  (1)先看标题的表层义:(词语的含(hán)义(yì),概括(kuò)内容,点(diǎn)明对象)。

    

  (2)再思(sī)考深层(céng)含(hán)义:(引申义、比喻义、象征义);人(rén)物与人物(wù)的(de)关(guān)系(表明人物性格、表明作者的情感(gǎn)与态度);主旨与主(zhǔ)旨的关(guān)系(点明、揭(jiē)示)。

  标题(tí)的作(zuò)用的答(dá)题格式(shì):

  1、分析禅(chán)卜旁标(biāo)题字词。

  就是从理解文章标题关(guān)键词(cí)的本义,字(zì)面义入手,联系文章内容,得出标(biāo)题的(de)深层含义或作用。

  2、分析标题修辞(cí)。

  也就是从(cóng)理解文章标题的修辞手(shǒu)法入手,联系(xì)文章的人物形象及隐(yǐn)含的(de)情感(gǎn)来理(lǐ)解标题(tí)的含义(yì)或作用(yòng)。

  3、看内容主旨。

  从文章的写作内(nèi)容,作者感情,主题思想入手,分析标(biāo)题(tí)揭(jiē)示的思想(xiǎng)内容。

  标题(tí)的(de)常见作(zuò)用:

  1、概(gài)括文章的主(zhǔ)要内容(róng)。

  2、作为文章线(xiàn)索(文章(zhāng)情节围绕这一线(xiàn)索(suǒ)展开)。

  3、作者感情的(de)出发点。

  4、具有象(xiàng)征意义。

  5、语(yǔ)带双关(guān)弊枯。

  6、是全文的(de)“文眼”(提示文章中心)。

  7、吸引(yǐn)读者兴(xīng)趣。

  表明写作(zuò)对象(xiàng);关联主要(yào)情节;贯穿(chuān)全文线索;透(tòu)露情感(gǎn)主(zhǔ)旨。

  此(cǐ)外还(hái)有作(zuò)用:寓意含(hán)蓄,引(yǐn)人深思;制(zhì)贺现在泰山顶上的温度大约是多少度呢,现在泰山山顶的温度有多少?橡造悬念,激发(fā)读(dú)者的阅读兴趣。

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