钢(gāng)琴(qín)里(lǐ)面小快(kuài)板的速度是多少，钢琴中小快板是什么意(yì)思是这要看曲子(zi)的风格 ，缓慢大(dà)概30拍(pāi)左右(yòu)，中速40-50左(zuǒ)右的。

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　　这要看(kàn)曲子的(de)风格 ，缓慢大概(gài)30拍左右，中速40-50左右。

　　 每个时代对速度的定(dìng)义... 行(xísiki老师是哪个大学的？ng)板Andante,76到108拍每(měi)分钟；

　　 中(zhōng)板(bǎn)Moderato,90到110拍每(měi)分钟(zhōng)；

　　 小(xiǎo)快板...学前(qián)儿童观察力的发展特点：（1）在目的性上，由于神(shén)经系(xì)统还不够发(fā)达，儿童(tóng)往(wǎng)往会随(suí)心所欲的观察，易受无(wú)关事物和(hé)细(xì)节影响，极有可能被自(zì)己所喜欢的、感兴趣(qù)的物品所(suǒ)吸(xī)引。

　　3-4岁(suì)儿童一般会(huì)在观察过程之中忘(wàng)掉观(guān)察任务，4-6岁儿(ér)童观察的(de)目(mù)的性有(yǒu)所提高。

　　（2）在持续时间上，受儿童对(duì)观察物品喜爱(ài)程度的影(yǐng)响，但随(suí)着年龄(líng)增加，稍有改(gǎi)善；

　　在一(yī)实验(yàn)里(lǐ)，三四岁的幼(yòu)儿(ér)观察图片的(de)时间只有6分8秒(miǎo)，5岁增(zēng)加到7分(fēn)6秒，6岁(suì)可达12分3秒 。

　　（3）在系统性上，儿童(tóng)不善于(yú)将观察的(de)对象整体与(yǔ)局部(bù)间(jiān)、局部与局部(bù)间联(lián)系，只(zhǐ)能得(dé)到(dào)所看见的单一部分；

　　幼儿(ér)的观察从(cóng)最(zuì)初的杂乱无章逐渐(jiàn)发展成为有组织、有(yǒu)系统的(de)综(zōng)合的(de)知(zhī)觉(jué)过程

钢琴谱(pǔ)上(shàng)小(xiǎo)快板,中速这类词具体指的速度是多少

　　这要看(kàn)曲子的风格 ，缓siki老师是哪个大学的？慢大概扰滑30拍左右(yòu)，中速(sù)40-50左右。

　　 每个时代对速(sù)度的定义(yì)... 行板Andante,76到108拍每(měi)分钟(zhōng)； 中板Moderato,90到(dào)110拍每分钟； 小快板...

　　学(xué)前儿(ér)童观察力的发展特点：

　　（1）在目的(de)性上，由于神经系统还不够(gòu)发达，儿童往往(wǎng)会随心所(suǒ)欲的观察，易受无关事物和细节影(yǐng)响，极有可能被自己所(suǒ)喜欢的、感兴(xīng)趣的物品所吸引。

　　3-4岁儿童(tóng)一(yī)般会在观察过程(chéng)之(zhī)中忘掉观(guān)察任务，4-6岁(suì)儿童观察的(de)目的(de)性有(yǒu)所(suǒ)提高。

　　（态李(lǐ)此(cǐ)2）在持续时间上，受(shòu)儿童对观察物品(pǐn)喜爱程(chéng)度的影(yǐng)响，但随着年龄(líng)增(zēng)加(jiā)，稍有改善；在一实(shí)验里，三四岁的幼儿观(guān)察(chá)图(tú)片的时间只有6分(fēn)8秒(miǎo)，5岁增加到7分6秒，6岁(suì)可达12分3秒(miǎo) 。

　　（3）在系(xì)统(tǒng)性(xìng)上，儿童不善(shàn)于(yú)将观帆迅察(chá)的(de)对象整体与(yǔ)局(jú)部间、局部与局部间联系，只(zhǐ)能得到所看见的单一部(bù)分(fēn)；幼儿的观察从(cóng)最初的杂(zá)乱(luàn)无章逐渐发(fā)展成为有组织、有系统的综合的知觉过(guò)程

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