说明方(fāng)法(fǎ)有哪些及作用答(dá)题(tí)格式，三年级说明方法有哪些及作用是说(shuō)明方(fāng)法及作用：举例子：举出实际事例来说明(míng)事物(wù)，使(shǐ)所要说明的事(shì)物具体化，以(yǐ)便读者(zhě)理解(jiě)，这种说(shuō)明方法叫举例子的(de)。

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说明方法有(yǒu)哪些及作用答题(tí)格(gé)式，三年(nián)级(jí)说明方法(fǎ)有哪些(xiē)及作(zuò)用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实(shí)际事例来说明(míng)事(shì)物，使所(suǒ)要说明的(de)事物具体(tǐ)化，以便读(dú)者理解，这种说明方法叫(jiào)举例子(zi)。

　　运用(yòng)举事(shì)例的说明方(fāng)法说明事(shì)物或事理，一要注意例(lì)子的(de)代表性，二要注意(yì)例(lì)子的(de)适量性。

　　作用：使文(wén)章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理解(jiě)，具(jù)体地说明了(le)说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　例句：云(yún)能预示天气。

　　比如，在(zài)某(mǒu)某地(dì)区，出现云就代表将要(yào)下(xià)雨(yǔ)。

　　——《看云识(shí)天气》（根据(jù)大的范围列举相应的例子）

　　举了具(jù)体的(de)例子，真实(shí)具体(tǐ)有力地说明了……，使(shǐ)文(wén)章更(gèng)具有说(shuō)服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为(wèi)了使说明的内容(róng)更(gèng)充(chōng)实具体，更具说服力，可以引用一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引用的范围很(hěn)广(guǎng)，可以是经典(diǎn)著作(zuò)，名(míng)家名言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确性。

　　如引(yǐn)用古诗：使说明文更具诗(shī)情画意；

　　引用故事(shì)使文章具有趣(qù)味性(xìng)。

　　例(lì)句：唐朝的张(zhāng)嘉贞说它“制造奇特(tè)，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（可以(yǐ)增加文章的说服力）

　　用作引用的说明方法能够简洁，有力地说明事(shì)物(wù)的……特征，既增强了说服(fú)力，又增强(qiáng)了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较(jiào)是将两(liǎng)种类别相同或不同的事物、现象加以比(bǐ)较来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌(mò)生的事物，可以(yǐ)用(yòng)具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过(guò)比较得到具体而(ér)鲜(xiān)明的(de)印象。

　　事(shì)物的特(tè)征也往往(wǎng)在(zài)比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同类相(xiāng)比，也(yě)可(kě)以是异类相比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也可(kě)以对事物进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突(tū)出强(qiáng)调了说明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例句(jù)：永(yǒng)定河发水时，来势很猛，以前两岸河(hé)堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事(shì)，足见(jiàn)它的坚固(gù)。

　　——《中国(guó)石拱桥》（突出被说明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了使所(suǒ)要说明(míng)的事物具体化，还(hái)可以采用列数字的(de)方(fāng)法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引用较多的数(shù)字，一(yī)定要准确无误(wù)，不准确(què)的数字绝对不能用，即使是(shì)估(gū)计的数字也要(yào)有可靠(kào)的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列数字的(de)方法进行说明，既能(néng)准确客观地反映事实情况，又(yòu)有(yǒu)较强的(de)说(shuō)服力。

　　更(gèng)体现了(le)说明文的准确性，准(zhǔn)确地说明了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　例句：赵州桥非常雄(xióng)伟，全长50.82米，两端(duān)宽(kuān)9.6米，中部略窄，宽9米。

　　快递公司几点下班，派送员晚上多晚不送了和全桥只有一个(gè)大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特(tè)征(zhēng)，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事(shì)物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了说明对象的特点，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　例句：按屏的(de)建造材料极其装饰的华丽程度，分为(wèi)金(jīn)屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木(mù)屏(píng)、竹屏等，因而在艺术上有(yǒu)雅俗之(zhī)别，同时(shí)也(yě)显露(lù)了使用人不同的(de)经济与文化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏(píng)的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事(shì)物(wù)之间(jiān)的相似(shì)之处作(zuò)比(bǐ)较(jiào)，以突出事物的形状特(tè)点，增(zēng)强说明的形象性和生动性的说明方法(fǎ)叫做(zuò)打比方。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的打比方(fāng)的说明方法(fǎ)，同(tóng快递公司几点下班，派送员晚上多晚不送了)修辞格上(shàng)的(de)比喻还有联(lián)想是(shì)一致的。

　　不同(tóng)的(de)是(shì)，比喻修(xiū)辞(cí)有明喻、暗(àn)喻(yù)和借喻，而说明多用(yòng)明(míng)喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……比作……，生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地说明(míng)了说(shuō)明对象的(de)特点，使(shǐ)说明更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　例句：石(shí)拱桥的桥洞成弧(hú)形，就像虹。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以使要说明的对象形象(xiàng)生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形象(xiàng)、具体(tǐ)，可以进(jìn)行状(zhuàng)貌(mào)摹写。

　　作用：描摹(mó)了(le)……的……特点，生(shēng)动形象详细具体(tǐ)地说明(míng)了……，使被说明(míng)对象更准确更详(xiáng)尽更生动(dòng)。

　　例句：这些石刻石狮子，有的(de)母子相抱，有的交头(tóu)接耳，有的像倾听水声(shēng)，有的(de)像注视行(xíng)人，千态万状，惟(wéi)妙惟(wéi)肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使被说明更具体(tǐ)，更(gèng)形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言(yán)、科学的(de)术语对某一概(gài)念的本质特征作规定性(xìng)的说明叫下定义(yì)。

　　下定义能准确(què)揭示事物的本质。

　　作用：使人(rén)们(men)在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安(ān)排(pái)工作进程的数学(xué)方(fāng)法。

　　——《统(tǒng)筹(chóu)方法》（能(néng)准确揭示(shì)事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物(wù)的某一个特点做(zuò)些一般(bān)性的解释。

　　作用：使读者在(zài)阅(yuè)读时对抽(chōu)象的字(zì)词能够更加明白(bái)，更(gèng)易理解。

　　例句：大拱的两肩(jiān)上，各(gè)有两个小拱。

　　这(快递公司几点下班，派送员晚上多晚不送了zhè)个创造性的设计，不(bù)但节约了(le)石料，减(jiǎn)轻了(le)桥身的重(zhòng)量，而且在河水(shuǐ)暴涨(zhǎng)的时候，还(hái)可以(yǐ)增加桥洞(dòng)的过(guò)水量，减(jiǎn)轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱(gǒng)上(shàng)加拱，桥身(shēn)也更美观(guān)。

　　——《中(zhōng)国(guó)石(shí)拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙之(zhī)处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十分(fēn)复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字(zì)表达的缺欠，对(duì)某些事物解说更直接、了当。

　　作用：使人看了(le)一目了然(rán)。

　　条理(lǐ)清晰(xī)，直接地说明了(le)说(shuō)明对象的(de)特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假设(shè)是(shì)用假设(shè)的想法(fǎ)表示出(chū)将来会出现的情况。

　　作用：用假设的环境来(lái)预设(shè)将来可(kě)能要(yào)出现的状况。

　　例句(jù)：我们只有一个地球(qiú)，如果它(tā)被破坏了，我们别(bié)无去处。

　　——《只(zhǐ)有(yǒu)一个地球》

说明方法有哪些及作用答(dá)题格式

　　说明方(fāng)法及其作用答题格式如(rú)下：

　　1、举例子 ：具体真切地说(shuō)明(míng)了事物的(de)××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条(tiáo)理清楚(chǔ)地说明了事(shì)物的××特(tè)点。

　　对(duì)事物的特征(zhēng)（或事理）分门别类加以说明,使说明(míng)更有(yǒu)条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说(shuō)明该事(shì)物(wù)的(de)××特点,增强(qiáng)了文(wén)章的趣味性。

　　4、列(liè)数字：具体而准确(què)地说(shuō)明该事物的××特点.使说(shuō)明更有说服(fú)力。

　　5、作比(bǐ)较：突出强调了被(bèi)说明对象的(de)××特(tè)点(diǎn)（地位、影(yǐng)响(xiǎng)等(děng)）。

　　6、下定义：用(yòng)简明科学的语言对说明的对象（或科学(xué)事理(lǐ)）加以揭示,从(cóng)而(ér)更(gèng)科学、早(zǎo)陵做更本(běn)质、更概括地揭示事(shì)物的(de)特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列(liè)图表(biǎo)：直观形象地说明了(le)事物(wù)的××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用引用的方(fāng)法说明事物的特征,增(zēng)强说服力,如(rú)引用古诗文(wén)、谚语、俗话.引用说明在(zài)文章开头,还起到(dào)引出说明对(duì)象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事理）加以形象化的描(miáo)摹,使说(shuō)明更具体生动(dòng)形象(xiàng)。

　　10、作诠释(shì)：对事物的特征（或(huò)事理）加以具体的(de)解(jiě)释说明,使说(shuō)明(míng)更通俗(sú)易懂。

　　11、引用说明：引用(yòng)说明(míng)有以(yǐ)下几种形式—陆衡—A、引(yǐn)用具体(tǐ)的事例；（作用(yòng)同举(jǔ)例子(zi)） B、引用具体的数据；（作用同列(liè)数(shù)字(zì)）C、引(yǐn)用(yòng)名(míng)言、格言(yán)、谚语；作用是使说明更有说服力.D、引用神话传(chuán)说(shuō)、新闻报(bào)道(dào)、谜语(yǔ)、轶(yì)事趣闻等.作用是增强说明的趣味性.（引用说明在(zài)文章(zhāng)开头,还起到引出说明对象的(de)作用）。

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