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戴偏旁是戈还是十字旁,戴偏旁是戈还是十一画

戴偏旁是戈还是十字旁,戴偏旁是戈还是十一画 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原(yuán)生家(jiā)庭是指离异吗,为(wèi)什么说原生家庭可怕原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭不是指离异的。

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原生家(jiā)庭是(shì)指离异吗,为什(shén)么说原生(shēng)家庭(tíng)可怕(pà)

  原生(shēng)家庭(tíng)不是指离异的。

  原(yuán)生家庭是(shì)一个社会(huì)学(xué)概念。

  是指儿女还未成婚,仍与(yǔ)父母生活在一起的家庭。

  新生家庭就是(shì)夫(fū)妻双方组成的家(jiā)庭,这样的(de)家庭不包括夫妻双方的父(fù)母。

  我们应该正确衡量原生家庭和新生(shēng)家庭的关(guān)系(xì)。

  当我们的家(jiā)庭还是原生家(jiā)庭(tíng)时,子女应(yīng)当孝(xiào)敬父母,父母应当关心子女的(de)生活。

  当(dāng)我们(men)有了新生家(jiā)庭后,在这个新(xīn)生家庭中(zhōng)妻子与丈夫二人要结合为一体(tǐ),应该尽(jǐn)量在精神和物质上从对原(yuán)生家(jiā)庭的依(yī)赖或影响(xiǎng)中(zhōng)走出(chū)来,注重新(xīn)生家庭中夫妻二人的合一,更多地尊重新生家庭(tíng)中的丈(zhàng)夫或(huò)者妻(qī)子的意见(jiàn)。

  人要认(rèn)识自己原生家庭的影响,才(cái)不致(zhì)将原(yuán)生家庭一些负面(miàn)的(de)元素带(dài)到新(xīn)家庭去。

  原生家庭和离异(yì)家庭对孩子(zi)影响(xiǎng)的不(bù)同

  原(yuán)生家庭的(de)孩子和离(lí)异家庭(tíng)的孩子,他们的成长过(guò)程就是不一样,缺少了一份父(fù)母的爱,在十几年的成长中,对于性格(gé)、学(xué)习、做事(shì)都有一(yī)定影响。

  原生家庭(tíng)的(de)孩子,有一股(gǔ)发自(zì)内心的(de)自信(xìn),亲生父母打骂是怎么也进不了(le)孩子心(xīn)的(de)。

  但离异(yì)家庭(tíng)的孩子,就(jiù)不(bù)一样了,不是亲生的父母打不敢打,骂(mà)也不敢骂,生(shēng)怕两者之间的(de)生气(qì)越来越生。

  那些已经离异过的父母或(huò)者孩子,既然已经选(xuǎn)择,前路漫漫,往事清零,让新的(de)一年里有个好运气,过(guò)好自己的(de)每一天。

  从小缺(quē)失(shī)的(de)爱,它不是你犯错的理由,因为(wèi)没了这(zhè)些爱(ài),你才要(yào)更(gèng)强大和(hé)更努力,让自己的以后(hòu)过得(dé)更好。

原生家(jiā)庭问题是指什么

  在社会学的定(dìng)义上(shàng),原(yuán)生家庭(tíng)指的是儿女还未成婚,仍和(hé)父母在一起生活(huó)的家庭(tíng)。

  一(yī)个(gè)温馨、充(chōng)满爱和关(guān)怀的原生家庭,对子(zi)女的(de)性格塑造有着至关重要的正面引导作用;反之,缺乏爱和温暖的原(yuán)生家(jiā)庭,对(duì)孩子(zi)的心理,则会带(dài)来严重的(de)伤害。

  奥(ào)地利著名(míng)心理学家阿德勒曾说过(guò)这样的一句(jù)名言:幸福的人,一生都被童年治愈;不幸的人,一生都在治愈(yù)自(zì)己(jǐ)的(de)童年(nián)。

  他(tā)这(zhè)句话(huà),将原生家庭对(duì)孩子心(xīn)理(lǐ)抚慰(wèi)的影(yǐng)响力,深刻(kè)地揭(jiē)露了出来。

  一(yī)个原生(shēng)家(jiā)庭中,父(fù)母的(de)漠视,会对孩子(zi)的身心成(chéng)长,造成深深的伤害。

  孩子在这样的一个(gè)家庭中长大成人,自我的人生(shēng)观、价值(zhí)观以及世界观,都会受到负面的(de)影响。

  最典型的一个表现(xiàn),就是会使得孩子(zi)的性格变(biàn)得更孤僻自闭,不愿敞开心扉和他(tā)人坦诚交流,疏(shū)远了(le)身边人,也就会让孩子疏远了这个(gè)世界,也将会极大(dà)地缺乏(fá)阳(yáng)光、积(jī)极、乐观(guān)的心态。

  尤其是这种只注重(zhòng)偏爱一个(gè)孩子,而忽略另一个(gè)孩子(zi)心理感受的亲子关(guān)系。

原(yuán)生家庭(tíng)问题都有哪些问题

  孩子在混乱和充(chōng)满冲(chōng)突的家庭环境中长大,或(huò)有一个经(jīng)常暴怒的(de)父母,这样的孩子往往会认为,大声争吵和辱骂(mà)是正常的(de)沟通方式。

  因(yīn)此(cǐ),在他们成年后,往往也会用这种沟通方式(shì)去和(hé)他(tā)人相处,这很容易伤害亲密关系。

  另外,在(zài)一个父母(mǔ)双(shuāng)方都经(jīng)常情(qíng)绪低落、互相争吵的环(huán)境中长(zhǎng)大,会大大提(tí)高(gāo)孩(hái)子的(de)焦(jiāo)虑水平。

  他们可能(néng)会产生信任(rèn)问(wèn)题(tí),认(rèn)为家庭生活(huó)是不稳固的,所有的关系都是脆弱和(hé)不可靠(kào)的。

  1、孩子(zi)经常遭(zāo)到父母的拒(jù)绝和忽视

  孩子需要(yào)父母看到并接受他们真(zhēn)实的样子。

  如果父母不能(néng)看到孩子真实的性(xìng)格,而一味用自己理想中的(de)样子去要求孩子,孩(hái)子就会(huì)很容易(yì)情绪低落、缺乏(fá)自信、没有主见(jiàn)――经常需(xū)要(yào)别人对(duì)自己(jǐ)的评(píng)价(jià),让(ràng)别人(rén)告诉自己应该(gāi)怎么(me)做。

  就比(bǐ)如说(shuō),一个(gè)生(shēng)性(xìng)羞涩(sè)的孩(hái)子,但父母却(què)总(zǒng)让他(tā)应(yīng)对各种社交场合,孩子并不会真(zhēn)的如父母期(qī)望的那(nà)样发生改(gǎi)变,反而他们会因此不能了解(jiě)自己的优(yōu)势(shì)和弱点。

  他们可能会发(fā)展出冲突的自我认知,经常会这样想(xiǎng):我现在是这样(yàng),但我本应是另外的样子。

  父母忽视孩子(zi)真实(shí)的样(yàng)子(zi),拒(jù)绝(jué)接受(shòu)孩子的本性,一方面会导致(zhì)孩(hái)子(zi)一直到成(chéng)年都(dōu)总觉得自己不(bù)够(gòu)好,另一(yī)方面,他(tā)们中的很多人也变(biàn)成了吹毛求疵的人(rén),经(jīng)常用不合理(lǐ)的标准(zhǔn)来要求他人。

  2、是受过情感/身体/性(xìng)虐待等创(chuàng)伤(shāng)经(jīng)历的幸存者

  虐待是一个非常复杂(zá)的问题,它对(duì)孩子造成的影响(xiǎng)用好几篇(piān)论文也(yě)说不完(wán)。

  一般来(lái)说,受到虐待往(wǎng)往会造(zào)成(chéng)这些(xiē)后果:低自尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我(wǒ)评(píng)价过(guò)低、好斗、亲密(mì)关系和两性关系上(shàng)的问题等等(děng)。

  3、父母中(zhōng)的一方角色缺失或(huò)在情感上遭到(dào)父(fù)母中某一方的(de)抛弃

  很多孩(hái)子是缺爱的,他们(men)并不缺衣少食(shí),却(què)从来都感受不到(dào)父母的爱,和(hé)父母之间(jiān)有强(qiáng)烈的距离感。

  事(shì)实(shí)上,往(wǎng)往这些父(fù)母(mǔ)自(zì)身存在(zài)很严(yán)重的问题(他们也是原生家(jiā)庭的(de)受害(hài)者!),使他们无法对孩子表(biǎo)达出温暖(nuǎn)和爱。

  孩子往往会觉得(dé),他们之(zhī)所以感受不到父母(mǔ)的爱,是因为不(bù)够好或(huò)完美。

  他们可能(néng)会变(biàn)成完美主义者,以离谱的高标准(zhǔn)来要求(qiú)自己以及自己身边(biān)的人(rén)。

  而(ér)因为他们觉(jué)得自己不够好,也就会很(hěn)难对自(zì)己的(de)伴侣敞开(kāi)心扉,分享自己的感觉和想法。

  因为他(tā)们(men)总(zǒng)是担(dān)心(xīn),一旦(dàn)对方知道了(le)自己真实的(de)样子,就会失(shī)去(qù)对方的尊重和(hé)爱。

  另一个极端的可(kě)能是,他们(men)也有(yǒu)可能会极(jí)端依赖自己(jǐ)的(de)伴侣,希(xī)望伴侣(lǚ)能够(gòu)给他们那些没有从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭为什么(me)对一个人(rén)影响很大

  早(zǎo)年的情感会决定你的言语,言语会决定(dìng)你的社会性,社会性(xìng)就是社会交(jiāo)往的能力,而社(shè)会性,又会影响(xiǎng)到你后边的认(rèn)知方式。

  当你尚不(bù)具备判断能力时,你最基本的认知来自(zì)你(n戴偏旁是戈还是十字旁,戴偏旁是戈还是十一画ǐ)的家(jiā)庭。

  不(bù)仅仅是(shì)你的世界(jiè)观(guān)、人(rén)生(shēng)观、价值(zhí)观受到(dào)它的强烈影响,而且你为人处(chù)世的(de)方式方(fāng)法、你思考问题的方式都会受到(dào)家庭、最亲近的人的影响。

  良(liáng)好的家风、教育和财(cái)力为个人的(de)长进提(tí)供了较好的基础和条件,如果你有幸生在这样的家庭里面,是值得庆(qìng)幸的事情。

  原生家庭对你的影响程度高低来自于你(nǐ)个体独立的力量和家庭影响(xiǎng)的力量对比:如果你个(gè)体独立的力(lì)量越大,那(nà)他们的(de)影响(xiǎng)越小;反之(zhī),如(rú)果(guǒ)你个(gè)体独立(lì)的力量越小(xiǎo),那家(jiā)庭的影响越大(dà)。

  1、缺爱

  缺爱从成因上可以分为情感忽(hū)视(shì)型、情感虐待(dài)型和情感混乱型。

  情感(gǎn)忽视(shì)型指的是父母(mǔ)对孩子关爱太(tài)少,容易让孩子(zi)通过讨好(hǎo)来获得爱,觉得(dé)自己不配被(bèi)爱,渐(jiàn)渐(jiàn)发展(zhǎn)为依赖类(lèi)型中的(de)焦虑型。

  情感虐待型指的(de)是孩子的父母惯用打骂(mà)和贬(biǎn)低的方式教育孩子,这容易(yì)让孩子开始自我否定,对他人抱有(yǒu)敌意和惧意,发展为(wèi)依恋类型中的隔(gé)离(lí)型。

  情感混乱型指的是父母(mǔ)自身有严(yán)重的心理(lǐ)问(wèn)题,情(qíng)绪不(bù)稳(wěn)定(dìng),常常给孩子造成巨(jù)大创伤,事后又极(jí)力弥补或者道歉。

  容易让孩子(zi)辨别不出好坏情绪,发展(zhǎn)为依恋类型中的混乱(luàn)型。

  2、指(zhǐ)责

  经常(cháng)指责(zé)别人的人,往往看(kàn)到的是别人的错误、缺点和不足(zú),并且会(huì)把结果的糟糕和自己不(bù)好的感受(shòu),都(dōu)归结给对(duì)方。

  面对喜欢指责的人,他人的感受(shòu)会(huì)非常糟糕,就像一无(wú)是(shì)处的人(rén),不论怎(zěn)么做都无法满足这类(lèi)人的(de)要求(qiú)。

  指责是一个代际传承的问(wèn)题,喜欢指责别人的人,往往有(yǒu)个喜欢指责(zé)他(tā)们的(de)父母,在他们的(de)父母(mǔ)看来,他们没有优(yōu)点(diǎn),不应该犯错,在都(dōu)是(shì)你(nǐ)不好(hǎo)、都是你(nǐ)的错(cuò)、都是因为你的(de)批评(píng)中长大。

  因此,他(tā)们非但(dàn)不会变得(dé)宽(kuān)容理(lǐ)解,反而会(huì)内化(huà)他们的父母的(de)形象,在内心塑造一个无比严厉的(de)批评者(zhě),对自己和对(duì)他人都十分挑(tiāo)剔。

  被指责长大的(de)人活成了他们父(fù)母的模样,用指(zhǐ)责来诱导他(tā)人,来验证早年经验的正确性。

  如果(guǒ)你想要改善(shàn)和这类人之间的关(guān)系,就不(bù)能受其潜意识诱导(dǎo),而要在(zài)他每(měi)一(yī)次(cì)指(zhǐ)责(zé)的时候肯定他。

  3、控制

  双方的(de)关系越亲密,就越容易(yì)发生情(qíng)感(gǎn)操(cāo)控的情况。

  全球(qiú)反情感(gǎn)暴力专(zhuān)家、美(měi)国著(zhù)名心(xīn)理学(xué)博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感(gǎn)操纵》中(zhōng),认为亲密关系(xì)中的(de)情感操(cāo)纵,指的是运用(yòng)情感成为伤害对方(fāng)的武器,支配(pèi)、胁迫(pò)他(tā)人,从而(ér)使自己(jǐ)的(de)目的(de)得以达成。

  电(diàn)视剧(jù)《小欢喜》中乔英子和妈(mā)妈(mā)宋倩的(de)关系便可以体现(xiàn)这一点,宋倩对英子说的最多的话就是:英(yīng)子(zi),你可是妈的一切呀!、你(nǐ)是妈妈身上掉下来(lái)的一块肉、妈是和你最(zuì)亲(qīn)的人了,还能害你呀!这样的缺乏边界(jiè)的情感关系(xì),会让人变得(dé)窒息,英子最(zuì)后得抑(yì)郁症也证实了(le)这(zhè)一点。

原生家庭缺爱(ài)的(de)人如何自救

1、你身(shēn)上的所有(yǒu)特质,一定在某个时(shí)候帮过你(nǐ)

无论是(shì)你的谨慎、焦虑(lǜ)、共情能力、观察能力(lì)、适应能力等等。

  缺爱的孩(hái)子(zi),经历的童年肯定(dìng)有特别不容(róng)易的一面,但也有特别强大的一面。

  如果你小时候(hòu)很孤单,少有人陪伴和照顾。

  那你为了活下来,往往会(huì)更加独立,有超过同龄人(rén)的生活自(zì)理(lǐ)能(néng)力;如果你(nǐ)父(fù)母(mǔ)情(qíng)绪(xù)比(bǐ)较暴躁,那你为了家庭(tíng)和睦,让父母少生气,就会不知不(bù)觉练(liàn)就(jiù)超(chāo)过(guò)同龄人的情绪观察能力和共情能力(lì),时间长了就(jiù)像(xiàng)有(yǒu)情绪读心术(shù)一样,能准确把握别人此(cǐ)时此刻的情绪,更知道(dào)别(bié)人想听的话和(hé)希望你做的事;如果你(nǐ)的(de)父(fù)母把你交给亲戚朋友老(lǎo)师轮流带(dài),那你就会练就(jiù)很强的适应能力,甭管跟谁都能相处(chù),不怕陌(mò)生的环境。

  苦涩的背后,你也被赋(fù)予了(le)特殊力量(liàng)。

  这些力量在你(nǐ)的(de)过去(qù)帮(bāng)助过你,在未来依(yī)然会在某个(gè)角度帮助你。

  你该做的不是嫌弃它(tā)们,而(ér)是感谢(xiè)它们,拥抱它们,善(shàn)用它们(men)。

  它(tā)们其实早就成为了你的(de)一(yī)部分。

  经(jīng)历了种种苦涩(sè)后,你值得(dé)被(bèi)爱,你身上附加的种(zhǒng)种力量也值得(dé)被爱。

2、让成年(nián)的你,重新(xīn)抚(fǔ)养内心里那个孤独的内在小孩长大

你想要(yào)自愈,意(yì)味着你已经意识到自己心里有需要被疗愈的地方(fāng)。

  而那个地方藏着的(de),其(qí)实就是(shì)你内心深处那个弱(ruò)小的孩(hái)子。

  这个孩(hái)子是(shì)你潜意识里童年的缩(suō)影。

  曾经,那是个无(wú)助的(de)孩子,但现(xiàn)在,这个孩子有了依靠。

  那个依靠,就是如今成年(nián)的你。

  你可以重新接(jiē)纳他,给他无条(tiáo)件(jiàn)的爱(ài),把他抚(fǔ)养长大。

  当你的内心小孩成长(zhǎng)了,觉醒了(le),放开了,不再恐惧了,再加上帮助(zhù)过(guò)你(nǐ)的(de)特质加持,你甚至会比从(cóng)小一帆风顺的孩子,更(gèng)加有力量(liàng)。

  尼采曾说:杀不死我(wǒ)的,会使我更强大。

  大成(chéng)就者,往往都曾经(jīng)历(lì)常(cháng)人所不能(néng)承受之痛(tòng)。

  你经历过的伤痛,不只(zhǐ)是(shì)伤痛(tòng),更是潜在(zài)的(de)能量。

  接纳真实的自(zì)己(jǐ),善用你(nǐ)特殊(shū)经历赋予(yǔ)你的特质(zhì),发挥出更大(dà)的潜能。

3、用该怎(zěn)么(me)做代(dài)替(tì)为什么

艾利希·弗(fú)洛姆(mǔ)告(gào)诉我们:大多(duō)数人(rén)认(rèn)为(wèi)爱仅仅是一种心神荡漾的情(qíng)感,体验爱全(quán)靠(kào)偶然并且(qiě)只有幸运才(cái)能坠(zhuì)入爱的情(qíng)网。

  他(tā)们将爱情(qíng)问题首先看做是一个被爱的问题(tí),而不(bù)是去(qù)爱和有没有能力去爱的问题。

  但(dàn)是,爱其实(shí)是一门艺术,需要人们(men)有相关的(de)知识并付出(chū)相应的(de)努力。

  非安(ān)全(quán)型人格其实,是没有爱的能力的,因为缺爱(ài),他们在两性关系(xì)中(zhōng),更多(duō)的是索(suǒ)取。

  依据艾利(lì)希(xī)·弗洛姆的理论,其实爱(ài)的(de)能(néng)力,应该(gāi)是有勇气(qì)不计回报(bào)的去爱一个人,全心全意(yì)的为对方好。

  在(zài)爱的(de)过(guò)程中,促使我们成长,让我们得到幸福。

  在(zài)我们年幼的(de)时候,如果你感觉到被你妈妈忽略。

  长大之后,你需要有意(yì)识的知道,你(nǐ)妈妈(mā)那时候需要工作(zuò),保证你的生活(huó)。

  你爱(ài)着你(nǐ)的母亲,其实就更不(bù)应(yīng)该(gāi)去记(jì)恨她那么久,那么多年。

  你需要与自(zì)己和解,你欠你母(mǔ)亲一(yī)句原谅。

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