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说明方法有哪些及作(zuò)用答题格式,三年(nián)级说明方法有哪些及作(zuò)用

  说明方(fāng)法及作用:

  1、举例子:

  举出实际事例来说明事(shì)物,使(shǐ)所要说明的(de)事物具(jù)体化,以便读者(zhě)理解,这(zhè)种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法叫(jiào)举(jǔ)例子。

  运用举事(shì)例的说(shuō)明方法说明事物或事理,一(yī)要注意(yì)例子的代表性,二要(yào)注意(yì)例子的适量性。

  作用:使文章表达的意思更明确,读者(zhě)更(gèng)能理解(jiě),具(jù)体地说明了(le)说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点。

  例句:云能预示天气。

  比如,在某某地(dì)区(qū),出现(xiàn)云就代表(biǎo)将要下(xià)雨。

  ——《看云识(shí)天气》(根据大的范围列举相应(yīng)的(de)例子)

  举(jǔ)了具体的例(lì)子(zi),真实(shí)具体有力地(dì)说明了……,使文章更具有说(shuō)服力(lì)。

  2、引用:

  为(wèi)了使说明的(de)内容更充(chōng)实具体,更具说服力,可以引用一些文(wén)献资(zī)料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

  引用的范围很广,可(kě)以是经典著作,名(míng)家(jiā)名言,公式定律,典(diǎn)故谚语等。

议论文论点论据论证是什么意思,论点论据论证是什么意思举例子>  作用:使文(wén)章更具说服力。

  体现说明文语言(yán)的准确(què)性。

  如引用古诗:使说(shuō)明文更具诗情画意;

  引(yǐn)用故事(shì)使文(wén)章具有趣味(wèi)性。

  例句:唐朝的张嘉(jiā)贞说它“制造(zào)奇特,人(rén)不(bù)知其所以为”。

  ——《中国(guó)石拱桥》(可以增加文章的说服力)

  用作引用的(de)说明方(fāng)法能够简(jiǎn)洁,有力地说(shuō)明事(shì)物的……特征,既(jì)增强(qiáng)了说服力,又增强(qiáng)了趣味性(xìng)。

  3、作(zuò)比(bǐ)较:

  作比较是(shì)将两(liǎng)种类别相同或不同的事物、现(xiàn)象加(jiā)以比较来说明事物特征的说(shuō)明(míng)方(fāng)法。

  说明某些抽象的或者是人们比较陌(mò)生(shēng)的事物(wù),可以用具体的(de)或者大家已经熟悉的(de)事物(wù)和它比(bǐ)较,使(shǐ)读者(zhě)通过比较得到具(jù)体而鲜明的印象。

  事(shì)物的特征也往往在比较中(zhōng)显现出来。

  在作比(bǐ)较的(de)时候(hòu),可(kě)以(yǐ)是同类相比,也(yě)可以是异类相(xiāng)比,可以对(duì)事物进行“横(héng)比(bǐ)”,也可以(yǐ)对事物(wù)进行“纵比(bǐ)”。

  作(zuò)用:把……与……进行比较,突出强(qiáng)调(diào)了说明对象的(de)特点。

  例(lì)句(jù):永定河发(fā)水(shuǐ)时,来势很猛,以前(qián)两(liǎng)岸河堤(dī)常被(bèi)冲毁,但是这座桥却从没出过事(shì),足见(jiàn)它(tā)的(de)坚固(gù)。

  ——《中国石拱桥》(突出被说明(míng)对(duì)象的特(tè)点)

  4、列(liè)数字:

  为了(le)使所要说明的事物具体(tǐ)化,还可以采用列数字的方法,以(yǐ)便读者(zhě)理解。

  需要注意的是,引用较多(duō)的数字,一定要准确无误(wù),不(bù)准确的(de)数字绝(jué)对不能(néng)用,即使是估计(jì)的数字也要有可靠的根据,并力(lì)求近似。

  作(zuò)用:用列数字的方法进行(xíng)说明,既能准确客(kè)观地反映事实情况,又(yòu)有较强的说服力。

  更体现了说明文的准确(què)性(xìng),准(zhǔn)确地说明(míng)了说明对象的特点。

  例句:赵州桥(qiáo)非(fēi)常雄伟,全长50.82米,两(liǎng)端(duān)宽9.6米,中部略窄,宽9米。

  和(hé)全(quán)桥(qiáo)只有(yǒu)一个(gè)大(dà)拱,长达(dá)37.4米……——《中国石拱桥》(体现准确性(xìng))

  5、分类(lèi)别:

  说明(míng)事物的特征(zhēng),往往从单方面不易说(shuō)清(qīng)楚(chǔ),可以(yǐ)根据(jù)形状、性(xìng)质、成因、功用(yòng)等属性的异同,把事(shì)物(wù)分成若干类(lèi),然(rán)后依照类别逐一加(jiā)以说明(míng)。

  这(zhè)种说明方法,叫分类别。

  作用:条理清(qīng)晰,层(céng)次清晰,一目了然。

  清晰地说明(míng)了说明(míng)对(duì)象的特点,使文章更具(jù)有说(shuō)服力。

  例句:按屏的(de)建造材(cái)料(liào)极其(qí)装饰的华丽程度,分为(wèi)金屏、银屏(píng)、锦屏、画屏、石(shí)屏、木屏、竹屏(píng)等(děng),因而在(zài)艺术上(shàng)有(yǒu)雅俗之别,同时也(yě)显露(lù)了使用(yòng)人不同(tóng)的经(jīng)济与文化水平。

  ——《说“屏”》(使(shǐ)读者明白(bái)屏的种(zhǒng)类(lèi))

  6、打比方(fāng):

  利用(yòng)两种不同事物之间的相(xiāng)似之处作比较(jiào),以突出事物(wù)的形状(zhuàng)特点,增强(qiáng)说(shuō)明的形象性和生动性(xìng)的说明(míng)方法叫(jiào)做打比方(fāng)。

  说明文中(zhōng)的打比(bǐ)方的(de)说明方法,同修辞格上的(de)比喻还(hái)有联想是一致(zhì)的。

  不同(tóng)的(de)是(shì),比喻修辞有明喻、暗(àn)喻和(hé)借喻,而说(shuō)明多用明喻和(hé)暗喻,借喻则不宜使用(yòng)。

  作(zuò)用:把……比作(zuò)……,生(shēng)动形象地说明了(le)说(shuō)明对象的(de)特(tè)点,使说明更通俗易(yì)懂。

  例句:石拱桥的桥洞(dòng)成(chéng)弧形,就像虹。

  ——《中(zhōng)国石拱桥》(可(kě)以(yǐ)使要说明(míng)的对象形象生(shēng)动)

  7、摹(mó)状貌:

  为了(le)使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写(xiě)。

  作用:描(miáo)摹了……的……特点,生动(dòng)形象详(xiáng)细具体地说明(míng)了……,使被说明对象(xiàng)更准确(què)更详尽(jǐn)更生动。

  例句:这些石刻石狮子,有的母(mǔ)子相抱,有的(de)交头接耳,有(yǒu)的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。

  ——《中国石拱(gǒng)桥》(使被(bèi)说明更(gèng)具体(tǐ),更形象(xiàng))

  8、下(xià)定义:

  用简明的语言(yán)、科学的术语对某(mǒu)一概(g议论文论点论据论证是什么意思,论点论据论证是什么意思举例子ài)念的(de)本质特征作规定性的说明叫(jiào)下定义。

  下(xià)定义能(néng)准(zhǔn)确(què)揭示事物的本质(zhì)。

  作用:使人们在阅(yuè)读(dú)时对抽(chōu)象(xiàng)的(de)字(zì)词能够更(gèng)加(jiā)明白、理解(jiě)。

  例句:统筹方法,是(shì)一种安排工作进程的数学方法。

  ——《统筹方法》(能(néng)准确揭示事(shì)物的本质)

  9、作诠释:

  从一个侧面,在事物的(de)某(mǒu)一(yī)个特(tè)点(diǎn)做些一般性的解释。

  作(zuò)用:使读(dú)者(zhě)在(zài)阅读时对抽象的字(zì)词能够更加明白,更易理解。

  例句:大(dà)拱的两(liǎng)肩(jiān)上,各(gè)有两个小拱。

  这个创造(zào)性的设计,不但节(jié)约了(le)石料,减(jiǎn)轻了桥身(shēn)的重量,而且(qiě)在河(hé)水暴涨的(de)时候,还(hái)可(kě)以增加(jiā)桥洞的过(guò)水量(liàng),减轻洪水对桥身的冲击。

  同(tóng)时,拱上加拱,桥身也更美观(guān)。

  ——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》(使读者明白这个设计的巧妙之处)

  10、列图表:

  为了把(bǎ)十分复杂的事物说清楚(chǔ),就可以采用图表法,来弥补单用文字表达的(de)缺欠(qiàn),对某些(xiē)事物解说更直接、了当。

  作(zuò)用(yòng):使(shǐ)人看了一目了(le)然。

  条理清(qīng)晰(xī),直接地说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

  11、作假(jiǎ)设:

  作假设是用假(jiǎ)设的(de)想(xiǎng)法表示出将(jiāng)来(lái)会出现的(de)情况。

  作用:用假设(shè)的环境来预设将来可(kě)能要出现的(de)状况。

  例句:我们只有一个地(dì)球,如果它(tā)被破坏了,我们别无(wú)去处。

  ——《只有一个地球》

说明方(fāng)法有哪些及(jí)作用答题格(gé)式

  说(shuō)明方法(fǎ)及其作用答题(tí)格式如下(xià):

  1、举例子(zi) :具体真切地(dì)说明了事物(wù)的××特(tè)点。

  2、分类别(bié):条理清楚地说明(míng)了事物的××特(tè)点。

  对事物的特征(或事理)分门别类加(jiā)以说(shuō)明,使说(shuō)明更有(yǒu)条理(lǐ)性。

  3、汪宽打比方(fāng):生动(dòng)形象(xiàng)地(dì)说明(míng)该事物的(de)××特(tè)点,增(zēng)强了文(wén)章的趣味性。

  4、列数(shù)字:具体而(ér)准确地说明该事物(wù)的(de)××特点.使(shǐ)说明更有说(shuō)服(fú)力。

  5、作(zuò)比较:突出强调了(le)被说明(míng)对象的××特点(地位、影响等)。

  6、下定义:用简明科学的(de)语(yǔ)言对说明的对象(或科学事(shì)理)加以揭示,从而更科学(xué)、早陵做(zuò)更本质、更概括地揭示(shì)事物的特征(或事(shì)理)。

  7、列图表:直观形象地说明(míng)了(le)事物的××特点(diǎn)。

  8、引用法:用引用(yòng)的方(fāng)法说明事物的(de)特征,增强说(shuō)服(fú)力,如引用古(gǔ)诗文(wén)、谚语、俗话.引用说明在文章开(kāi)头,还起到引出说明对(duì)象(xiàng)的作(zuò)用。

  9、摹(mó)状貌:对事物(wù)的特征(或事理(lǐ))加以形象化的描摹(mó),使(shǐ)说明更具体(tǐ)生动形(xíng)象。

  10、作诠(quán)释:对事(shì)物的特征(或事理(lǐ))加以具体的(de)解(jiě)释说(shuō)明(míng),使说明更通俗(sú)易懂。

  11、引(yǐn)用说明:引(yǐn)用说明有以下(xià)几(jǐ)种(zhǒng)形式—陆衡(héng)—A、引用具体的事例;(作用同举例子) B、引用具(jù)体(tǐ)的(de)数(shù)据(jù);(作(zuò)用同列(liè)数字)C、引用(yòng)名言、格言、谚语(yǔ);作用是使(shǐ)说明更(gèng)有说(shuō)服力.D、引用神话传说、新闻报(bào)道、谜语、轶(yì)事趣闻等.作用(yòng)是增强说明(míng)的趣(qù)味性.(引用说明在文章开头,还(hái)起到(dào)引出(chū)说明对象的作用(yòng))。

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