又一起悲剧(jù)发生，这一次悲剧，是(shì)连环悲(bēi)剧，是上次(cì)悲剧后再次发生的悲剧。

除悲(bēi)痛外，还(hái)能(néng)怎样？

如(rú)何避免(miǎn)类似的二次悲剧发生，是时候(hòu)深(shēn)入思考了！

想(xiǎng)必大家都(dōu)知道(dào)了，前些天(tiān)，一个小孩子，在学校里，被一个老师(shī)所碾压，最终(zhōng)失去生命(mìng)。一(yī)个活蹦乱跳的孩子疏(shū)忽间淹没在了尘世之中，父母必然接(jiē)受(shòu)不了这种(zhǒng)事实。

孩子的(de)妈(mā)妈情绪(xù)几乎崩溃，只有去学(xué)校要说法(fǎ)。

拉过横幅，大声(shēng)哭过，严(yán)厉呵斥(chì)过(guò)肇事者。

一个正常的母亲，早上(shàng)出(chū)门还健(jiàn)康(kāng)活(huó)泼的孩子，学校内(nèi)意外身亡，换做(zuò)是谁，都受不了。

在这(zhè)位妈妈做(zuò)着几乎所有(yǒu)母亲都(dōu)会做的事时，“网络圣人”出现了。

他们批评(píng)这位母亲(qīn)的做法(fǎ)极(jí)端，主(zhǔ)观(guān)认定“闹下去(qù)”的目的就一个，为了更多的赔偿。

苍(cāng)天(tiān)大地，这(zhè)种圣人怎么在网上这么(me)多(duō)，他们不食人间烟火(huǒ)吗？

在孩子去世后，这些“网络圣人”可以在家正常睡(shuì)觉、吃(chī)饭(fàn)吗(ma)？

在(zài)学校(xiào)发生了事(shì)故，为(wèi)什么不能去(qù)要(yào)个说法？

这些人(rén)，事不关(guān)己，纵情批判，轮到(dào)自己(jǐ)时，比谁哭(kū)得都厉害。

这还不是这(zhè)位年轻母亲遭受(shòu)的(de)仅有的网络(luò)语言暴(bào)力(lì)，她的穿着打扮也(yě)被“网络(luò)圣人”不停地谴(qiǎn)责和调侃。

有人称，这是孩子妈妈(mā)吗？怎么说话(huà)这么冷静？

有人称，妈妈的(de)穿着打扮(bàn)是用了心的，化妆了。

还有人看到这位妈(mā)妈，由于长得(dé)漂亮(liàng)年(nián)轻，称她(tā)可能(néng)是(shì)做(zuò)不正当行业，什么的柳条填合适的词，什么的柳条填空孩(hái)子长大后也不是好人。

还(hái)有人(rén)称，这样拉横幅去学校要说(shuō)法，不就是(shì)嫌赔偿(cháng)少，想多要点钱吗？

以上(shàng)这些人，没有(yǒu)言词可以形容他们的阴险恶(è)毒。

在一定程度上(shàng)，他们比肇事者还(hái)要残忍，并(bìng)且他们毫无良知。

长得(dé)漂亮，化妆，说话冷(lěng)静，都(dōu)成(chéng)罪过了？

哭天喊地时说的(de)人家闹(nào)事，冷静(jìng)说话(huà)时(shí)，说这不像去世孩(hái)子妈(mā)妈(mā)的表现。

还能怎么做，怎(zěn)么做在网(wǎng)络喷(pēn)子和(hé)网(wǎng)络圣人(rén)的眼里都是错。

如(rú)今，这位93年如此年轻的妈妈已经跳楼(lóu)身(shēn)亡了，正中他们的下怀。

孩(hái)子刚走(zǒu)几(jǐ)天(tiān)，母亲也撒手人(rén)寰(huán)，陪孩子去(qù)了(le)。

毫无疑问，这(zhè)些(xiē)网络暴力令原本心碎的(de)母亲伤透了心。

她(tā)寻求心灵的寄托，渴(kě)望(wàng)得到宽慰，期望孩子的(de)死得到公(gōng)正的反(fǎn)馈(kuì)。但“网络圣人”对(duì)这些(xiē)人之(zhī)常情的(de)需求冷漠处之(zhī)，并且火上(shàng)浇油，雪上加霜。

这种网络暴力所造成的(de)二次伤害，已经不(bù)是第(dì)一次(cì)了。

刘学州事件才发生多久啊。

当(dāng)时刘(liú)学(xué)州事(shì)件在网络上引(yǐn)起(qǐ)了轩(xuān)然(rán)大波，他一心寻找自己的亲(qīn)生父母，但由于(yú)种种原因，最后却和亲生(shēng)父(fù)母(mǔ)反(fǎn)目成仇(chóu)。

最终，一个未成(chéng)年(nián)人在网络上经(jīng)受着腥风血雨，被那些网(wǎng)络道德圣人肆意诋毁谩骂。

她(tā)们(men)用恶毒(dú)的(de)内心去揣摩(mó)一(yī)个未成年人(rén)，把各种恶毒的想(xiǎng)法强加在一个未成年人身上。

果然，他(tā)们得逞了，刘学州在美丽的(de)海边自杀了。

等(děng)到刘(liú)学州自(zì)杀后，网络上又铺(pù)天盖(gài)地的(de)充斥着一种论调。

“为什(shén)么要(yào)网暴刘学州？他是多(duō)么好的孩子啊，品学(xué)兼(jiān)优(yōu)，他多么懂事啊！”

这(zhè)时候在网(wǎng)络上再也找(zhǎo)不到网络喷子(zi)的(de)身影。

这次，这位跳楼妈妈得到(dào)的还(hái)是这样(yàng)的“待遇”。

没出事(shì)前，网(wǎng)络喷子极尽阴险(xiǎn)之意攻击他，等到这位(wèi)妈妈(mā)已经失(shī)去生命(mìng)时，这(zhè)些网络喷子又集体消失的无影无踪了。

难(nán)道他们说(shuō)过如此恶毒，甚至(zhì)于要人(rén)性命的歹毒的话后，就能这样安然(rán)无恙(yàng)了？

其实(shí)，网(wǎng)络暴(bào)力(lì)只是造成他(tā)们想不开的其中一个(gè)原因。

网络(luò)暴(bào)力在一定程(chéng)度(dù)上是催生该妈妈纵身(shēn)一跃的一根(gēn)稻草(cǎo)。

在我(wǒ)看来，真正最终使该妈妈走入极端的(de)不仅是(shì)网暴。

当人遇(yù)到一件或什么的柳条填合适的词，什么的柳条填空多件认(rèn)为不合(hé)理的事情时，如何能有相对(duì)完善的(de)途径，解决(jué)其所遇到(dào)的问题，这才是(shì)重中之重。

人非圣贤，要将其行(xíng)为(wèi)桎(zhì)梏(gù)在途(tú)径的轨迹内。

网络是把双刃剑，想通过它解决问题，必(bì)须能经受随时而(ér)来的暴(bào)风雨。

等(děng)诉诸网(wǎng)络时(shí)，人已经被(bèi)推(tuī)到了悬崖(yá)边缘(yuán)，心灵处于极度疲倦和茫然(rán)之(zhī)中。除非内心(xīn)足够强大，不然任何的风吹(chuī)草动(dòng)都可能令人跌入深渊。

那么(me)，当人将遭遇(yù)公布在网络时，如何形成保(bǎo)护机制，避免人受到无谓(wèi)的网络暴力，也至关重(zhòng)要。

我们需(xū)要提高同理心和法(fǎ)律素养。没有(yǒu)同(tóng)理心的(de)人，任何(hé)人做任何(hé)事，他们都有批判的角度和(hé)方式。然而当(dāng)他们(men)遇到(dào)事(shì)时，他们跳的比谁都(dōu)高，乱(luàn)的比谁都响。

幼小的(de)孩子去了(le)，年(nián)轻(qīng)的妈妈也跟(gēn)着去(qù)了，人世间，还有(yǒu)什么比这(zhè)更令人心伤？呜呼(hū)哀(āi)哉！

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 什么的柳条填合适的词，什么的柳条填空