三大球和三小球分别是什么 三大球的起源g>上海四大八校是指什(shén)么(me)高(gāo)中，上海(hǎi)市重点高中(zhōng)排名一览表是(shì)上海四大是指：上海市(shì)民办华(huá)育中学、上(shàng)海(hǎi)民(mín)办兰生(shēng)复旦(dàn)中学、上海外国(guó)语(yǔ)大学附(fù)属外国(guó)语(yǔ)学校(xiào)、上海市(shì)市北(běi)初级(jí)中学等四(sì)校的。

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上海四大八(bā)校(xiào)是指什(shén)么高中，上海市重点(diǎn)高中排名(míng)一(yī)览表

　　上海四大(dà)是指：上海市民办华育中(zhōng)学、上海民办兰(lán)生复(fù)旦(dàn)中学(xué)、上海外国(guó)语大学附属外国语(yǔ)学校、上海市市(shì)北(běi)初级(jí)中学等四校(xiào)。

　　八校是(shì)指：上(shàng)宝中(zhōng)学(xué)、张江集团学校(xiào)、进华中(zhōng)学、存志中(zhōng)学、新(xīn)华(huá)初级(jí)中学、上海市世界外国语中学、华二初级中学(xué)、立达中学等(děng)八校。

　　扩展资料华育中学的前身是(shì)上(shàng)海中学初(chū)中部，90年代上(shàng)海的'初中高中(zhōng)分离(lí)以后，上海(hǎi)中(zhōng)学与华泾实业联(lián)合在1999年建立了华育中(zhōng)学，华育的师资力量、管理方(fāng)式、教学方式，都来自于上海(hǎi)中(zhōng)学。

　　兰(lán)生复旦(dàn)中(zhōng)学建(jiàn)校于(yú)1994年，也是一所可跨区招生(shēng)的民办(bàn)寄宿制初级(jí)中学，为复旦附中的初中教学基地。

上海(hǎi)高中四(sì)大名校八大金刚是什么

　　 上海四大名(míng)校是(shì)指上(shàng)海中学、华师大二附(fù)中、复旦(dàn)附中、交大附(fù)中。

　　 这四所学校是上海(hǎi)高(gāo)中里(lǐ)顶(dǐng)尖教(jiào)育(yù)资源(yuán)的(de)代表。

　　 八大金刚(gāng)指的是南洋模范中学（徐汇）、建(jiàn)平中学（浦李(lǐ)顷凳东(dōng)）、七(qī)宝中学（闵行）、控江中(zhōng)学（杨浦）、延安中学（长宁）、复兴(xīng)中学(xué)（虹口）、大同中(zhōng)学（黄浦）、格致中学（黄(huáng)浦(pǔ)）。

　　 当(dāng)然这(zhè)只是坊间的(de)一种(zhǒng)说法而已，各区县依然还拥有一些非(fēi)常出名的高(gāo)中，比如浦东的(de)进才中学，静安的市西中学、徐汇的(de)位育(yù)中(zhōng)学、宝山的行知中(zhōng)学等。

　　 还有“一个神仙”为(wèi)上外(wài)附中（虹口区）,因上(shàng)外附中几乎不对外乎大区(qū)招生，在上海中考中，我们一般都不会讨论这所学校(xiào)，故被应成为"神(shén)仙"。

　　 扩展资料(liào)：

　　 上海市实验性(xìng)示范(fàn)性高中是(shì)根据《国(guó)务院关于基础教育改革与发展决(jué)定》中(zhōng)各(gè)地建(jiàn)设一批(pī)实施(shī)素(sù)质教育的(de)示(shì)范性普通高中以及全国高中(zhōng)教育工作会议的精神，上海市(shì)于1999年(nián)4月(yuè)正式启动建设的。

　　 上海市实验(yàn)性示范性高中第(dì)一批(pī)有(yǒu)上(shàng)海中学、复旦大学附(fù)属中学、上海(hǎi)交(jiāo)通大学附属中学、华东师范大学第(dì)二附属中学、上海师范(fàn)大学附属中学(xué)、大(dà)同中学、格致中(zhōng)学(xué)、上海(hǎi)外国语(yǔ)大学附属大境(jìng)中学、向明(míng)中学、南洋模范中学、位育(yù)中学、延安中学、上海市第三(sān)女(nǚ)子中(zhōng)学、育才中学、市西中学、曹杨二中、晋元高级中学、市北中学、新中(zhōng)中学(xué)、复(fù)兴(xīng)高(gāo)级中学、华(huá)东师(shī)范大学(xué)第一附属中学(xué)、控(kòng)江中学、杨浦高级中学、七宝(bǎo)中学、行知(zhī)中学、嘉定一中、建平中(zhōng)学、进才(cái)中学、松(sōng)江二中 

　　 上海市于(yú)1999年4月正式启(qǐ)动上海市实(shí)验性示(shì)范(fàn)性高中(zhōng)建设。

　　 2004年，本哪旅(lǚ)市实验性示范性(xìng)高中建设取得新(xīn)进展(zhǎn)。

　　 实验性示范(fàn)性高中(三大球和三小球分别是什么 三大球的起源zhōng)建(jiàn)设是(shì)上海市基础教育(yù)现代化的重要组(zǔ)成(chéng)部(bù)分。

　　 建设(shè)实(shí)验性示范性高(gāo)中，目的是在于通过促进学校形成依法治校、自我约束、自主发展的内驱(qū)机制，推(tuī)动学校(xiào)不断追求(qiú)新的发展，形成一支学校(xiào)教(jiào)育改革的先(xiān)锋(fēng)队，一支(zhī)攻克素质教育难(nán)题的攻坚队，对(duì)整个(gè)高中(zhōng)教育和基础教育(yù)起示范、辐(fú)射和引领(lǐng)作用，从(cóng)而带(dài)动(dòng)基础(chǔ)教育的(de)整(zhěng)体(tǐ)发(fā)展与提(tí)高，促进本市率先基本实现(xiàn)教育现代化。

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