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77年属什么今年多大，77年属什么今年多大2023 怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好护理学基础，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学(xué)导论这门(mén)课(kè)程是医学基础课基础课的两年学习中，最重(zhòng)要(yào)的几门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药(yào)理，也是最难(nán)的(de)几门(mén)，更是(shì)考试“挂科”人数最(zuì)多的几门，所以一定要重点(diǎn)攻克(kè)对(duì)于解剖的学习，除了(le)背(bèi)书以(yǐ)外(wài)，还要强调实习课，护理专业的解剖实习(xí)限于(yú)认读标(biāo)本上(shàng)好(hǎo)解剖实习课，不(bù)仅仅是(shì)为了实(shí)习考试(shì)，而且(qiě)也能极有效帮助理(lǐ)解书本上的知识，一旦建立了实物的(de)概念，再去理解一些结构和功能(néng)，就(jiù)变得容易了许多的。

　　关于(yú)怎样(yàng)学(xué)好护(hù)理学基础，怎样学好护理学导论这(zhè)门(mén)课(kè)程以及(jí)怎样(yàng)学好护理学基础，怎样学好护理(lǐ)学导论，怎样学好护理(lǐ)学导(dǎo)论这(zhè)门课程，怎样学好护理学专业，怎样学好(hǎo)护理学(xué)基(jī)础(chǔ)300字等问题，小编(biān)将(jiāng)为你整(zhěng)理以(yǐ)下知识：

怎样学好护理学基础，怎(zěn)样学(xué)好(hǎo)护理学导论这门(mén)课程

　　医学基(jī)础课

　　基(jī)础(chǔ)课的两年(nián)学(xué)习中，最重要的几门科目是解剖、生(shēng)理、生(shēng)化、病理以及(jí)药理，也是最(zuì)难的几门，更是考试“挂科(kē)”人(rén)数最多的几(jǐ)门，所以一(yī)定要重点(diǎn)攻克

　　对于解(jiě)剖的学习(xí)，除了背书以外(wài)，还要(yào)强调实(shí)习(xí)课，护理专业的解剖实习限于认读标本

　　上(shàng)好解(jiě)剖实(shí)习课(kè)，不(bù)仅仅(jǐn)是为了实习考试，而且也能(néng)极有(yǒu)效(xiào)帮助理(lǐ)解书本上的知识，一旦(dàn)建立了实物的概念，再去理解一些结(jié)构和功能(néng)，就变得容易了(le)许多。

　　如果(guǒ)说解(jiě)剖课(kè)是学习健(jiàn)康状(zhuàng)态时的人体结构(gòu)，那么病理课就是学习疾病状态时的人体结构了，这(zhè)两(liǎng)门课是相辅相成的(de)，学(xué)好了常态，也就很容易分辨什么(me)是病态(tài)，认识(shí)了病态，更加深了对常态的(de)理解。

　　病理课的学(xué)习跟解剖课大同小异，也要背(bèi)很(hěn)多拗口的名词，理(lǐ)解很多(duō)疾病(bìng)的(de)表现，认(rèn)很多疾病状态的器官，要多记多看多(duō)动手

　　生理(lǐ)课主(zhǔ)要(yào)是解释一(yī)些人(rén)体的机(jī)能(néng)。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好(hǎo)护理专业

　　 1、基础课的两(liǎng)年(nián)学习(xí)中(zhōng)，最重要的几门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理(lǐ)以(yǐ)及药理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多的(de)几门，所以一(yī)定(dìng)要重点攻克

　　 2、对于解剖的(de)学习，除了背书以外(wài)，还(hái)要强调(diào)实习课，护理专业(yè)的解剖(pōu)实习(xí)限于认读标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅是(shì)为了实习考试(shì)，而且也能(néng)极有效帮助理解书(shū)本上的知识，一旦建立了实物的概念(niàn)，再去理(lǐ)解(jiě)一(yī)些结构(gòu)和(hé)功能，就变(biàn)得容易(yì)了许多。

　　 4、如果说(shuō)解剖课是(shì)学习健康状态时的人体结构，那么病(bìng)理(lǐ)课就是学习(xí)疾(jí)病状态时(shí)的人体结构了，这两门课是相辅(fǔ)相成的(de)，学好(hǎo)了常态，也就很容易分辨什(shén)么是病态(tài)，认识(shí)了病(bìng)态，更加深了对常态的(de)理解(jiě)。

　　 5、病(bìng)理课的学习跟解剖课大(dà)同小异，也要背很多拗口的名词，理解(jiě)很多疾(jí)病的表现，认很多疾(jí)病状态的器官(guān)，要多记多看多动手(shǒu)

　　 6、生(shēng)理课主要是解释(shì)一些人体的(de)机能。

　　 ⑵ 怎样更好(hǎo)的自学护理(lǐ)专业

　　您(nín)好，您可以(yǐ)报名参(cān)加成(chéng)年人自考(kǎo)，选择(zé)护(hù)理专(zhuān)业即(jí)可。

　　希望可(kě)以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现在学(xué)习护(hù)理专业(yè)还是挺不(bù)错的(de)呀，未来(lái)的就业前(qián)景(jǐng)也是相当的(de)广阔，要知道现在(zài)护理专(zhuān)业已经被列(liè)为了(le)紧缺专业。

　　也(yě)就是(shì)说未来的(de)很长(zhǎng)一段(duàn)时间，这个专业都会被重点扶持，现在(zài)我(wǒ)们国家的护士还(hái)是比较少的，数(shù)量是远远不够的(de)。

　　特别是最(zuì)近这几年(nián)来，又出现了很多(duō)特殊(shū)型的护理职业，比如说(shuō)家庭护理，还有儿(ér)童护理等等。

　　所以说护理专业(yè)毕业的大学本科生在很多医院都是非常(cháng)抢手的，未来肯(kěn)定会成为一个(gè)香(xiāng)饽饽。

　　当(dāng)然敏宽(kuān)如果(guǒ)你准备去(qù)选择护理专业，那么你本(běn)身必(bì)须要特别的热(rè)爱这个行业，另外就是你(nǐ)必须要是(shì)一个(gè)特别有爱(ài)心(xīn)，非常(cháng)有责任心，平时也(yě)是比较细心的一个人。

　　在(zài)平时的生活当中大家一(yī)定要培(péi)养(yǎng)出严谨(jǐn)的作(zuò)风和(hé)良(liáng)好(hǎo)的生(shēng)活(huó)习惯(guàn)才行(xíng)。

　　当(dāng)然了，不(bù)管(guǎn)是哪(nǎ)一个(gè)专业(yè)，我们(men)都必须要付出全部的精(jīng)力，这样(yàng)我们(men)在这个专(zhuān)业上(shàng)面才会(huì)学有所成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好(hǎo)护理专(zhuān)业(yè)

　　医学基础课。

　　基础课的(de)困腔两年学习中，最重要的几门科(kē)目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药(yào)理，也是最难的几(jǐ)门，更是考试“挂科(kē)”人数最多的几门(mén)，所以一定(dìng)要重点攻克(kè)。

　　对(duì)于(yú)解剖的学习，除了(le)背书(shū)以外(wài)，还要强调实习课，护理专业(yè)的解剖(pōu)实(shí)习限于认读标本。

　　上好(hǎo)解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习(xí)考试，而(ér)且(qiě)也(yě)能极有(yǒu)效帮助理解书(shū)本上的(77年属什么今年多大，77年属什么今年多大2023de)知识(shí)，一旦建立了实物的概念，再去理解(jiě)一(yī)些结构(gòu)和功能，就变(biàn)得容易了许(xǔ)多。

　　如果说解剖课是(shì)学(xué)习健(jiàn)康状(zhuàng)态时(shí)的人体结构，那么病(bìng)理课就是学习疾病状态时的人体结构了，这两门课是相辅(fǔ)相成的，学好了(le)常态，也就很容易分辨什么是病态，认识了病态，更加深了对常态(tài)的理解。

　　病理课的学(xué)习跟(gēn)解剖(pōu)课大(dà)同小(xiǎo)异，也要背(bèi)很(hěn)多拗口的名词，理解很多疾病的表(biǎo)现，认很多(duō)疾病状态的(de)器官，要多记(jì)多看多动手。

　　生理课主(zhǔ)要(yào)是解释一些(xiē)人体(tǐ)的机能。

　　人体有很(hěn)多微妙而又神(shén)奇(qí)的功能，比如细胞(bāo)的物质能量(liàng)代谢，血(xuè)液的循环，神(shén)经的传导等等。

　　信手(shǒu)拈(niān)来，都那么的(de)精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹服归叹(tàn)服，学(xué)起(qǐ)来依旧(jiù)不(bù)容(róng)易。

　　因为所(suǒ)有(yǒu)的过程都是不可见的，只能(néng)凭(píng)想象(xiàng)。

　　人(rén)体的机能相当奇妙(miào)，很多机制尚未研究清(qīng)楚(chǔ)，只能推(tuī)断(duàn)是(shì)怎样的情形，或者(zhě)就(jiù)一个(gè)现象存在好多(duō)种流行的解释，这无疑增(zēng)加了学习的困难。

　　生化是北医的头牌课程(chéng)，以内容难(nán)、考试严闻名(míng)校内外。

　　生化主要是介绍(shào)人体内一些物质与能量的(de)代谢过程(chéng)，要记很(hěn)多(duō)极其(qí)复杂的(de)化(huà)学符号。

　　完成(chéng)一个反应桥尺亮通常会涉及十几二(èr)十种物(wù)质，还要记住每一步(bù)发生的器官以及发生(shēng)的条件，想要记得(dé)准确而且(qiě)完整非常困难。

　　可(kě)以自己编一(yī)些歌诀帮助记忆(yì)，比如(rú)在(zài)记忆人(rén)体(tǐ)八种(zhǒng)必须氨基酸时，可以使用词头法(fǎ)，把(bǎ)八种氨基酸的词头提出来(lái)组成一句(jù)相对容易(yì)记忆的(de)话“一两色素本来(lái)淡些”(异亮氨酸(suān)、亮氨酸(suān)、色氨酸、苏氨(ān)酸、苯丙(bǐng)氨(ān)酸、赖(lài)氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬氨酸)，这样便轻松把(bǎ)八种不相关又难记(jì)的(de)名词整合到了一起，记(jì)得牢也记得准(zhǔn)。

　　最后(hòu)一门，药理(lǐ)，这门课程也是让人头疼的一门。

　　因为药物(wù)的名字都是外文(wén)翻(fān)译的，只是些无(wú)意义生(shēng)僻字的堆(duī)积(jī)，又长又难，不容易背，还容易搞(gǎo)混。

　　但这(zhè)门(mén)课的内容非(fēi)常系统而有条理，没(méi)有琐碎的(de)知识点。

　　以药物(wù)的不(bù)良反应为例，总论中(zhōng)指出，不良反应包(bāo)括副作用、毒性作用、过敏(mǐn)反应等(děng)，是指“与用(yòng)药目(mù)的无关，而对(duì)人(rén)体产生不利甚至有(yǒu)害(hài)的(de)反(fǎn)应”。

　　在各论中(zhōng)，每一类(lèi)乃(nǎi)至(zhì)每一(yī)种药物都有其不良反应(yīng)。

　　如(rú)β受体阻(zǔ)滞剂具有抑制心脏、减慢心率(lǜ)、减慢传导的(de)作用(yòng)。

　　这些作用如果符(fú)合治疗目(mù)的，就是治疗作用；如果不符合用药目的，就(jiù)成(chéng)了对用药者不利的不良反应。

　　护理学(xué)专业课。

　　进(jìn)入护理学院以后，我们会(huì)学到中医、礼仪、伦(lún)理、美(měi)容整形等等(děng)有趣且(qiě)实用的课程。

　　比如中医(yī)就(jiù)会学到很多养生(shēng)的理念、经络穴位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单的中(zhōng)药(yào)配(pèi)方等等，这些内容不仅仅可以在临床传授给患者，对自己而言(yán)也是受用终生的。

　　比如感冒(mào)鼻塞时，按压鼻翼两侧(cè)的迎风(fēng)穴，将有效缓解鼻塞的(de)症状(zhuàng)；痛经的时(shí)候，按(àn)压或针刺虎(hǔ)口处的合谷穴，也能很快缓解疼痛(tòng)。

　　这(zhè)些知识非常实用，我们平(píng)时(shí)身体有些许(xǔ)不适的(de)时候(hòu)，也可以实地操(cāo)作一下(xià)，简单且(qiě)有(yǒu)效。

　　而礼(lǐ)仪课则会(huì)介绍经典的商务(wù)礼仪(yí)，如何(hé)得体地(dì)待(dài)人接(jiē)物(wù)，站立坐(zuò)走(zǒu)的姿(zī)势，还有(yǒu)整(zhěng)饰仪容仪表等等(děng)，课(kè)程不仅限(xiàn)于课堂(táng)讲授，还包括大量的(de)实习课。

　　同学(xué)们分小组练习或(huò)者角(jiǎo)色扮演。

　　比(bǐ)如(rú)推药(yào)车行走时需(xū)要上身(shēn)挺直，抬(tái)头挺胸(xiōng)，收腹(fù)，两(liǎng)臂与肩同宽，放在药车推杆两侧，脚尖在正前方(fāng)直(zhí)线行走(zǒu)，步幅小而均(jūn)匀，步(bù)速稍快。

　　遇到难缠的(de)病(bìng)人(rén)时，首(shǒu)先应该(gāi)冷(lěng)静，态度礼貌(mào)地(dì)向(xiàng)患(huàn)者(zhě)清(qīng)晰的(de)解释。

　　如果不能解决，及时找领导处理，原则是不(bù)能跟(gēn)病人争吵。

　　这里找(zhǎo)领导处理，其实不(bù)是推卸责任(rèn)，而是(shì)一个技巧，首先留(liú)出(chū)一段时间让(ràng)患(huàn)者情绪冷(lěng)静下来；其次(cì)领(lǐng)导出面会使得患(huàn)者(zhě)有被重视的感(gǎn)觉，也会重新审视自己的行为，从解决问(wèn)题的目的出发，更好的(de)缓解矛(máo)盾。

　　这些(xiē)课程实践性强而且都非常的有趣(qù)，从来(lái)不(bù)会有人(rén)逃(táo)课，期(qī)末考(kǎo)试也(yě)不(bù)为难大家，都能轻松通过，所以是大学(xué)期间(jiān)难(nán)得的让同学满意的优质(zhì)课程。

　　除(chú)了上面提到(dào)的相对轻松的课(kè)程外，护理学(xué)院开设的重头(tóu)课，护(hù)理学基础、内科、外(wài)科、儿科、妇(fù)科(kē)护理学其(qí)实是跟医学(xué)基础课(kè)一样的，让人丝毫也(yě)不(bù)敢怠慢。

　　护理学基础是(shì)一门理论联系(xì)实(shí)际(jì)的课程。

　　从入院时如(rú)何接待病人，如何填写各种表单，如(rú)何写护(hù)理病历，以及患者住院(yuàn)期间可能会实施的各种护理操作：急救护(hù)理、输血与输液、铺(pù)床、鼻(bí)饲、口护等等。

　　对于刚入院的患(huàn)者就(jiù)涉(shè)及到如何(hé)与患者沟(gōu)通，建立良好(hǎo)的护患关系(xì)，沟通的(de)过程中(zhōng)35%属于语(yǔ)言沟(gōu)通，65%属于非语言性沟通(tōng)，可见语言沟通对于信息传达的作(zuò)用并(bìng)没有我们想(xiǎng)象中那么大(dà)。

　　非言语性(xìng)沟通包括肢体(tǐ)语言(yán)、表情、声调(diào)、语(yǔ)速等等(děng)。

　　像(xiàng)触摸(mō)就是(shì)一种非常好的关怀方式(shì)，当患者(zhě)身体(tǐ)、心理痛苦的时候，适当拍拍肩(jiān)膀，握握她的手，会(huì)起到意想(xiǎng)不到的(de)效果。

　　此外如何建立良好的护患关系，建立怎样(yàng)的(de)护患关系，这其中也有(yǒu)技巧。

　　并不是说替患者准备好一切，尽量满(mǎn)足(zú)患者的要求，就能称之(zhī)为优(yōu)秀(xiù)的(de)护理人员。

　　在患者完全不能自理的时候(hòu)，确实应该尽量提供帮助，但(dàn)只要患者还具备一定的(de)自理能力，就应该充分调动其积极性，锻炼他的能力(lì)，挖(wā)掘他的潜力(lì)，不能养成(chéng)依(yī)赖别(bié)人(rén)的习惯。

　　护理的主要目的是让患者摆脱护(hù)理、回(huí)归(guī)社会(huì)、提高(gāo)生活质量(liàng)。

　　内外妇儿护理学，这四门课程都会(huì)有每周(zhōu)一(yī)次临床见习的机会，大致内容是上午在病房(fáng)参(cān)观(guān)学习(xí)，看看(kàn)医生护士(shì)的工作流程、病房环境(jìng)，以及各种疾病的(de)临床(chuáng)表现，对特别(bié)典型或者罕见的病例要(yào)主动(dòng)与病人(rén)交流，同时完(wán)成一份护(hù)理病历；下午要聚在一起讨论(lùn)上午(wǔ)问诊过(guò)的(de)病例，提出恰当(dāng)的护(hù)理计划与护(hù)理措施。

　　护(hù)理学的内(nèi)容也(yě)是很实用的(de)。

　　比如说(shuō)外(wài)科(kē)护理学，主要是介绍(shào)手术(shù)及外伤患者的护理。

　　手术患者的护理包(bāo)括术前护理(lǐ)、术后(hòu)护理、出院指导等三个部分，像一般(bān)手术病人术后通(tōng)常(cháng)会出现的症状有(yǒu)疼痛、发(fā)热、恶心(xīn)呕吐、腹(fù)胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛(tòng)苦而且会影响各器(qì)官的生理功能，而且个体(tǐ)差异很(hěn)大(dà)，每(měi)个(gè)人(rén)对疼痛(tòng)的(de)耐受都不(bù)一(yī)样，因(yīn)此(cǐ)护理人员(yuán)不能根据其他患者的经(jīng)验来判断另一个患(huàn)者(zhě)的疼痛程度，而(ér)要根据患者主述的感觉(jué)以(yǐ)及表现出来的表(biǎo)情、活动、睡(shuì)眠、饮食(shí)等等情(qíng)况(kuàng)，综(zōng)合评估患者(zhě)的(de)疼痛(tòng)级别，合(hé)理(lǐ)给(gěi)予药(yào)物止痛。

　　术后(hòu)患者家属比较(jiào)关(guān)心的问(wèn)题是，如何饮食，如(rú)何活动(dòng)。

　　基本的原则(zé)就是，非消化(huà)道(dào)手术患者，腰麻(má)后(hòu)6小时左右，如无(wú)其他(tā)不适可以(yǐ)开始进食；消化道手术患者，术后48-72小时(shí)禁食，之后视病人情况逐渐恢复饮食，而且要注意不(bù)要(yào)进食糖、奶(nǎi)、豆制品等易产(chǎn)气的食物(wù)，以免影响(xiǎng)伤口愈合。

　　对与非(fēi)制动患(huàn)者的术后运动是鼓(gǔ)励(lì)早(zǎo)期下床活动的，视患者病情(qíng)轻(qīng)重以(yǐ)及(jí)耐(nài)受程度(dù)循序渐进，比(bǐ)如(rú)术后(hòu)1-2天，开(kāi)始床上运动，包括深呼吸、四(sì)肢关节伸屈运(yùn)动、翻身等等(děng)，术后(hòu)第3-4天便可尝试离(lí)床(chuáng)活(huó)动，由床边活动开(kāi)始逐步加(jiā)大运动(dòng)量。

　　临床实习。

　　临床实习包括(kuò)一年半的护理实习与(yǔ)半年的医疗实习，护理实习是在各个科室跟着护士老(lǎo)师从事护理工作(zuò)，医疗实习则(zé)是跟随(suí)着(zhe)医生老师从事医生工作。

　　临床(chuáng)实习(xí)首先要对病人(rén)负责。

　　在医院你要面对的(de)对象是病人，不是数据不是机器，而(ér)是一个个生命，因此你的任(rèn)何(hé)一个操作都要(yào)慎之又(yòu)慎。

　　出了问题(tí)就是大(dà)问题，大到你不能承担，而且会(huì)给病人(rén)及(jí)家属带(dài)来痛苦。

　　一(yī)定要按操作(zuò)规范做事，比如输液时“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作时查，操作后查；七(qī)对包括：床号，姓名(míng)，药名(míng)，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次要(yào)对自(zì)己负责。

　　医院是个高危(wēi)环境，要比普通人接触的高致病性(xìng)病(bìng)菌(jūn)多得多(duō)。

　　因此一定要懂得保护自己，严格(gé)遵守医(yī)院制定(dìng)的(de)各(gè)项防护制度，尤其(qí)是针具(jù)与(yǔ)血制品，一定要多加(jiā)小(xiǎo)心。

　　除了对自(zì)己的(de)身体(tǐ)负责，还要对(duì)自己的(de)学业负责，临(lín)床的老(lǎo)师都很繁忙，带的学生又(yòu)多，不可能时时想着要(yào)给你讲授知(zhī)识，只能自己多上心，多学多看多做多问，而且还要(yào)做到及时与理论相联系，白天在临床见(jiàn)到不熟悉的(de)病(bìng)症或操(cāo)作(zuò)，晚(wǎn)上回来查(chá)查书弄清楚(chǔ)来(lái)龙去脉，这对(duì)知识的理解及积(jī)累是非常有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护理专业好吗

　　有还有(yǒu)坏吧，如果只(zhǐ)是想要学习怎么(me)护理(lǐ)，而不是从事护(hù)理专业的工作的话，那还是可以(yǐ)考虑的(de)。

　　如果想要从事护理工作的(de)话(huà)，就(jiù)要做好面对(duì)辛苦(kǔ)工作的准备了。

学护理专业，能(néng)学(xué)到护理知识，很多时候能够派上用场。

　　现代女性越来越独立(lì)自主，很多人都向(xiàng)往成(chéng)为(wèi)都市“白富美(měi)”，乐(lè)意在自己身(shēn)上(shàng)花(huā)钱，把自己打扮得美美的。

　　为此，她(tā)们愿意花费大量的时间(jiān)金钱(qián)来(lái)做美容护理，让(ràng)自己的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从(cóng)事(shì)美(měi)容护理工作(zuò)，每天(tiān)的(de)工(gōng)作量相(xiāng)对比较(jiào)少(shǎo)，但是工作待遇却(què)反而比医院医护人员(yuán)高。

　　所以如果有(yǒu)机会从事这个(gè)行业的(de)话，还是挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何(hé)学好护(hù)理(lǐ)专业(yè)

　　要努(nǔ)力学习

　　 ⑺ 如何(hé)学好护理专(zhuān)业知识

　　护理这(zhè)个专业越来越受到人(rén)们的青(qīng)睐和欢迎。

　　主要(yào)是因(yīn)为(wèi)护理(lǐ)专业对(duì)于整个医疗(liáo)团队起着决(jué)定性的作用，它的(de)好坏就可以看出这个(gè)医院的(de)医疗水平到(dào)底(dǐ)是怎么样(yàng)的。

　　医(yī)疗工作的发(fā)展离(lí)不(bù)开(kāi)好的护理团队，护理团队已经如何发展成为整个(gè)医疗工作的(de)重要组成部分(fēn)了(le)。

　　那(nà)么如何(hé)学(xué)习好护理专业知识(shí)呢？

　　首(shǒu)先，学习护理专业的(de)学生(shēng)，一(yī)定好的自主学习(xí)的(de)能力，好好钻研。

　　上课不仅要认真听讲(jiǎng)好好学习专业的知识，也应该课外多看一些有关专(zhuān)业(yè)的书，拓(tuò)展自己的认知能力(lì)，不仅仅局限在课本。

　　在(zài)贵阳卫校，有(yǒu)很好的教学团队，但是最主(zhǔ)要的还是自己(jǐ)的学习能力和吸(xī)收能力。

　　其(qí)次，如(rú)果学校组织有在医院实习的话，要好(hǎo)好(hǎo)的把握机(jī)会。

　　因为知识是必(bì)须运用到临床的，有时候(hòu)知(zhī)识丰富，但是临床工作不好的(de)话也是白搭。

　　而且临床(chuáng)需要很好(hǎo)的专业技能，随着(zhe)护(hù)理的发(fā)展，现(xiàn)如今的(de)护理不(bù)仅仅是(shì)简(jiǎn)单的打针输液(yè)或者(zhě)注重生活上护理(lǐ)，而是一项专业的涵(hán)盖面比较广(guǎng)的(de)。

　　临床经验最重要的四个方面就(jiù)是(shì)稳准快(kuài)好，只有你的技术娴(xián)熟，才能给病人(rén)安(ān)全(quán)感，让病人有一(yī)个(gè)好(hǎo)的(de)心情，这才符(fú)合(hé)“为人民服务(wù)”的精神。

　　最(zuì)后，一定要(yào)有崇高的职业精神和为(wèi)人民服务的精神。

　　因为(wèi)大家都知道(dào)护理(lǐ)工(gōng)作是很忙的，有时候(hòu)连续好几个月都没有(yǒu)休息，那么这(zhè)个时(shí)候一定要有(yǒu)集体主义精神，在(zài)集体利益和个人(rén)利益不冲(chōng)突的情况(kuàng)下(xià)选择集体利益。

　　学习好专业的(de)护(hù)理(lǐ)知识，要选择学(xué)习氛围浓厚的学(xué)校，比如四川卫校。

　　然后最主(zhǔ)要的还(hái)是自(zì)己的心态和知识技(jì)能的塑造(zào)。

　　一定(dìng)要摆正心态，好(hǎo)好学习专(zhuān)业的护理知识，为医疗工作做出自己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能更好的学护理专业呢

　　这(zhè)个阿！兴趣是最好的老师！想想(xiǎng)当初你为什么(me)选择了这个专业？是(shì)对护士的崇拜，专还是(shì)希望自(zì)己也(yě)可以救属死扶伤！救人！至(zhì)于怎么(me)学好(hǎo)麻！我认为(wèi)上课好好听课，加实践(jiàn)，考(kǎo)试前将理论知(zhī)识联系实(shí)际，就可(kě)以了！我认(rèn)为认真和努力(lì)，勤奋是最重(zhòng)要的(de)！祝(zhù)你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要学什么

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础医学(xué)、临(lín)床医(yī)学、护(hù)理学。77年属什么今年多大，77年属什么今年多大2023>

　　 2、主要课(kè)程(chéng)：人体解剖学(xué)、生(shēng)理学、病理学、药理学(xué)、医(yī)学心(xīn)理学、医学伦理学、护理学导论、护(hù)理学基(jī)础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理(lǐ)学、急救护理学、预防(fáng)医(yī)学、精(jīng)神(shén)护理学(xué)、护理管理学、护理礼仪、护(hù)理科研(yán)。

　　 3、主要实践性(xìng)教学(xué)环节(jié)：包括临床综合(hé)实习、社区实习、论文撰写(xiě)等，一般(bān)安排不少于36周。

(9)如(rú)何学好护理专业扩(kuò)展(zhǎn)阅(yuè)读：

　　就业(yè)前景

　　 1、国内方向

　　护理专业被(bèi)教育部、卫生部等(děng)六部委列入国家紧缺人才专业，予以(yǐ)重(zhòng)点(diǎn)扶(fú)持。

　　世界卫生组织对(duì)各成(chéng)员国卫生(shēng)人才(cái)资源统计结果(guǒ)显示(shì)，许多国家护理人才(cái)紧缺。

　　在我国，护士的数量远远不够，医护比例严(yán)重失(shī)调(diào)。

　　按照卫生部要(yào)求，我(wǒ)国(guó)医院的医(yī)生和护士的(de)比例是1：2，重要科室医生和护士的比(bǐ)例应是1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的(de)医护(hù)比例远(yuǎn)远达不到卫(wèi)生部的(de)要求，与(yǔ)1:2.7的国际水平相差(chà)很大，与(yǔ)发(fā)达国(guó)家1：8.5的比例相差(chà)更远。

　　 2、国际(jì)方向

　　随着国际医疗(liáo)市场对护(hù)理(lǐ)人员的需求(qiú)激增，“护士荒”现(xiàn)象已(yǐ)日益突出地摆在各(gè)国医学界面(miàn)前。

　　未来10年，美国、英(yīng)国、加(jiā)拿大(dà)、新(xīn)西兰、新加坡、日(rì)本(běn)及全球其他国家将急需200万(wàn)护理人才，国际人力资源(yuán)公司已经(jīng)把(bǎ)目光瞄(miáo)准中国。