是(shì)重修于好(hǎo)，于在(zài)这(zhè)里作介词。

　　重修于好也(yě)可(kě)称为(wèi)重修(xiū)旧好、重归于好(hǎo)。

　　重(zhòng)修(xiū)旧好是一个汉(hàn)语成语(yǔ)，指康复旧情，重归于好，康复以往(wǎng)的(de)友谊，在(zài)句中作谓语。

　　出自(zì)周克(kè)芹(qín)《许茂(mào)和他(tā)的女儿(ér)们》第五章：秀云(yún)不肯改(gǎi)嫁到(dào)耳鼓山去，这便是(shì)一个最好的重修旧好的机遇。

　　于，汉(hàn)语一级通(tōng)用标准汉字(zì)，此字始见于商代甲骨(gǔ)文，字(zì)形、字(zì)义联(lián)系不明。

　　于作介词(cí)，古(gǔ)代通於。

　　现代的于多用来介绍动作的时刻、地址(zhǐ)、人物等，表明(míng)在、从(cóng)、到、对、给(gěi)、向等义。

　　于(yú)用在被迫句(jù)中，引出自动者(zhě)，用在(zài)形容词后，引出比较(jiào)的(de)目标。

大学生挂科(kē)重修好过吗？

　　好过的。

　　大(dà)学生都清楚，大学挂(guà)科了，需求补考，补考(kǎo)没过就需求重修。

　　在(zài)结业前的最终一学期有5门重修课，最终成(chéng)功准(zhǔn)时结业。

　　能够给你一些经历：1.提(tí)早和教师(shī)交流承认(rèn)：必定要让教师知道(dào)有你这号人在他那里重修，如果有重修群，必(bì)定要加(jiā)进去，然后和教师阐明自己为什么会重修，而且表明自己(jǐ)必(bì)定(dìng)要经过重修(xiū)的决计。

　　2.提早和(hé)教(jiào)师问候重(zhòng)修的成果构成：有(yǒu)的课程是没有平常成果的(de)，我们(men)平常都很忙，平常成果不给的话就不去上课了吧，多花(huā)时(shí)刻在(zài)图书馆自己揣摩，一般搞到重修的课程，自学反而(ér)更简单(dān)经(jīng)过（亲身经历）。

　　3.学(xué)不明白：这个时(shí)分能够看看我国大学生慕课，会对(duì)你的课程ny是什么牌子中文名 ny是奢侈品牌吗(chéng)有很大协助的。

　　4.回绝和不重(zhòng)修的人步调(diào)一(yī)致：他(tā)人(rén)没有重修课(kè)，到了大(dà)四根本(běn)就(jiù)只(zhǐ)有结业设计和选修课了，你注(zhù)定是(shì)要(yào)比(bǐ)他人(rén)多尽力一些的，这个时分应(yīng)该对自己担任(rèn)了。

　　5.放下心理(lǐ)压力：不要觉(jué)得重(zhòng)修就低人一(yī)等，到了结业的(de)时分，只需拿(ná)到(dào)结业证的都是好孩子！

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