张雪峰是著名的考研导师，从网络走(zǒu)红后，他(tā)开始将自己(jǐ)的业务范围进一步扩大，进(jìn)军高(gāo)考志愿的填(tián)报领域。

张(zhāng)雪峰从北京(jīng)迁到了苏州，成(chéng)立了专门的公司，公司目标是为广大(dà)考(kǎo)生(shēng)指明未来方向。

在互联网的(de)浪(làng)潮(cháo)下(xià)，张(zhāng)雪峰有先发(fā)优(yōu)势(shì)，毕竟他在各大互联网平台风(fēng)起(qǐ)云涌之前，已经在网络(luò)成名。

张雪峰借用已经(jīng)成名的优势以及出众(zhòng)的口(kǒu)才，迅速在各(gè)大(dà)平台积累了上千万粉(fěn)丝。

他时常在网络(luò)上(shàng)评(píng)论殇是什么意思怎么读拼音，殇是什么意思 怎么读伤感的一个字(lùn)高(gāo)等院校，发表大学专业(yè)的报考建议，多次引起争议。这次，他真(zhēn)的闯(chuǎng)祸了(le)，所(suǒ)说(shuō)的言(yán)论被“群殴”。

张雪峰在视(shì)频当中直截了(le)当的(de)称，如(rú)果我是(shì)孩子的(de)家长，孩子(zi)非要报考(kǎo)新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进一步(bù)表(biǎo)示，闭着眼睛报一个专业都(dōu)比新闻(wén)好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新闻传播的人中，八(bā)成没有从事本专(zhuān)业。

张学峰此番言论后，引起传媒大学教授(shòu)的炮轰(hōng)。

重庆大(dà)学的一位传播学(xué)的教授(shòu)发(fā)文批(pī)评张雪峰的言论，认为(wèi)张雪峰(fēng)是(shì)在忽悠孩(hái)子报(bào)志愿。他(tā)称张(zhāng)雪峰本(běn)人就(jiù)是在享受着传(chuán)播的红利，吃着传播的饭(fàn)，砸着传(chuán)播的锅(guō)。

在张雪峰言论(lùn)引发网络讨论(lùn)后，权威部门教育部(bù)重(zhòng)磅发声，教育部表示，严肃(sù)查处(chù)收取(qǔ)志愿(yuàn)填(tián)报高价咨询费问(wèn)题(tí)。

张雪峰涉及高考志愿(yuàn)填报领域。他的咨询填报费用有的上万(wàn)元(yuán)，有的高(gāo)达(dá)几万元(yuán)。教(jiào)育(yù)部的发(fā)声，无疑(yí)让(ràng)张雪峰的业务雪(xuě)上加霜。

查询(xún)张雪(xuě)峰(fēng)老师的高考志(zhì)愿填报的专栏内(nèi)容，目(mù)前已经(jīng)下架。

中国(guó)教育(yù)报(bào)对张雪峰几乎是点名(míng)批评。中国(guó)教育(yù)报在(zài)2023年6月(yuè)22日出(chū)版的评论文章，炮(pào)轰(hōng)张雪峰的(de)网红(hóng)言论(lùn)。批(pī)评(píng)张雪峰只顾就(jiù)业，而忽视了学生的个人(rén)兴趣，具有误(wù)导性(xìng)。

各(gè)方(fāng)对张雪峰此起彼(bǐ)伏的批评后，他也害怕(pà)了。张(zhāng)雪峰发文表示，突然有种(zhǒng)感觉，我(wǒ)离被人(rén)搞不远了。

张雪峰老师是聪明(míng)人，在风口浪(làng)尖之下，他(tā)明(míng)显收(shōu)敛了个人高调(diào)的姿态。有些话他(tā)只(zhǐ)有以(yǐ)“我有一个(gè)朋友”的口吻(wěn)向大家(jiā)传递，不(bù)再敢直(zhí)接(jiē)“口出(chū)狂言(yán)”。

社(shè)会正(zhèng)在教给张雪峰(fēng)更多的(de)知识(shí)和内容(róng)。

未来，张雪峰老师会不会面临(lín)业务(wù)匮乏问题，公司(sī)经营能(néng)不能持续，都将是(shì)未(wèi)知数。

从理论层面上看，张雪峰老师的言论确实存在(zài)一(yī)定(dìng)的偏见(jiàn)。从教育上看(kàn)，我们要从学生的兴趣出发，引导(dǎo)学生追求心(xīn)中(zhōng)理想，实现(xiàn)个人(rén)抱(bào)负。

现(xiàn)实(shí)是(shì)残酷的。学(xué)生在大(dà)学学完(wán)专业知识后，面临的最主要的问题还是生存问题。张(zhāng)雪峰老师只是从生存(cún)角(jiǎo)度给学生更多的(de)参考和(hé)意见，他的言论可能存在争议，但确实给(gěi)更多的家长(zhǎng)和(hé)学生打开了思路，这不就是我(wǒ)们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度上会说，要(yào)让学生按照自我的兴趣(qù)发展未来。如果一个老师仅仅以(yǐ)这样一句话去(qù)告诉(sù)学生，而不(bù)结合学生(shēng)的(de)自身实际情况出发(fā)，那(nà)这种言论毫不负责。

作为(wèi)一个(gè)学生，他(tā)的认知(zhī)很大程度上停留在书本(běn)知识，他的思想(xiǎng)层(céng)级和社(shè)会实际情况存在脱节(jié)现象(xiàng)。

学生(shēng)所认为的兴趣，并不一定是他真正的兴(xīng)趣(qù)。

作为老师，应该(gāi)帮学生发掘所追求的真正兴趣，或者是对他未来真(zhēn)正有(yǒu)益(yì)的事(shì)情，以防他后悔。

什么叫兴(xīng)趣？真正的兴趣是你(nǐ)做了(le)这件事，发(fā)现了(le)这件事(shì)存(cún)在困难(nán)，但(dàn)你内心仍然要去(qù)完(wán)成，要去做，这才是真(zhēn)正的兴趣(qù)。而不是从(cóng)来(lái)没有干(gàn)过(guò)一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这件事的时候发(fā)现，不(bù)适合(hé)，不想做(zuò)。

这(zhè)不是兴趣(qù)，是在臆(yì)想。

高考志愿的填报(bào)指导，真正(zhèng)对(duì)学生有意义(yì)的是：让学生区分自己所喜欢的东(dōng)西是来源于臆(yì)想(xiǎng)，还是真实的兴(xīng)趣。

我想，这(zhè)也是张雪峰老师能够有一定支持度(dù)的原因吧，他在帮更多(duō)的学生(shēng)区分梦境(jìng)与现实。

梦是要(yào)做的，但现(xiàn)实(shí)绝对不(bù)可忽(hū)略，否则可能连觉都睡不安稳(wěn)。

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