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说明方法有哪些(xiē)及(jí)作用(yòng)答题格式，三年(nián)级说明(míng)方法有哪些(xiē)及作用

　　1、举例子：

　　举出(chū)实际事例来说(shuō)明事物，使所要(yào)说明的事物具体化，以便读者理解(jiě)，这种说(shuō)明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例的说明方法(fǎ)说明事物或事理，一(yī)要注(zhù)意例子的代表性，二(èr)要注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表达的意思更明确，读者更能理解，具(jù)体地(dì)说明(míng)了说明对象的特点。

　　例(lì)句：云能预(yù)示天(tiān)气(qì)。

　　比如，在某(mǒu)某地区，出现云就代表将要下雨(yǔ)。

　　——《看云识(shí)天气(qì)》（根据(jù)大的范围列举相应的例子(zi)）

　　举了(le)具体的(de)例子，真实具体有力地(dì)说明了……，使文章更(gèng)具有(yǒu)说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明的内容更(gèng)充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的范(fàn)围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服(fú)力。

　　体现说明文(wén)语言(yán)的准确性。

　　如引(yǐn)用古(gǔ)诗：使说明文俩人与两人的区别用哪个合适，小俩口还是小两口更具诗情画意；

　　引(yǐn)用故事(shì)使文章具有趣味性(xìng)。

　　例(lì)句：唐朝的张嘉贞说它(tā)“制造奇特，人不知其(qí)所(suǒ)以为”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以增加(jiā)文章的说服力）

　　用(yòng)作引(yǐn)用的(de)说(shuō)明方法能够简洁(jié)，有(yǒu)力地说明事物的……特(tè)征，既增(zēng)强了说服(fú)力，又增强了趣味(wèi)性。

　　3、作比较：

　　作比较是(shì)将两种类别相同或不同的事物(wù)、现(xiàn)象加以(yǐ)比较来说明事物特征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　说明某些抽象的或者是(shì)人们比较陌生的事物，可以用具(jù)体(tǐ)的或(huò)者大家已经熟悉的事物和它比较，使读(dú)者通过(guò)比较(jiào)得到具体(tǐ)而鲜(xiān)明的(de)印象。

　　事物的特(tè)征也往(wǎng)往在比(bǐ)较(jiào)中(zhōng)显现出来(lái)。

　　在作(zuò)比较的时候，可(kě)以是(shì)同类相(xiāng)比，也(yě)可以是异类相比，可以(yǐ)对事(shì)物进行(xíng)“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调(diào)了说明(míng)对象的特点。

　　例句：永(yǒng)定河发水时，来势(shì)很猛，以前两岸河堤常被冲(chōng)毁，但是这(zhè)座(zuò)桥却从没出(chū)过事，足(zú)见它的(de)坚固。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（突出被说(shuō)明(míng)对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了(le)使所要说明的事(shì)物(wù)具体化(huà)，还可以采用列(liè)数字(zì)的方法，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意的(de)是(shì)，引用较(jiào)多的数(shù)字，一(yī)定要准(zhǔn)确无(wú)误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使(shǐ)是估计的数字(zì)也要有可(kě)靠的根(gēn)据，并(bìng)力(lì)求近似(shì)。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数字的方(fāng)法进行(xíng)说明，既能准(zhǔn)确客观地反映(yìng)事(shì)实(shí)情况，又有较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了说明(míng)文(wén)的准确性(xìng)，准确地说明了(le)说明对象的特点。

　　例句：赵州桥(qiáo)非常(cháng)雄伟，全长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有(yǒu)一个大拱，长达(dá)37.4米……——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物(wù)的特征，往(wǎng)往从单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属(shǔ)性(xìng)的异(yì)同，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一(yī)加以说明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明(míng)方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使(shǐ)文章更具有(yǒu)说服力。

　　例句：按(àn)屏(píng)的建(jiàn)造材料极(jí)其装饰的华丽程度(dù)，分为金屏、银屏、锦(jǐn)屏(píng)、画屏(píng)、石屏、木屏、竹屏(píng)等，因而在艺术上有雅俗(sú)之别(bié)，同时(shí)也显露了(le)使用(yòng)人不同的经济(jì)与文化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者(zhě)明白屏的种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利(lì)用两种不同事物(wù)之间(jiān)的相(xiāng)似之处作比较，以突出(chū)事(shì)物的形状特点(diǎn)，增强(qiáng)说明的形象性和生(shēng)动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的(de)打比方的说明(míng)方法，同修辞格(gé)上的比喻还有(yǒu)联(lián)想是(shì)一致的(de)。

　　不同的(de)是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜(yí)使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把……比作(zuò)……，生动形象地说(shuō)明了(le)说(shuō)明(míng)对象的(de)特(tè)点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞(dòng)成弧形，就(jiù)像(xiàng)虹。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（可以使要说(shuō)明的对(duì)象形象生(shēng)动）

　　7、摹(mó)状(zhuàng)貌：

　　为了使被说明(míng)对象更形象(xiàng)、具体，可以进行状貌(mào)摹(mó)写。

　　作(zuò)用：描摹了……的……特点，生动形象详细(xì)具(jù)体地说明(míng)了……，使被(bèi)说明对象更(gèng)准确更详(xiáng)尽更生动。

　　例(lì)句(jù)：这(zhè)些(xiē)石刻石狮(shī)子，有的母子相(xiāng)抱，有的交头(tóu)接耳(ěr)，有的像倾听水声，有的(de)像注(zhù)视行(xíng)人(rén)，千态万状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥》（使被(bèi)说明更具体，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简明的语(yǔ)言(yán)、科学(xué)的术语(yǔ)对某(mǒu)一概念的本(běn)质特(tè)征作规定性的说明叫下定义。

　　下(xià)定义能准确揭(jiē)示事物的本质(zhì)。

　　作用：使(shǐ)人们在阅读时对抽象的(de)字词(cí)能够更加明(míng)白、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方法，是一种安(ān)排工作进程的数学方法(fǎ)。

　　——《统筹方(fāng)法(fǎ)》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个(gè)侧面，在(zài)事物的某一个特点(diǎn)做些一般性的解释(shì)。

　　作用：使读者在(zài)阅读时对抽象的字词能(néng)够更(gèng)加明白，更易理解(jiě)。

　　例(lì)句俩人与两人的区别用哪个合适，小俩口还是小两口：大拱的两(liǎng)肩上，各有(yǒu)两个小拱(gǒng)。

　　这个创造性的设(shè)计(jì)，不但节约了石(shí)料，减轻了(le)桥身的重(zhòng)量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥(qiáo)洞(dòng)的过(guò)水量(liàng)，减(jiǎn)轻洪水对(duì)桥身的冲击(jī)。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使读者(zhě)明白这个设计的巧妙(miào)之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为(wèi)了把十分复(fù)杂的(de)事物说清楚(chǔ)，就可以(yǐ)采用(yòng)图表(biǎo)法，来弥补(bǔ)单用文字表达(dá)的缺欠，对某(mǒu)些事物(wù)解说更直接、了当。

　　作用：使人看(kàn)了一目(mù)了然。

　　条理清晰，直接地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设(shè)是用假(jiǎ)设的想法表示出将来会出现的情况(kuàng)。

　　作(zuò)用：用(yòng)假设的环境来预设将(jiāng)来可能要出现(xiàn)的状况。

　　例(lì)句：我们(men)只有一个地球，如果它被破(pò)坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些及(jí)作用答(dá)题格式

　　说明(míng)方法(fǎ)及其作用(yòng)答(dá)题格式如下(xià)：

　　1、举例(lì)子 ：具体真切(qiè)地(dì)说明了事物(wù)的××特点。

　　2、分(fēn)类别(bié)：条理(lǐ)清楚地说明(míng)了事物(wù)的××特(tè)点。

　　对事(shì)物的(de)特征(zhēng)（或事理）分门别类加(jiā)以(yǐ)说明,使说明(míng)更有条理性。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章(zhāng)的趣味性。

　　4、列数字：具(jù)体而准(zhǔn)确地说明该事物的××特点.使说明更(gèng)有说(shuō)服力。

　　5、作比较：突(tū)出强调了被说明对象(xiàng)的××特点（地位、影(yǐng)响等）。

　　6、下定(dìng)义(yì)：用简明科学的(de)语(yǔ)言对说明的对象(xiàng)（或科学事理）加(jiā)以揭示,从而更科学、早陵做更本质、更概(gài)括(kuò)地揭示事物(wù)的特征（或(huò)事理）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象地说(shuō)明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引(yǐn)用的方(fāng)法说明事物的特征,增强说服力,如引用(yòng)古诗文、谚语、俗话.引用说明在(zài)文章(zhāng)开头,还(hái)起到引出说明(míng)对(duì)象的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事(shì)物的(de)特征(zhēng)（或事理(lǐ)）加(jiā)以形(xíng)象化的(de)描摹,使说明更具体(tǐ)生动形象。

　　10、作诠释：对(duì)事物的特征（或事理）加(jiā)以(yǐ)具体的解释说明,使说明更通俗(sú)易懂。

　　11、引用说明(míng)：引用说明有以(yǐ)下几种形式(shì)—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用俩人与两人的区别用哪个合适，小俩口还是小两口同列(liè)数(shù)字）C、引用名言、格言、谚(yàn)语；作(zuò)用是使说(shuō)明更有说服力.D、引用神话传(chuán)说(shuō)、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用(yòng)是(shì)增强说(shuō)明的(de)趣味性.（引用说明(míng)在文章(zhāng)开头,还起到引出说明对象(xiàng)的作用）。

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