没事吃点护肝片好不好，女人吃护肝片的好处-橘子百科-橘子都知道

没事吃点护肝片好不好，女人吃护肝片的好处文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作(zuò)用都有什么(me)呢，文章结(jié)尾的作(zuò)用一般是(shì)什(shén)么是在现代文(wén)阅读当中经(jīng)常会出(chū)现如文章(zhāng)结尾在结构上或在内容上(shàng)有什么(me)作用的(de)问题，以下(xià)就(jiù)是小编给大(dà)家总结的答题要(yào)点结构上：总结上文(wén)，收束全文首(shǒu)尾呼应，使文章(zhāng)结构(gòu)完(wán)整3、照(zhào)应题目、照应开头、前(qián)文内容(róng)上(shàng)：画(huà)龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明中心.2在现代文阅读当中经常会出现如(rú)文(wén)章结(jié)尾在结构上或在(zài)内容上(shàng)有什么作用的(de)问题(tí)，以下就(jiù)是小编给大家总结的答题要点结构(gòu)上：总结上文，收束全文首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：画龙(lóng)点睛、点明(míng)事件的意(yì)义，点(diǎn)明中心(xīn).深(shēn)化文章中心，抒发作者什么感悟或(huò)者情感3、写出了(le)人物怎(zěn)样的品质、精神或性格(gé)的。

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文(wén)章结尾的(de)作用都(dōu)有(yǒu)什(shén)么(me)呢(ne)，文章结尾的作用一般(bān)是什么

　　在现代(dài)文阅(yuè)读当中经常(cháng)会出(chū)现如文(wén)章结尾在结构(gòu)上或在内容(róng)上有什么(me)作用的(de)问题，以下就是小编(biān)给(gěi)大家总(zǒng)结的答题要点(diǎn)结构上(shàng)：1、总结上文(wén)，收束全(quán)文2、首尾(wěi)呼(hū)应，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)结构完(wán)整3、照应题目(mù)、照应(yīng)开头、前文内容上：1、画(huà)龙点睛、点(diǎn)明事件的(de)意(yì)义(yì)，点明(míng)中心.2

　　在现代文(wén)阅读(dú)当(dāng)中(zhōng)经常(cháng)会出(chū)现如文章(zhāng)结尾在结构上或在内容上有什么作用的问题，以下就是小编给(gěi)大(dà)家总结的(de)答题要点

　　结构(gòu)上：1、总结上文，收束(shù)全文

　　2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应(yīng)开头(tóu)、前文内容上(shàng)：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意(yì)义，点明中心.2、深化文章中心(xīn)，抒发(fā)作者什么感悟或(huò)者情感3、写出了人物怎样的品质、精神或性(xìng)格。

　　4、言有尽(jǐn)而意(yì)无穷，留(liú)下想象的空间，增强感染力5、加深读者的印象，引起读(dú)者的注意、思考

　　使用诗(shī)句来作为结尾：

　　1：可以使文章看起(qǐ)来(lái)优美而富有含义 2：可以让诗句中的(de)意境(jìng)和本书要表达的感(gǎn)情相渗透，易于表达

　　注(zhù)意：一定(dìng)要结合具体文章(zhāng)和人物进行分析

文(wén)章结尾的作用(yòng)有哪些(xiē)

一(yī)、文章结(jié)尾(wěi)的作用

　　结构上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使文章(zhāng)结构完整。

　　 3、照应题目、照(zhào)应(yīng)开头、前(qián)文。

　　内(nèi)容上(shàng)：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明(míng)事(shì)件的意义，点明中心

　　 2、深化(huà)文章中心，抒(shū)发作者什(shén)么感悟或者(zhě)情(qíng)感(gǎn)

　　 3、写(xiě)出了人物怎样的品质、精神(shén)或性格(gé)。

　　 4、言有尽而意无穷，留下(xià)想象的空间，增(zēng)强感染力。

　　 5、引(yǐn)起(qǐ)读者的注意、思考。

二、议论文开头结尾的作唯晌用

　　议论文开头结尾(wěi)的(de)作用

　　 1,议论文开(kāi)头的作用

　　 A,开头通(tōng)过写。

　　。

　　得事(shì)例,提出中心论点(引出中心论题)

　　 B,开头通过(guò)引(yǐn)用(yòng)名言,提出中(zhōng)心论点,(引(yǐn)出中心论题)

　　 C,开头(tóu)通过引用名(míng)人趣(qù)事(或。

　　。

　　奇闻趣(qù)事(shì))提出(chū)中心论点或(huò)引出中心论题。

　　也(yě)起到(dào)吸引读(dú)者往(wǎng)下(xià)读的作用(yòng),增(zēng)强(qián没事吃点护肝片好不好，女人吃护肝片的好处g)了论述的(de)趣味性。

　　 2,议论(lùn)文结(jié)尾的(de)作用(yòng)

　　 A,总结全(quán)文,点明中心(xīn)论(lùn)点

　　 B,补充论述,使论证完备(bèi)严谨,避(bì)免片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心(xīn)论点(diǎn)

　　 D,强调(diào)中心论点,激励号召人人们。

　　。

三、文章结尾的基本要(yào)求

　　 1、结尾要顺(shùn)应(yīng)文章内容的冲山(shān)袜发展

　　文章是反映客观事物的(de),客观事物是千变万化的(de),反映千变万化的客观事物的文章形式也是(shì)多种多样的(de)。

　　以小学生作(zuò)文为例(lì),有(yǒu)记叙(xù)文、说(shuō)明文(wén)、应用文、议论文等(děng)文体类型。

　　记叙文又(yòu)可以大(dà)致地分成(chéng)记人(rén)的、叙事的、写景的(de)、状物(wù)的种种类(lèi)别,因此,文(wén)章不能用同(tóng)一形(xíng)式结(jié)尾。

　　至于(yú)应该(gāi)采用什(shén)么方式,我们认为,要顺应文(wén)章内容散激的发展,不能为结尾而结尾。

　　有些(xiē)同(tóng)学在阅读别人(rén)文章时,觉得有些文(wén)章的结尾很(hěn)有特色,非常喜欢,也想(xiǎng)学一学,这(zhè)种愿望很好,但是还要注意,你写一篇文(wén)章用哪种方式结尾,要根据(jù)文章内(nèi)容(róng)的发(fā)展来确(què)定。

　　在我(wǒ)们学(xué)习(xí)过(guò)的文章中,结尾的方(fāng)法是多(duō)种多(duō)样的,有(yǒu)的(de)是事情写完了,文章也(yě)就自(zì)然结尾了(le),不需要再去(qù)说(shuō)什么(me)多余的话(huà);有(yǒu)的(de)是文章快写完了,作者考虑到(dào)在结尾的(de)时候有必要对全文进行一下总结,写(xiě)上几句概括性的话来收束(shù)全(quán)篇;有的人(rén)在文(wén)章(zhāng)结(jié)尾时恰到好(hǎo)处(chù)地通过某(mǒu)种途径把文章的(de)中(zhōng)心点明;也有(yǒu)的人爱在文章(zhāng)的结尾处说几(jǐ)句耐人(rén)寻(xún)味的话,既能做(zuò)到水到渠(qú)成,又(yòu)给我们留(liú)下想像的余地;有(yǒu)的人写文章时充(chōng)分(fēn)表达了自己(jǐ)的感情,同时自己在写作过(guò)程(chéng)中被自己表达的(de)感情所感染,情不(bù)自禁(jìn)地在(zài)文章结尾(wěi)时抒起情来;也(yě)有的人写到文章结尾处,回应前文,和文章的(de)标题或者文章(zhāng)的开头联系起来考虑,使人感到首尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾以小见(jiàn)大,初(chū)看(kàn)不起眼,细想却很深刻;有的结尾话虽说(shuō)完(wán)意却未完,使你还得(dé)好好去想一想……文章的结尾多种(zhǒng)多样(yàng),不一(yī)而足。

　　但是,不管怎样,都应做到顺应文章(zhāng)内容的发(fā)展,不能(néng)抛开前(qián)面(miàn)的内容(róng)为结尾而标新(xīn)立异。

　　要知道(dào),马尾巴只有长在马(mǎ)的屁(pì)股上甩起来才显(xiǎn)得精神,如果在(zài)老(lǎo)母鸡的屁股(gǔ)上安上马尾巴,那(nà)必然是(shì)非常难看的。

　　我们来看看小学语文教材《穷人》的(de)结(jié)尾:

　　怎么办?渔夫皱(zhòu)起(qǐ)眉,他的脸变得严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个(gè)问题!”他(tā)搔搔后(hòu)脑勺说(shuō),“嗯,办(bàn)?得把(bǎ)他们抱(bào)来,同死人呆在一起怎么行(xíng)!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别(bié)等他们醒来。

　　”但桑娜坐(zuò)着一(yī)动不动。

　　 “你怎么啦(la)?不(bù)愿(yuàn)意吗?你怎么(me)啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们(men)在这里啦。

　　”桑娜拉(lā)开了帐子。

　　《穷人》选自俄(é)国著(zhù)名作(zuò)家列夫托尔斯泰的作品,记(jì)叙的是(shì)一位渔夫和(hé)他的妻子桑娜同情(qíng)、关(guān)心一位叫西(xī)蒙(méng)的邻居,在她死(sǐ)后收养她的两个(gè)孩(hái)子的事,反映了沙(shā)俄(é)时代渔(yú)民的生活状况,歌(gē)颂(sòng)了他们美好的(de)心(xīn)灵和高尚的道(dào)德品质。

　　文章(zhāng)的结尾(wěi)处集中(zhōng)反映了(le)渔夫的心灵和(hé)道德品质(zhì),似乎在桑娜身(shēn)上没(méi)有多用笔墨(mò),实际上,文章的前面已(yǐ)经写了桑娜:

　　桑娜用(yòng)头巾裹住(zhù)睡着的(de)孩子,把他(tā)们抱回家。

　　她(tā)的(de)心跳得(dé)厉(lì)害。

　　她自己也不知道为(wèi)什(shén)么要这样做,但是她觉得(dé)非这(zhè)样做不可。

　　 “……为(wèi)什(shén)么(me)把他们抱(bào)过来啊?……他会(huì)揍我的(de)!那也活该(gāi),我(wǒ)自(zì)作自(zì)受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看出,文(wén)章结(jié)尾时桑娜的心里特别宁(níng)静,作者为什么不在桑(sāng)娜身上(shàng)多花笔墨,因为,已经没有(yǒu)必(bì)要;文章的中心(xīn)意思已经得到了充(chōng)分(fēn)表现。

　　假(jiǎ)如说,作者(zhě)此(cǐ)时再对渔夫(fū)夫妇大加一番赞颂,就会使人感到多余(yú)。

　　 2、结尾要有(yǒu)助(zhù)于读(dú)者理解全文

　　一篇文章应该是一个整体(tǐ)。

　　至(zhì)于我们说(shuō)的开头,结尾……都是(shì)在这个整体之中的,之所以要(yào)分(fēn)开来说(shuō),是(shì)因为为(wèi)了叙述的方(fāng)便。

　　文(wén)章的(de)结尾(wěi)在内容上、结构上要(yào)收(shōu)束(shù)全(quán)篇,对全(quán)篇要有定局、总括、回应、深化的(de)作用。

　　一般写人的文章,结尾要落实(shí)到人的(de)思想品质和性格(gé)特征(zhēng)上来(lái);一般(bān)写事的文(wén)章,结(jié)尾要落(luò)实到事情的(de)意义(yì)和作用上来。

　　不(bù)管(guǎn)什(shén)么(me)情况,读者从标题(tí)到文章(zhāng)结束(shù)看过一遍之(zhī)后,应该有一种整体感,应该使人(rén)感到,文章的结尾和文章(zhāng)的标题、文章的开(kāi)头以及(jí)文章的中间部(bù)分,是密切相联系的,都与这(zhè)篇文章(zhāng)的中心密不可分。

　　在(zài)全(quán)篇文章中(zhōng),文(wén)章结尾是(shì)不(bù)可缺少的(de)。

　　如果某篇文章的(de)结(jié)尾使人(rén)读(dú)过(guò)之后(hòu)感到是(shì)多余的,或(huò)者感到它与前面的(de)部(bù)分不和谐,不统一,破坏(huài)了(le)文(wén)章的完整(zhěng)性(xìng),那就不是好的结尾了。

　　小学语文(wén)教(jiào)材《田寡妇看瓜》的结尾值得我们学习:

　　田寡妇也(yě)无心再去看她的(de)南瓜了。

　　赵(zhào)树(shù)理(lǐ)的《田寡(guǎ)妇看瓜》反(fǎn)映的是(shì)中国共产党领导的土地改(gǎi)革使中国农(nóng)村发生了翻(fān)天覆地的变化。

　　土改(gǎi)前,南坡庄只有半亩(mǔ)园地的(de)田寡(guǎ)妇年年都种南瓜,年年(nián)都要去看瓜,因为村里的(de)穷人无土地,无法(fǎ)生活(huó),只得偷瓜(guā)充(chōng)饥。

　　地主势力大,无人(rén)敢偷;最怕人偷(tōu)的是(shì)田寡妇家的(de)瓜,因此田寡妇只好天(tiān)天去(qù)看瓜。

　　土(tǔ)改(gǎi)后,穷(qióng)人分得了土(tǔ)地,家家种了(le)瓜,可田寡妇(fù)还是抱着老黄历天天(tiān)去(qù)看瓜(guā),孩子劝阻(zǔ)她也不信,以后生病没有(yǒu)去(qù)看瓜,园中也无事(shì),三五天,上十(shí)天不去,也无事,她就打算不再看瓜了;收获的(de)一天见秋(qiū)生家拉了一车瓜,弄清了(le)原委,就“无(wú)心(xīn)再去看她的南(nán)瓜了。

　　”这样的(de)结尾和文章的标(biāo)题、文章的前后内容一起构成(chéng)了(le)一篇结(没事吃点护肝片好不好，女人吃护肝片的好处jié)构紧(jǐn)凑、内容完(wán)整、和谐统一的艺术整体,使作者所要表达的主题得到充(chōng)分表达。

　　这样的结尾对于全篇(piān)内容和结构的完整都(dōu)起(qǐ)到了总括(kuò)的(de)作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿(ā)托尔斯泰(tài)说过,好的结尾“就(jiù)是当(dāng)读者(zhě)把作品读完之后,有使他翻开第一页(yè)来(lái)重新(xīn)去读它的力量(liàng)”。

　　中国古代的作家也要(yào)求写诗、作文(wén)要做到“凤头、猪肚、豹尾(wěi)”,结尾要充(chōng)实(shí)有力。

　　不管用哪种方法结(jié)尾,要(yào)想(xiǎng)使文章充实有力,篇(piān)幅(fú)不宜过长,语言(yán)应该精炼(liàn),内容要紧扣中心。

　　我们先看小学语(yǔ)文(wén)教材《抢险(xiǎn)》的结尾:

　　黎明的(de)时候,决口终于合龙了。

　　人们都兴高采(cǎi)烈地欢(huān)呼起来。

　　《抢险》的结尾短短的一(yī)段(duàn)只有24个字(zì),说了两层意(yì)思:一层是决(jué)口合龙了,另一层是(shì)人(rén)们欢(huān)呼,显得充实有(yǒu)力。

　　山洪爆发,河堤(dī)决口(kǒu),险情发生,大家(jiā)同(tóng)心协力(lì),堵堤排险,挑(tiāo)灯夜战,终(zhōng)于在黎(lí)明使决口(kǒu)合龙,兴高(gāo)采(cǎi)烈(liè)地欢呼起来(lái)。

　　这(zhè)样(yàng)不(bù)仅结尾自(zì)然(rán),同时又紧扣中心(xīn)。