小说中反复的(de)作用和(hé)表(biǎo)达效果，反复的作用和表(biǎo)达效果答题格式(shì)是反复的(de)作用(yòng)和(hé)表(biǎo)达效果分别是：一、作用：强调，增强(qiáng)语气或语势的。

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小(xiǎo)说(shuō)中反复(fù)的(de)作(zuò)用和表达效果，反(fǎn)复的作(zuò)用和表达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强(qiáng)调，增(zēng)强语(yǔ)气或(huò)语(yǔ)势。

　　2、起到反(fǎn)复咏(yǒng)叹，表达作者强烈情感的作用。

　　3、使诗文(wén)的格(gé)式整齐有序，而又回环起伏，充满(mǎn)语(yǔ)言美。

　　二(èr)、表达(dá)效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能(néng)突出景物的(de)特征，使人如(rú)见其形(xíng)，突(tū)出(chū)形象性。

　　反复(fù)的概(gài)念：

　　反复就是根据(jù)表达需(xū)要，有意(yì)让句(jù)子或词(cí)语重复出(chū)现(xiàn)的修辞方法，反(fǎn)复就是为(wèi)了(le)强调(diào)某(mǒu)种意思(sī)，突出某种情感，特意重复使(shǐ)用某些词语(yǔ)、句子或者(zhě)段落等。

　　反复的类型(xíng)：

　　1、词语反复(fù)：

　　为(wèi)凸显某种感情或某种行为，连续两(liǎng)次以上(shàng)使用同(tóng)一词语，达(dá)到强调的目的。

　　例句：沉(chén)默呵(hē)，沉(chén)默呵！不在(zài)沉默中爆发，就在沉(chén)默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅《记(jì)念刘和(hé)珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里多次(cì)使用“沉默”一词，表(biǎo)达自己对政(zhèng)府的愤怒和(hé)对民众觉醒的期盼之情(qíng)。

　　2、词组或句子反复(fù)：

　　有(yǒu)时为了表达内容或结(jié)构安排的需要，要连续两次以(yǐ)上使用(yòng)同(tóng)一(yī)个(gè)词组或(huò)句子。

　　例句：大山原来(lái)是这样的(de)！月亮原来(lái)是这样的！核桃树(shù)原来是这(zhè)样的！香(xiāng)雪(xuě)走着，就像第一次认出养育她(tā)成人的山(shān)谷。

　　——铁(tiě)凝《哦(ó)，香雪》

　　简析：这里连(lián)续三次反(fǎn)复使用“原来是这(zhè)样(yàng)的”，表明(míng)了(le)香雪(xuě)此时的快(kuài)乐心情。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此类型在诗(shī)歌和小说中最(zuì)为常见(jiàn)。

　　例(lì)句：鲁迅在小(xiǎo)说(shuō)《祝(zhù)福》中，不惜(xī)笔(bǐ)墨，连续两次重复以“我真(zhēn)傻(shǎ)，真(zhēn)的”开头的一大段。

　　简析：通(tōng)过反复(fù)的强(qiáng)调(diào)，一方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情，同时也反(fǎn)映(yìng)鲁镇上的人(rén)们对她(tā)的冷(lěng)漠，有力地批判了摧残中国劳(láo)动妇女的封建礼教。

反(fǎn)复的(de)作(zuò)用答(dá)题格式

　　反(fǎn)复:突出思想(xiǎng),强调情感;承上启(qǐ)下，层次清晰(xī);多次(cì)强调(diào)，增强(qiáng)感(gǎn)染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁(fán)，以实(shí)代虚(xū)，以奇代(dài)凡(fán)。

　　答题(tí)格(gé)式:强调，加强语气等;

　　其他(tā)修辞手(shǒu)法及答题格gpa和mpa单位换算和pa，1mpa等于多少pa式:

　　比喻:化平淡为生动，化深奥(ào)为(wèi)浅显，化抽象为具(jù)体。

　　答题(tí)格(gé)式:生动形象地写出了+对(duì)象+特性gpa和mpa单位换算和pa，1mpa等于多少pa。

　　生动形象地(dì)表现出(chū)了……，表达(dá)了(le)……情感。

　　拟人:化物为人，拉近(jìn)距离,亲(qīn)切自(zì)然:便于对话,交流情感(gǎn)。

　　答题(tí)格式:生动形(xíng)象地写出了(le)+对象+特性。

　　生动形象地表(biǎo)现出了.……，表达了……情感。

　　排比:内容集敏升(shēng)中，增强气势;叙事(shì)透辟，条(tiáo)分缕析;语(yǔ)气强劲(jìn),抒情(qíng)强烈。

　　答(dá)题格(gé)式:强调了+对(duì)象+特性(xìng)

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势，加(jiā)强了感(gǎn)情。

　　夸张:烘托气氛，增强感染力，增强联(lián)想;创造气氛，揭示本质，给人以启(qǐ)示。

　　反问:加强(qiáng)语气，增强语(yǔ)势，表达了(的情感)，使文(wén)章有起伏。

　　答(dá)题格式:强调(diào)，加强(qiáng)语(yǔ)气等;

　　设问:自问自答，引起读者颤(chàn)拿颂茄郑的注意(yì)和(hé)思考，使文章有起(qǐ)伏(fú)。

　　答(dá)题格式(shì):强调，加强语气(qì)等;

　　对比(bǐ):使(shǐ)所表现的事物(wù)特(tè)征或所阐述的道理观点更(gèng)鲜明、更突出。

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