张雪峰是(shì)著名的(de)考研导(dǎo)师(shī)，从网络(luò)走红后，他开始将自己的业(yè)务(wù)范围进一步(bù)扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁(qiān)到了苏(sū)州，成立(lì)了(le)专门的(de)公司，公(gōng)司目(mù)标是为广大考生(shēng)指明未来方向。

在互联网(wǎng)的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟(jìng)他在(zài)各(gè)大互联网平台风起云涌之前(qián)，已(yǐ)经在网络成名。

张雪(xuě)峰借用已经成名(míng)的优(yōu)势(shì)以及出众的口才，迅速(sù)在(zài)各(gè)大平台积累了上千万(wàn)粉丝。

他时常在网络上评(píng)论高等院(yuàn)校，发表大学专业的(de)报(bào)考建议(yì)，多次引起争议。这次(cì)，他真的闯祸了，所说的(de)言论被“群殴”。

张雪峰在(zài)视频当中直(zhí)截了当的称，如(rú)果我(wǒ)是孩(hái)子的家(jiā)长，孩(hái)子非要报(bào)考新闻(wén)学，我一定把他打晕。

张雪(xuě)峰进(jìn)一步(bù)表示(shì)，闭着眼睛报一个专业都(dōu)比新闻好。

张(zhāng)雪(xuě)峰为何(hé)得此结论呢？他也并非是(shì)一时(shí)兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学(xué)新闻(wén)传播的人中，八成没有从事本专(zhuān)业。

张学(xué)峰此(cǐ)番言论后，引起传媒大学(xué)教授的(de)炮(pào)轰(hōng)。

重庆大学的(de)一位传播(bō)学的教授(shòu)发文批评张(zhāng)雪峰的言论，认为(wèi)张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)是在(zài)忽悠孩子报志愿。他称张雪峰(fēng)本(běn)人就是(shì)在(zài)享受着传播的(de)红利，吃(chī)着传播的饭，砸着(zhe)传播的锅。

在张雪峰言论引(yǐn)发网络讨论(lùn)后，权威部门教(jiào)育部重磅(bàng)发声，教育部表示，严(yán)肃查处收取志(zhì)愿(yuàn)填报(bào)高价(jià)咨询费问(wèn)题。

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张雪峰(fēng)涉及(jí)高考志(zhì)愿填(tián)报领域。他的(de)咨询填报费用有的上(shàng)万(wàn)元，有的高(gāo)达几万元。教(jiào)育部(bù)的(de)发声(shēng)，无疑让张雪(xuě)峰的业(yè)务雪上加霜(shuāng)。

查询(xún)张雪(xuě)峰老(lǎo)师的高考志愿填报(bào)的(de)专栏内容(róng)，目前已经下架。

中国教育(yù)报对张雪(xuě)峰几乎是(shì)点名批评。中(zhōng)国教育报在2023年(nián)6月22日出(chū)版的评论文章(zhāng)，炮轰(hōng)张(zhāng)雪峰(fēng)的网红言论(lùn)。批评张雪峰(fēng)只顾就业(yè)，而忽视了学(xué)生的个人兴趣(qù)，具(jù)有(yǒu)误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评(píng)后，他(tā)也害怕了。张雪峰发(fā)文(wén)表示，突然(rán)有种感(gǎn)觉(jué)，我离被(bèi)人搞不远了。

张雪峰老师是(shì)聪明(míng)人，在风口浪尖之下，他明显(xiǎn)收敛了个人高调的姿态。有些话他只有以(yǐ)“我有(yǒu)一个朋(péng)友”的口吻向大家传递(dì)，不(bù)再(zài)敢(gǎn)直接(jiē)“口(kǒu)出狂(kuáng)言”。

社会正在教给张雪(xuě)峰(fēng)更多的知识和内(nèi)容。

未(wèi)来，张(zhāng)雪峰老师会不会面临(lín)业(yè)务腰围88是多少 腰围88是多少码(wù)匮乏问题(tí)，公司经营能不能持续(xù)，都将是未知数。

从理论(lùn)层面上(shàng)看(kàn)，张雪(xuě)峰老师的言(yán)论确实存在一(yī)定(dìng)的偏见。从教(jiào)育上(shàng)看，我们(men)要(yào)从(cóng)学生的兴趣(qù)出发，引(yǐn)导(dǎo)学生(shēng)追求心中理(lǐ)想(xiǎng)，实现个人抱(bào)负腰围88是多少 腰围88是多少码。

现(xiàn)实是残酷的。学(xué)生在大学学(xué)完专业(yè)知识后，面临的最(zuì)主要的问题还是生(shēng)存问题。张(zhāng)雪(xuě)峰老师只(zhǐ)是(shì)从生存角度给(gěi)学生更多的参考(kǎo)和意见，他(tā)的言论可能存在争议，但(dàn)确实给更(gèng)多(duō)的家长和(hé)学(xué)生打(dǎ)开(kāi)了(le)思路，这(zhè)不就(jiù)是我们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多(duō)人站在一定高(gāo)度上(shàng)会说，要让学(xué)生按(àn)照自(zì)我的(de)兴(xīng)趣(qù)发(fā)展未来。如果一个老师仅仅以(yǐ)这样一句话去告诉学生(shēng)，而不(bù)结合学生的自身实际情况(kuàng)出发，那这种言论毫不负责。

作为一个学生，他的认知(zhī)很(hěn)大程度上停留在书本知识，他(tā)的(de)思想层级和社(shè)会实际(jì)情况存在脱节现象。

学生所认为(wèi)的兴趣(qù)，并不一定(dìng)是(shì)他真正的兴趣。

作为(wèi)老师(shī)，应该帮(bāng)学生发掘(jué)所追求的真正兴(xīng)趣，或(huò)者是(shì)对(duì)他(tā)未来真(zhēn)正(zhèng)有益的事情(qíng)，以(yǐ)防他后(hòu)悔。

什么叫(jiào)兴趣(qù)？真正的(de)兴趣是你(nǐ)做了这(zhè)件事，发现了这(zhè)件事存在困难，但你(nǐ)内(nèi)心仍然(rán)要去完成，要(yào)去做，这才是真正的兴趣。而(ér)不是从来没(méi)有干过一件事，但(dàn)就是喜欢，内心想做，但当真正做这件事的(de)时候发现，不(bù)适合(hé)，不想做(zuò)。

这(zhè)不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填(tián)报指(zhǐ)导，真正(zhèng)对学(xué)生有意义(yì)的(de)是：让学(xué)生区分(fēn)自己所喜欢的(de)东西(xī)是来源于臆想，还是真实的兴趣(qù)。

我想，这也(yě)是张雪峰老师能够有一定支持度的原因吧，他在帮更多的学生(shēng)区分梦境与现实。

梦是要做(zuò)的，但(dàn)现(xiàn)实绝对不(bù)可(kě)忽略，否(fǒu)则可能连觉都睡不(bù)安稳(wěn)。

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