工科与理(lǐ)科是(shì)什么意思，工科、理(lǐ)科(kē)是(shì)理科和工(gōng)科的区(qū)别总的来说，理学研(yán)究的是(shì)科学，工学研究的是(shì)技术(shù)；理学注(zhù)重理论研(yán)究，工学(xué)注重(zhòng)实际应用；理学(xué)培养(yǎng)的目(mù)标是科(kē)学家(jiā)，工学(xué)的培(péi)养目标(biāo)是(shì)工程师的。

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工科与理科是什么(me)意思，工科、理科(kē)

　　总(zǒng)的来(lái)说(shuō)，理学研究的是(shì)科学，工学(xué)研究的是技术；

　　理(lǐ)学注重理论研究，工学注重实际(jì)应用；

　　理(lǐ)学(xué)培养的目标是科学家(jiā)，工(gōng)学的培养目标是工程师。

　　典(diǎn)型(xíng)的理学(xué)专业如数(shù)学、物理(lǐ)学、声学、化学海南是什么气候类型特点，海南是什么气候类型区(xué)等；

　　典型的工科专(zhuān)业如环境科学与工程、电子(zi)信息工程、化学工程、土木(mù)工程、轻化工程等。

　　工科（工程学）是指(zhǐ)如材料(liào)科学、计算机、信息、电子、机械、电气、建筑、水(shuǐ)利(lì)、汽车、仪器海南是什么气候类型特点，海南是什么气候类型区等研究应用技术和工艺的学(xué)问。

　　工(gōng)程学或工学即“应用科学和技术的(de)原理(lǐ)，来解决问题”。

　　工程师通过想象(xiàng)，判断和推理，将科(kē)学、技(jì)术、数学和实践经验应用到设计、制造、对象或程序的操(cāo)作(zuò)中。

　　在学校中，将自(zì)然科学原理应用至工业(yè)、农业各个生产(chǎn)部门(mén)所形成的诸多工程学科也称为工(gōng)科或工学。

　　工科(kē)是应用数(shù)学、物理学、化学等(děng)基础科学的(de)原理，结(jié)合生产(chǎn)实(shí)践所积累的技(jì)术经验而发(fā)展(zhǎn)起来的学科。

　　代表性的学科有土建类、水利类、材(cái)料类、电工类、电(diàn)子信息(xī)类、热(rè)能核能(néng)类、仪器仪表类、化工制药类等等(děng)。

　　工科的(de)培养目标是在相应的工程领域从事规(guī)划、勘探(tàn)、设计(jì)、施工、原材料的选海南是什么气候类型特点，海南是什么气候类型区(xuǎn)择研究和(hé)管理等方面工(gōng)作(zuò)的高级工程技(jì)术人才。

　　主(zhǔ)要是要培养实际应(yīng)用能力(lì)的工作人员。

　　以(yǐ)上(shàng)所(suǒ)述主要指传(chuán)统工科，此外还有新型工(gōng)科。

　　新型工科是指为适应高技(jì)术(shù)发展的需(xū)要而在(zài)有(yǒu)关理(lǐ)科基础(chǔ)上发展起(qǐ)来(lái)的学科(kē)。

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