校园暴力的主要表现是(shì)什么意思，校园暴力表现在哪(nǎ)几(jǐ)个方(fāng)面是校(xiào)园欺凌(líng)不一定在(zài)校园内发生(shēng)，放学后同学间的欺(qī)负行为也(yě)算在内(nèi)的(de)。

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校园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意(yì)思，校园暴力表现(xiàn)在哪几(jǐ)个方面

　　其主(zhǔ)要表现是身体(tǐ)强壮的学(xué)生欺负弱(ruò)小的学生(shēng)，令其(qí)在心灵(líng)及肉体上(shàng)感到痛(tòng)苦。

　　校园(yuán)欺凌通常(cháng)都是重(zhòng)复发生，而(ér)不是(shì)单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有(yǒu)时集(jí)体欺负一人。

　　通常欺凌(líng)者(zhě)不觉得自(zì)己有错，而且受(shòu)害者怕事，默默承受而(ér)不敢反抗(kàng)和告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财物等，是容易(yì)察觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性(xìng)绰号(hào)等，是不(bù)容(róng)易察觉(jué)的欺(qī)凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令(lìng)其身(shēn)边(biān)没有朋(péng)友(yǒu)等，是不容(róng)易(yì)察觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络发表对受害者不利(lì)的网络言(yán)论、曝光隐私以及(jí)对(duì)受(shòu)害者(zhě)的(de)照(zhào)片进行恶搞等，是容(róng)易察(chá)觉欺凌形式。

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　　相(xiāng)关治(zhì)理方案(àn)：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教育部首先发布(bù)北京市中小学欺凌治理方案公布：发生校(xiào)园欺(qī)凌须限时(shí)上报。

　　在教育部等部门发布的《加强中小学生欺凌综合(hé)治(zhì)理(lǐ)方案》中要求(qiú)，学(xué)校(xiào)在启(qǐ)动调查处理程(chéng)序10日内须完成调查，而在此次北京(jīng)市(shì)各区公布的实施(shī)方(fāng)案中(zhōng苹果x多重)，除了对调查时间有要求(qiú)外，对于事件的及时上报也做出了(le)严(yán)格的(de)时(shí)间要(yào)求。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级(jí)部(bù)门口(kǒu)头汇报

　　例如(rú)北京(jīng)市(shì)东城(chéng)区在实施方案中(zhōng)明确提出(chū)，如发(fā)生欺(qī)凌事(shì)件(jiàn)，各(gè)校要在(zài)10分钟内向上级单(dān)位进行口头(tóu)汇报，2小时内递交详细文字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节严重(zhòng)学(xué)校(xiào)直(zhí)接与(yǔ)司法部门对接

　　与东城区类似，海淀区除了要(yào)求30分钟内口头上报区教委外，对于情节较为严重的，还要求学校要(yào)与属地派出所、司法等(děng)部门(mén)进(jìn)行对接。

校园暴力(lì)的表现(xiàn)有(yǒu)哪些

　　校园(yuán)暴力的表现具体(tǐ)如(rú)下：

　　1、叫(jiào)受害(hài)者侮(wǔ)辱性绰号；指(zhǐ)责(zé)受害者无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的重(zhòng)复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍(pāi)打(dǎ)、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受(shòu)害(hài)者的(de)个(gè)人财(cái)产、教科书、衣裳(shang)等，损坏，冲(chōng)没或通(tōng)过他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌(líng)者明(míng)显地(dì)比受(shòu)害者强，而欺凌是在受害者(zhě)未能保护自己的(de)情况下发生；

　　5、传(chuán)漏租(zū)播关(guān)于(yú)受害者(zhě)的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他(tā)或她不想要做的(de)散搜纳，威胁受(shòu)害(hài)者跟随命令；

　　7、让受害(hài)者遭遇(yù)麻烦，或(huò)令受害者招(zhāo)致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑(yì)评论受害者(zhě)的体貌(mào)、性(xìng)取向、宗教(jiào)、种(zhǒng)族(zú)、收入水(shuǐ)平、国籍、家人(rén)或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索(suǒ)金钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在(zài)网(wǎng)志或论坛上发表具有人身攻(gōng)击成份(fèn)的言(yán)论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华(huá)人(rén)民共和(hé)国民法典(diǎn)》第一千二百条(tiáo)

　　限(xiàn)制(zhì)民事(shì)行为能力(lì)人在学校或者其他教(jiào)育机构(gòu)学习、生活(huó)期间(jiān)受到人身(shēn)损(sǔn)害，学校或(huò)者其他教育机(jī)构未尽到教育、管理(lǐ)职责(zé)的，应当承(chéng)担侵(qīn)权责任。

　　第一(yī)千(qiān)二百零一条

　　无(wú)民事行为(wèi)能力(lì)人或者限(xiàn)制民事(shì)行为能力人在幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其他教育机(jī)构学习、生活(huó)期(qī)间，受到幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构以外的(de)第(dì)三(sān)人(rén)人身损害的，由第三人(rén)承担侵权责任；幼儿(ér)园、学(xué)校(xiào)或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学(xué)校或(huò)者其他(tā)教育机构承(chéng)担补充责任(rèn)后，可(kě)以向第三人追偿。

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