南音琵琶入门指法图(tú)解(jiě),南音琵琶入门指(zhǐ)法(fǎ)图片是(shì)南音琵琶(pá)常见(jiàn)的入(rù)门指(zhǐ)法有弹跳(tiào),技巧(qiǎo)是手腕背(bèi)面呈(chéng)小量外(wài)突(tū),面(miàn)板和手背(bèi)面(miàn)呈斜状,小指(zhǐ)侧处(chù)的腕关(guān)节作向(xiàng)外(wài)前方稍稍抬(tái)出,食指(zhǐ)、拇指的指甲尖端要一(yī)样齐;快(kuài)速(sù)弹挑(tiāo),技巧为手腕稍稍立起(qǐ)来,手指(zhǐ)需要“站(zhàn)立”起来进行弹(dàn)奏,指甲(jiǎ)尖触(chù)弦(xián),触弦(xián)面积不宜过大,速(sù)度和力度在于手指,手(shǒu)腕(wàn)放松,手指(zhǐ)要有摩擦(cā)的感觉的。
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南(nán)音琵琶入门指法(fǎ)图(tú)解,南(nán)音琵琶入门指法图片
南音琵琶常见的入门(mén)指法有弹跳,技(jì)巧是手(shǒu)腕背面呈小量外突,面板和(hé)手背面(miàn)呈斜(xié)状,小(xiǎo)指侧处的(de)腕关节作(zuò)向外前方稍稍抬出,食指、拇指的指甲(jiǎ)尖端要(yào)一(yī)样齐;快速弹挑,技巧(qiǎo)小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔为手腕稍稍立起来,手指需要“站立”起来进行弹奏(zòu),指(zhǐ)甲尖触弦,触(chù)弦(xián)面积不宜过(guò)大,速度和力度在于手指,手腕放松,手指(zhǐ)要有摩(mó)擦(cā)的感觉。
琵琶入门(mén)指法图解
右手有弹、挑(tiāo)、夹弹、滚、双弹、双(shuāng)挑、分、勾、抹,摭、扣、拂(fú)、扫,轮、半轮等(děng)指法,左手有揉(róu)、吟、带起(qǐ)、捺打、虚(xū)按(àn)、绞弦、泛(fàn)音、推(tuī)、挽、绰、注等技巧(qiǎo)。
可演奏(zòu)多种和音、和弦。
广泛应用于民族乐队和(hé)多种地方戏(xì)曲、曲艺(yì)伴(bàn)奏。
左手指法
1、捺
演奏捺(nà)的方法(fǎ),是在指关节(jié)的(de)运动中,手指端(duān)取势将弦身击捺(nà)在(zài)相品位(wèi)上,使(shǐ)得(dé)微声,捺(nà)与前面一音大都(dōu)成上行进行。
2、带
演(yǎn)奏带的方法:当右手弹出前一按音之后,接着在(zài)相品位上作向左内方或向外方(fāng)一拨,然后离(lí)开弦(xián)身(shēn),带起一(yī)个较弱或(huò)稍(shāo)强的音来(lái)。
带与前(qián)面一音大都成(chéng)下行(xíng)进(jìn)行(xíng)。
3、擞
演奏擞的(de)方法:用左手(shǒu)指将弦身按在相(xiāng)品(pǐn)位(wèi)上,用中(zhōng)指(zhǐ)或名指在下(xià)面(miàn)搔弦发音(如用左手(shǒu)中(zhōng)指按弦时,则用(yòng)无名指搔(sāo)弦(xián)),这(zhè)是擞按音的奏法;如擞空弦散音时,则可在左(zuǒ)手食(shí)、中、名(míng)三指中选择一较方便的指头去搔弦即可。
擞弦大都在同一条弦上进(jìn)行。
右(yòu)手(shǒu)指法(fǎ)
弹挑(tiāo)类包括弹(dàn)、挑(tiāo)、夹弹、滚、双(shuāng)弹、双挑、剔、抚(fǔ)、飞(fēi)、双飞,而弹、挑(tiāo)是右手指(zhǐ)法(fǎ)中最基础、最重要的指法(fǎ)。
其他右(yòu)手指法如夹弹、滚(gǔn)、分、摭、勾、抹、剔(tī)、飞等(děng),都是(shì)由弹挑衍(yǎn)变(biàn)而(ér)成。
1、弹(dàn):用右手食指指(zhǐ)甲端(一般用与拇(mǔ)指相邻侧的指(zhǐ)甲端(duān))触弦(xián),将弦向左(zuǒ)弹出发音。
2、挑(tiāo):用(yòng)右手(shǒu)拇(mǔ)指指甲端(duān)(一般用大指外侧的指(zhǐ)甲端)触(chù)弦,将弦向(xiàng)右挑进(jìn)发音。
弹挑类(lèi)其他指法的演奏(zòu)方法:
3、夹弹:用弹和(hé)挑在弦上(shàng)作连续(xù)均匀而不很(hěn)快(kuài)的动,每拍依曲调节奏的快慢,一般作四(sì)声,有的或作二声。
4、滚:演(yǎn)奏方(fāng)法与夹(jiā)弹(dàn)相(xiāng)同。
但在速度上则较(jiào)夹弹快一倍,即每(měi)拍依曲调节奏的快慢,一般(bān)作(zuò)八声,有(yǒu)的作十六声。
5、剔(tī):用中指甲向左将弦剔出(chū)。
6、抚(fǔ):用(yòng)中指肉将(jiāng)弦(xián)向小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔右抚进。
7、双弹:用食指(zhǐ)甲将相邻的两条弦(xián)向(xiàng)左同时弹出。
8、双挑:用拇(mǔ)指(zhǐ)甲将相(xiāng)邻(lín)的两条弦向(xiàng)右同时挑进。
9、飞:用无(wú)名(míng)指甲(jiǎ)将弦向左飞(fēi)出(chū)。
10、双飞:用食指甲弹左面(miàn)的弦,拇指甲(jiǎ)挑右面的弦,要(yào)连而(ér)不断。
扩(kuò)展资料(liào)
琵(pí)琶的发展(zhǎn),是从四(sì)相(xiāng)到六相;从无品到少(shǎo)品,从少(shǎo)品(pǐn)到多品(pǐn);从(cóng)用(yòng)拨子(zi)到用指弹(dàn);从用鸡筋弦(xián)、皮(pí)弦到丝弦(xián)再到钢(gāng)丝弦;从(cóng)有(yǒu)捍拨(bō)到无捍拨;从开音孔到不开音孔;从下斜抱、横抱到(dào)上斜抱,再到竖抱。
也就(jiù)是先是琴尾侧面半(bàn)遮(zhē)面,最(zuì)后是琴(qín)首琴(qín)颈(jǐng)半遮面。
白居易诗(shī)中(zhōng)的(de)“犹抱琵琶(pá)半遮面”也许(xǔ)是刚从船舱抱着琵琶(pá)出(chū)来(lái)时(还没(méi)有坐下来弹)的状态。
琵(pí)琶的演(yǎn)奏艺术及其传(chuán)派的形成,是(shì)因(yīn)其(qí)演奏技术演奏方法和(hé)风格特(tè)点的不同(tóng)而逐渐形成(chéng)的。
演奏技术的如唯(wéi)滚提(tí)高也要求琵琶(pá)乐器的(de)发展,山粗琵琶乐器的渣余(yú)改(gǎi)革反过(guò)来又要求演奏技(jì)术的(de)再提(tí)高(gāo)。
所以,琵琶(pá)演奏艺术的发展和(hé)传派的形成,与琵琶乐器的发(fā)展和形制的变化,是相辅相成(chéng)、密切而(ér)不(bù)可(kě)分割(gē)的(de)。
各种因素的存在和发展,构成了琵琶(pá)演奏艺(yì)术(shù)传派(pài)艺术的(de)存在和发展(zhǎn)。
参考资料(liào)来源:百度百科-曲(qū)项琵琶
参(cān)考(kǎo)资料来源:百度百科-琵琶
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最新评论
非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了