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  致知在格物格物而后致知是(shì)什么意(yì)思,致(zhì)知在格(gé)物(wù)格(gé)物的(de)意思是“致知在格物,物格而后知至”翻译(yì):认(rèn)识最真(zhēn)的本心的。

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致知在格物格物而后致知是什么意思,致知(zhī)在格(gé)物格物的(de)意(yì)思

  “致知在(zài)格物,物格而后知至”翻译:认识最真的(de)本心。

  通过伏灭革除内(nèi)心(xīn)不(bù)好的私欲、物(wù)欲(yù)。

  原句出自(zì)于(yú)《大学》。

  原(yuán)文:古(gǔ)之欲明明德于天(tiān)下者,先治其国;

  欲治其国者(zhě),先齐其家(jiā);

  欲齐(qí)其家者,先修其身(shēn);

  欲修其(qí)身者,先(xiān)正其心;

  欲正其心者,先诚其意(yì);

  欲诚其意者,先(xiān)致其知,致知在格物。

  物格而后知(zhī)至,知至而后意诚(chéng),意诚而后心正,心正而后身(shēn)修,身(shēn)修(xiū)而后家齐(qí),家(jiā)齐而后国治,国治而后天下平。

  白话译文:古代那些(xiē)要想在天下弘扬光明正大品德的人,先要(yào)治理好自己的国家(jiā);

  要想治理(lǐ)好(hǎo)自己的国家,先要(yào)管(guǎn)理(lǐ)好自己的(de)家庭和家族;

  要想管理好自己的家庭和家族,先要修养自身的品(pǐn)性(xìng)。

  要想修养自(zì)身(shēn)的(de)品(pǐn)性(xìng),先要(yào)端(duān)正(zhèng)自(zì)己的思想;

  要端正自(zì)己的思想(xiǎng),先要使自己的意(yì)念(niàn)真诚;

  要想使自(zì)己的意念(nià一般动画一秒多少帧,逐帧动画一秒多少帧n)真诚,先要使自(zì)己(jǐ)获得知识(shí),获得知识的途径在(zài)于认(rèn)知(zhī)研(yán)究万事万物。

  通过对(duì)万事(shì)万物的认(rèn)识研究,才能获得知识(shí)。

  获(huò)得知(zhī)识后,意念才能真诚;

  意念(niàn)真诚后,心思(sī)才(cái)能端正;

  心思端正(zhèng)后,才能修(xiū)养品性(xìng);

  品性修养(yǎng)后,才(cái)能管理好家庭家族;

  家庭家族管理(lǐ)好了,才(cái)能治理好国(guó)家;

  治理好国家后天下才能太平。

  《大学》是孔(kǒng)子及其门(mén)徒留下来的遗书,是儒学的入(rù)门(mén)读物。

  所以,朱熹(xī)把(bǎ)它列为“四书”之首。

  经朱熹重(zhòng)新编排后(hòu),分为(wèi)“经”和(hé)“传”两个部分。

  其中(zhōng)“经”一章,是孔子(zi)的(de)原话,由孔子的学(xué)生曾(céng)子记录;

  “传”十(shí)章(zhāng),是曾(céng)子对“经”的(de)理解和阐(chǎn)述,由曾子(zi)的(de)学生(shēng)记录。

  文(wén)章(zhāng)所展示的,是儒学(xué)三(sān)纲(gāng)八目的追求。

  它(tā)既是(shì)为达到“三(sān)纲”而设计(jì)的(de)条目工夫,也是儒学为我们(men)所展示的人生进修阶梯。

  纵览(lǎn)四书(shū)五(wǔ)经,我们发现,儒家(jiā)的全部(bù)学说实际(jì)上(shàng)都(dōu)是循着这三纲八目(mù)而(ér)展开的。

  所以,抓住这三纲(gāng)八目(mù)你就(jiù)等于抓住了一把打开儒学大(dà)门的钥匙。

  循着(zhe)这进修阶梯一步一个(gè)脚(jiǎo)印,你就会登(dēng)堂入室,领略(lüè)儒(rú)学(xué)经典的(de)奥义(yì)。

致知(zhī)在格物,物格而后知至,是什(shén)么(me)意思

  认识(shí)最(zuì)真的(de)本心。

  通过伏(fú)灭革(gé)除内心不好(hǎo)的私欲(yù)、物欲。

  出(chū)自:《大学之道》礼记唯灶(zào)慎(shèn)〔两(liǎng)汉〕

  原(yuán)文(wén):

  古之欲明明德于天下者(zhě),先(xiān)治其国(guó);欲治其国者,先齐其家; 欲齐(qí)其家者,先(xiān)修其身;欲辩(biàn)明修其身者,先正其心;欲正其心(xīn)者,先诚其意;欲指敬诚其意者,先(xiān)致其(qí)知;致知在格物(wù)。

  物(wù)格而后(hòu)知(zhī)至;知至而(ér)后意诚;意诚而后心正;心正而后身修(xiū);身修而后家齐;家齐而后国治;国(guó)治而后(hòu)天下平。

  翻译:古(gǔ)代那些要想在天(tiān)下弘扬光明正大品德的(de)人(rén),先(xiān)要治理好(hǎo)自己的国家;要想(xiǎng)治理好自己的国家(jiā),先要管理好自己(jǐ)的(de)家庭和家族(zú);要(yào)想(xiǎng)管理好(hǎo)自己的家庭(tíng)和家族(zú),先要修养自身(shēn)的(de)品性;要(yào)想修(xiū)养(yǎng)自身(shēn)的品性,先(xiān)要端(duān)正自己(jǐ)的(de)心思;要想(xiǎng)端正自己的心思,先要(yào)使(shǐ)自己的(de)意念(niàn)真诚;要想使(shǐ)自己(jǐ)的意念真诚(chéng),先要使自己革除(chú)不好的思想;认(rèn)识最(zuì)真的本(běn)心(xīn)。

  通过伏灭革除内心不好的私欲(yù)、物欲(yù),而(ér)彰显(xiǎn)明德,认(rèn)识本(běn)心,表里(lǐ)如一。

  意(yì)念(niàn)才能真诚(chéng);意念真诚后心思才能端正;心思端正后才能(néng)修养品性;品性(xìng)修养后才(cái)能管理好(hǎo)家庭和家族(zú);管理好家(jiā)庭和(hé)家族后才(cái)能治理好(hǎo)国家;治(zhì)理(lǐ)好国家(jiā)后(hòu)天下才能太平(píng)。

扩展(zhǎn)资(zī)料

  《大学》是孔子及(jí)其门徒留下来(lái)的遗书,是(shì)儒学的(de)入门读物。

  所以,朱熹把它列(liè)为 “四书”之(zhī)首。

   经朱熹重新编排后(hòu),分为“经”和“传(chuán)”两个部分。

  其中“经”一章,是(shì)孔子的原话,由孔(kǒng)子的学(xué)生曾(céng)子记录;“传(chuán)”十章,是曾子对 “经”的理解(jiě)和阐述,由曾(céng)子的学生记(jì)录。

  文章(zhāng)所(suǒ)展示的,是儒学三纲八(bā)目(mù)的追求。

  它既是为(wèi)达(dá)到“三纲”而设计的条目工夫,也是(shì)儒学为我们(men)所(suǒ)展示的人 生进修阶(jiē)梯。

   

  纵览(lǎn)四书五经,我们发(fā)现,儒家的全部学说(shuō)实际上都是循着这三纲八(bā)目而展开的。

  所(suǒ)以,抓住这三纲八目(mù)你就(jiù)等于抓住了一(yī)把(bǎ)打开儒学大门的钥匙(shi)。

  循着这进(jìn)修阶(jiē)梯一步一(yī)个(gè)脚印,你就(jiù)会(huì)登堂入(rù)室,领略儒(rú)学经典的(de)奥义。

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