朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好词(cí)好段，朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句好段摘抄(chāo)大全是《藤野先生》回(huí)忆了在日本东北大学的留学生(shēng)活(huó)，表达了深(shēn)切的怀念(niàn)之(zhī)情的。

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　　牙(yá)牙学(xué)语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束(shù)

　　忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游(yóu)玩嬉戏、千山万(wàn)岭、呆(dāi)头呆脑

　　千姿百态、山石(shí)壮胆(dǎn)、山净水秀、山高树(shù)茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千山一(yī)碧(bì)、不动声色

　　奇山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸(cùn)草不生(shēng)、装疯卖傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大概是物以希为(wèi)贵罢。

　　赏(shǎng)析(xī)：与句末语(yǔ)气的罢合(hé)用，以诙谐的口(kǒu)气猜(cāi)测(cè)在仙台受优(yōu)待的原(yuán)因(yīn)，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东(dōng)京也无(wú)非是这样。

　　赏析(xī)：表达(dá)了(le)作者对清国留(liú)学生在东(dōng)京造(zào)成(chéng)恶(è)浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦的(de)教诲，小而言之，是为中国(guó)，就是希望中国(guó)有(yǒu)新的(de)医学;大而言之，是(shì)为学术，就(jiù)是希望新的医学传(chuán)到中(zhōng)国去(qù)。

　　他的性格，在我的(de)眼(yǎn)里和心里是伟大(dà)的。

　　赏析：深切(qiè)地表达了对藤野(yě)先(xiān)生(shēng)的(de)怀念和感(gǎn)激。

　　4.似乎(hū)正要(yào)说出抑扬顿挫(cuò)的(de)话来。

　　赏析：表明事实并(bìng)未出现，不过是作者(zhě)想象中(zhōng)的情景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这(zhè)就强烈(liè)的表现了(le)作者对(duì)藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因为(wèi)状况也无(wú)聊，说起(qǐ)来(lái)也无非使他(tā)失望，便(biàn)连信(xìn)也怕(pà)敢写了。

　　赏(shǎng)析：这里(lǐ)透(tòu)露了作者(zhě)对辛亥(hài)革命后中(zhōng)国依然是半(bàn)殖民地半封建社(shè)会的现状的失望和不(bù)满，从而也(yěcos2x等于多少二倍角公式，cos2x等于多少公式)觉(jué)得无法报(bào)答藤野先生对(duì)自己对中国人民(mín)的(de)关心和期望，含蓄的笔调(diào)更加强(qiáng)了文(wén)章思(sī)想的深度。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句摘抄，内容旦银(yín)猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物(wù)以希为(wèi)贵：事物(wù)因稀少而觉(jué)得珍(zhēn)贵。

　　同(tóng)“物以(yǐ)稀(xī)为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外，没(méi)别的。

　　3、何(hé)尝：用在肯定(dìng)形式前表示(shì)否定，有未尝、哪里、并不(bù)是的意(yì)思。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖的(de)样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降低；扬：升高；顿：停(tíng)顿(dùn)cos2x等于多少二倍角公式，cos2x等于多少公式；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三(sān)嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我(wǒ)先是住在(zài)监(jiān)狱旁(páng)边一个(gè)客店里的，初冬(dōng)搏伏(fú)已经颇冷，蚊子却还多(duō)，后来用被盖了全身(shēn)，用衣服包了头(tóu)脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼(hū)吸不息的地方，蚊(wén)子竟无从(cóng)插嘴，居然(rán)睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇，并(bìng)不大，天冷得利(lì)害，还没有中国的学生(shēng)。

　　3、有一天，本(běn)级的(de)学(xué)生会(huì)干事到(dào)我(wǒ)寓(yù)里来了，要借我的讲义看。

　　我检(jiǎn)出(chū)来交给(gěi)他们，却只(zhǐ)翻检(jiǎn)了(le)一通，并没有带走。

　　但他们一走，邮差就送(sòng)到一(yī)封(fēng)很厚的(de)信(xìn)，拆开看(kàn)时，第一句是:“ 你改(gǎi)悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是每(měi)看一片都有的(de)，但在我(wǒ)，这(zhè)一声(shēng)却特别(bié)听得刺耳(ěr)。

　　此后回(huí)到中国来(lái)，我看(kàn)见那些闲(xián)看枪(qiāng)毙(bì)犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的(de)喝彩，一呜(wū)呼，无法可(kě)想！但在那时那地，我的(de)意见却变化了。

　　5、我虽然觉(jué)得客店(diàn)兼办囚人的饭(fàn)食和我(wǒ)不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜(yí)的住处了(le)。

　　《藤野先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他怀着寻(xún)求救国(guó)救民真(zhēn)理的理想，去日(rì)本留学，在东京的(de)弘文学院补习(xí)日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙(xiān)台医学专门(mén)学校学医。

　　毕(bì)业于(yú)爱(ài)知县立医学校（现(xiàn)名古(gǔ)屋大学(xué)）的藤(téng)野先生，在鲁迅入学(xué)的两个月前，升格为仙(xiān)台医(yī)学专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在(zài)此认(rèn)识了(le)这位(wèi)日本学者，并模(mó)桥且同(tóng)他建立了深(shēn)厚的师生友谊。

　　在日本军国主(zhǔ)义影响下，当时的日本人对中国人(rén)民抱(bào)有狭(xiá)隘的民(mín)族偏见。

　　但藤(téng)野先生并不如此(cǐ)，他对来自(zì)弱国(guó)的(de)鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并(bìng)以自己的(de)高尚品(pǐn)质给鲁迅以极大的影响(xiǎng)。

　　这(zhè)篇散文(wén)写于1926年10月12日，当时作者(zhě)鲁迅正遭受北(běi)洋军阀及其御用(yòng)文人的迫(pò)害，从北京(jīng)南下，来(lái)到厦门(mén)大学任(rèn)教，作者作此文予以怀(huái)念(niàn)藤野先生，此(cǐ)文最初发表于同年十二月出版的《莽原》半(bàn)月(yuè)刊第(dì)23期(qī)，后收入(rù)散文集《朝花夕(xī)拾》。

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