过渡句(jù)是(shì)什么意思，过渡句是什么意(yì)思 举个例(lì)子是“过(guò)渡句(jù)”指的是在文章当中，起着过(guò)渡(dù)作用，使得文章在层次分明的(de)同时，更加连(lián)学生党如何自W，如何自我安抚贯与通顺的(de)句子的(de)。

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过渡句是什(shén)么(me)意思(sī)，过渡句是什(shén)么(me)意思(sī) 举(jǔ)个例子

　　“过渡句”指(zhǐ)的(de)是在文章当中，起着过渡作(zuò)用，使得(dé)文(wén)章在层次分明(míng)的同时，更加连(lián)贯与通顺的句子。

　　在文章当中，过渡句既可以承接、总结上一段的学生党如何自W，如何自我安抚(de)文(wén)字内(nèi)容，也可以开启、引导出后(hòu)面要写(xiě)的文(wén)字(zì)内容，也就是“承上启(qǐ)下”。

　　过渡句(jù)是(shì)一种常见的句式，一般在作文里出现，在(zài)两个内容(róng)的接驳处(chù)之中，起到承上启下的作用。

　　因(yīn)此，过渡句承接或总结上面的内容，同时(shí)提示或领起下面的(de)内容。

　　在文章当中，运(yùn)用(yòng)过(guò)渡这(zhè)种(zhǒng)创作手段，让文(wén)章整体(tǐ)能够显得连贯、通(tōng)顺的同时，这种手(shǒu)段也能够让读者感受(shòu)到(dào)文章(zhāng)的结构严谨性与语(yǔ)言逻辑的严(yán)密(mì)性。

　　自(zì)然而然地，这一篇文章(zhāng)的可(kě)读(dú)性(xìng)与文学艺(yì)术性(xìng)也会很大程度上(shàng)被提高。

过(guò)渡句(jù)是(shì)什么意思举一(yī)个例子？

　　过渡句就是联接上下文，由一(yī)个问(wèn)题过(guò)渡到(dào)另一个问题的句子。

　　鲁迅的(de)《藤野先生》一文，在使用(yòng)了两个自然段描(miáo)写了东(dōng)京的“乌烟瘴(zhàng)气”后，在(zài)开(kāi)始过渡到鲁迅决心(xīn)转学去仙(xiān)台时(shí)，就使用了这(zhè)样一个过(guò)渡句过(guò)渡：“到别的地(dì)方去看看，如(rú)何呢？”

　　过渡句是一种常见的句(jù)式(shì)，一般在作文里(lǐ)出(chū)现，在(zài)两(liǎng)个内容(róng)的(de)接驳处之中，起到(dào)承上启下的(de)作用。

　　这句(jù)话，可以是陈述句、判断句方式(shì)，也可以(yǐ)是设问慨叹方式。

　　过渡句训练(liàn)

　　在短文(wén)中找出过渡句(jù)，这(zhè)并不难。

　　过(guò)渡句一(yī)般(bān)在段落的开头，少数在段落中(zhōng)间(jiān)，更少的在段(duàn)落末尾。

　　它十(shí)分明显地(dì)告诉(sù)你：从一个地点转移到了另岁中(zhōng)一个地(dì)点，或者从一个事情连接到另一个事情，从一个动(dòng)作(zuò)转化成了(le)另一个动作。

　　1、在写(xiě)景的文章(zhāng)中如何找出过渡句这种过渡句一般(bān)在文段的开(kāi)头一句，交待从一个地(dì)点喊雀亮来到了(le)另(lìng)一个地点(diǎn)，起(qǐ)“承上启下(xià)”的作用，非常好(hǎo)找(zhǎo)的。

　　2、在写(xiě)人记事(shì)的文章中如何找(zhǎo)郑宽出过渡(dù)句这就要看前一件事与后一件事之(zhī)间是用(yòng)哪个(gè)句子(zi)连起来的(de)，前一个(gè)动作(zuò)与后一(yī)个动作是(shì)用哪一句话(huà)连起来的(de)。

　　这个(gè)起“承(chéng)上(shàng)启下”作用(yòng)的句子，就是过渡句。

　　过渡句(jù)是什么意思，过渡句是什么意思 举个例子是“过渡句(jù)”指的是在(zài)文章(zhāng)当中，起(qǐ)着(zhe)过渡作用，使得文章在层(céng)次分明的同时，更加连贯与通顺的句(jù)子的。

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过渡句是(shì)什么意思(sī)，过渡句是什(shén)么意(yì)思(sī) 举个(gè)例(lì)子

　　“过渡句”指的(de)是在文章当(dāng)中，起着过(guò)渡(dù)作用，使得文(wén)章在层(céng)次分(fēn)明的同时(shí)，更加连贯(guàn)与通顺(shùn)的句子。

　　在文章当中，过渡句既可(kě)以(yǐ)承接、总结上一(yī)段的文字内容(róng)，也可以开启、引导出后面要写(xiě)的文字(zì)内容(róng)，也就是“承(chéng)上启下(xià)”。

　　过渡句是一种常(cháng)见的句式，一般在学生党如何自W，如何自我安抚作文(wén)里出现(xiàn)，在两个内容的接驳处之中(zhōng)，起到承上启(qǐ)下的作用(yòng)。

　　因此，过(guò)渡句承接或总结上面的内容，同(tóng)时提示或领起下面的内容。

　　在文章当中，运(yùn)用(yòng)过渡这(zhè)种创(chuàng)作手段，让文章整体能够显(xiǎn)得连贯、通顺的同时，这种(zhǒng)手段也能够让读者感(gǎn)受到文章的结构严谨性(xìng)与(yǔ)语(yǔ)言逻辑的(de)严密性。

　　自然而然地，这一篇文章的(de)可读性与(yǔ)文学艺(yì)术性也会很大程度上被提高。

过渡句是(shì)什么(me)意思举一个例子？

　　过渡句就是(shì)联接上下文，由一个问题(tí)过渡到另(lìng)一(yī)个问(wèn)题的句子。

　　鲁迅的《藤野先(xiān)生》一文，在使用了(le)两个(gè)自(zì)然段描写(xiě)了东京的“乌烟瘴气”后，在开(kāi)始过渡到鲁(lǔ)迅(xùn)决心转学去仙台时，就使用了这样一个过渡句过(guò)渡(dù)：“到别(bié)的地方去看看，如(rú)何(hé)呢(ne)？”

　　过渡(dù)句是一种常见的句(jù)式，一般在作文里(lǐ)出现，在两个内容的接(jiē)驳处之(zhī)中，起到(dào)承上启下的作用。

　　这句话，可以是陈(chén)述句、判(pàn)断句方式，也可以是设问慨叹方式。

　　过渡句训(xùn)练

　　在短(duǎn)文中找出过渡句(jù)，这(zhè)并不难。

　　过渡句一般在段(duàn)落的(de)开(kāi)头，少数在段落中间，更(gèng)少的在段(duàn)落末尾。

　　它(tā)十分明显地告诉你：从一个地点转移到了另(lìng)岁中一个(gè)地点，或者从(cóng)一个事情(qíng)连接到另(lìng)一个事情，从一个动作(zuò)转化成了(le)另一个(gè)动(dòng)作。

　　1、在写景的文章中如(rú)何找出过渡句(jù)这种(zhǒng)过渡句一般在文段(duàn)的开头一(yī)句，交待(dài)从(cóng)一个地点喊雀亮来(lái)到了另一个地点，起(qǐ)“承上启下”的作用，非常(cháng)好找的。

　　2、在写人记(jì)事的文章中如何找(zhǎo)郑宽出过(guò)渡(dù)句这就要看前一件事(shì)与(yǔ)后一(yī)件(jiàn)事之间是用哪个句子连起(qǐ)来的，前一个动作与后(hòu)一个动作是用哪(nǎ)一句话连起来的。

　　这个(gè)起“承上启下”作用的句(jù)子，就是(shì)过渡句。

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