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顺丰有冷链运输吗现在顺丰有冷链保鲜运输吗怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学(xué)好护(hù)理学(xué)基础，怎样学好护(hù)理(lǐ)学导(dǎo)论这门课程是医学(xué)基础课基础课(kè)的两年学(xué)习中，最(zuì)重要的(de)几门科目是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药理，也是(shì)最难的几门，更是考试“挂科(kē)”人数(shù)最多的(de)几门，所以一(yī)定要重点攻克对于(yú)解剖的学习，除(chú)了背书(shū)以外，还(hái)要强调(diào)实(shí)习课(kè)，护理专业的解(jiě)剖实(shí)习限于认读(dú)标本上好(hǎo)解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实习考试，而(ér)且也能极有效帮(bāng)助理解书本(běn)上的知识，一旦建立了实物的概(gài)念，再去理解(jiě)一些结(jié)构和功能，就变(biàn)得容易了许多的。

　　关(guān)于(yú)怎样(yàng)学好护理学基础，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学(xué)导论这(zhè)门课程(chéng)以及怎样学好(hǎo)护理学(xué)基础，怎样学(xué)好护理学导论，怎样学好(hǎo)护理学导(dǎo)论这(zhè)门课(kè)程，怎样学好(hǎo)护理学专(zhuān)业，怎(zěn)样(yàng)学好护理学基础300字等问题，小编将(jiāng)为你整理以下(xià)知识：

怎样学好(hǎo)护理学基础(chǔ)，怎样学好护理学导论这门课程

　　医学基础课(kè)

　　基础课(kè)的两年学(xué)习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的(de)几(jǐ)门，更是考试(shì)“挂(guà)科”人数(shù)最多的几门(mén)，所以(yǐ)一定要(yào)重点攻克

　　对于解剖的学(xué)习(xí)，除了背(bèi)书以外，还(hái)要强调实习课，护(hù)理(lǐ)专业的解(jiě)剖实习(xí)限于认读标(biāo)本

　　上好(hǎo)解(jiě)剖实习课，不仅仅是(shì)为了实习考试，而且也能极(jí)有效帮助(zhù)理解书(shū)本上的知识，一旦建立了实(shí)物的概念(niàn)，再去(qù)理解一些(xiē)结构和功能(néng)，就变得容易了许多(duō)。

　　如果说解剖课是学习健康状态时的人体结(jié)构，那(nà)么病理课就是学习疾(jí)病状(zhuàng)态时的人体结(jié)构了，这两(liǎng)门(mén)课是相辅相成的，学好了常态(tài)，也就很容易分辨什(shén)么是(shì)病(bìng)态，认识了病态，更加深了对常态的理(lǐ)解。

　　病理课的(de)学(xué)习跟解剖课大同小异，也要(yào)背很多拗口的(de)名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的(de)器官(guān)，要多记(jì)多看多动手

　　生理课主要是解释一些人体(tǐ)的机能(néng)。

如何(hé)学好(hǎo)护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础(chǔ)课(kè)的(de)两年(nián)学(xué)习(xí)中，最重(zhòng)要的(de)几门科(kē)目是解(jiě)剖、生(shēng)理、生化、病理以(yǐ)及(jí)药理，也是(shì)最难的几门，更是(shì)考试“挂(guà)科(kē)”人数最多的几门(mén)，所以一定要重(zhòng)点(diǎn)攻克

　　 2、对(duì)于解剖的学习，除(chú)了背书以外(wài)，还要强调实习课，护理专(zhuān)业的解剖实习(xí)限于(yú)认读标本

　　 3、上好解剖实习(xí)课，不仅仅是为了实(shí)习考试，而且也能极(jí)有效帮(bāng)助(zhù)理解书本上的(de)知识，一旦(dàn)建立了实(shí)物的概念，再去理解一些结(jié)构和功能，就变得(dé)容易了许多。

　　 4、如果说解剖课是(shì)学习健(jiàn)康状(zhuàng)态时(shí)的人(rén)体结构，那么病(bìng)理课就是学习疾病状态时的人体结构了(le)，这两门课是(shì)相辅相成的，学(xué)好(hǎo)了常态，也就很容易分辨什么是病态，认识了病态，更加深了对常(cháng)态的(de)理解。

　　 5、病理课的学(xué)习跟解(jiě)剖课大同小异，也要背(bèi)很(hěn)多(duō)拗口的名词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认很多疾病(bìng)状(zhuàng)态(tài)的器官，要(yào)多记(jì)多看多(duō)动手(shǒu)

　　 6、生理课主要是解释(shì)一些人体的(de)机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更(gèng)好的自(zì)学(xué)护理专业(yè)<顺丰有冷链运输吗现在顺丰有冷链保鲜运输吗/p>

　　您好，您可以报(bào)名参加成年人自考，选择护理专业(yè)即可。

　　希(xī)望可(kě)以帮到你

　　 ⑶ 学习护(hù)理好吗

　　我觉得现在(zài)学习护理(lǐ)专业还是(shì)挺不错(cuò)的(de)呀，未来(lái)的就业前(qián)景也是相当(dāng)的广阔，要知道现在护理专业(yè)已(yǐ)经(jīng)被列为了(le)紧缺专业。

　　也就是(shì)说未来的很(hěn)长(zhǎng)一段时间，这个专业都会(huì)被重点扶持，现在(zài)我们国家的护士还是比(bǐ)较少的(de)，数量是远远不顺丰有冷链运输吗现在顺丰有冷链保鲜运输吗够的。

　　特别是(shì)最(zuì)近这(zhè)几年来，又出现了很多特殊(shū)型的(de)护(hù)理(lǐ)职(zhí)业，比如(rú)说(shuō)家(jiā)庭护理，还有(yǒu)儿童护理等等(děng)。

　　所以说(shuō)护(hù)理专业毕业(yè)的(de)大学本(běn)科生在很多(duō)医院都是(shì)非常抢手的，未(wèi)来肯定会成(chéng)为一个香(xiāng)饽饽。

　　当(dāng)然敏宽如果你准备去(qù)选择护理专(zhuān)业(yè)，那么你(nǐ)本身必(bì)须要特别的热爱这个行业，另外就(jiù)是你必须(xū)要是(shì)一个(gè)特别(bié)有(yǒu)爱心，非常有(yǒu)责(zé)任心，平(píng)时(shí)也是比较(jiào)细心的一个人。

　　在(zài)平时的生活当中大(dà)家(jiā)一定要培养出严谨的作风(fēng)和良(liáng)好(hǎo)的生活习惯才(cái)行。

　　当然(rán)了，不管是哪一个专业，我们都必须(xū)要付出全部的精力，这样我们在这个(gè)专(zhuān)业(yè)上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护(hù)理专业

　　医学基础课。

　　基础(chǔ)课的困(kùn)腔(qiāng)两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及(jí)药理，也(yě)是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多(duō)的几门(mén)，所(suǒ)以一定(dìng)要重(zhòng)点(diǎn)攻克(kè)。

　　对(duì)于解剖的学(xué)习，除了背书以外(wài)，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限于(yú)认读标本。

　　上好解剖实习课(kè)，不(bù)仅仅是(shì)为了实(shí)习(xí)考试(shì)，而(ér)且也能极有(yǒu)效帮助(zhù)理解书本上的知识，一旦建立了实物的概(gài)念(niàn)，再去理解一些结(jié)构和功能，就(jiù)变得容易了许(xǔ)多。

　　如果说解剖课(kè)是(shì)学习(xí)健康状态(tài)时的人体结构，那么(me)病理课(kè)就(jiù)是学习疾病状(zhuàng)态时的(de)人体结(jié)构了(le)，这两门(mén)课是(shì)相辅(fǔ)相成的，学好(hǎo)了常态，也就很(hěn)容易分辨什(shén)么是(shì)病态，认识了(le)病态(tài)，更加深(shēn)了对(duì)常态(tài)的理解。

　　病理(lǐ)课的学习跟解剖课(kè)大同小异，也要(yào)背(bèi)很多拗口的名词，理解很多(duō)疾病的表(biǎo)现(xiàn)，认很多疾病(bìng)状态的(de)器官，要多记(jì)多看多(duō)动手。

　　生(shēng)理课(kè)主(zhǔ)要是解释一些人体(tǐ)的机能。

　　人体有很多微(wēi)妙而又神(shén)奇的(de)功能(néng)，比如(rú)细胞的物质能量代谢，血液的(de)循环，神(shén)经的传导等等。

　　信手拈来，都那么(me)的精巧绝伦令人叹(tàn)服。

　　不过叹服(fú)归叹服，学(xué)起来依(yī)旧不容易。

　　因为(wèi)所有的过程都是(shì)不(bù)可见的，只能凭想象。

　　人体的(de)机能相当奇妙，很(hěn)多机制尚未研究清楚，只能推断是怎样的情形，或者就一个(gè)现象存在好(hǎo)多(duō)种流行的解(jiě)释，这无疑(yí)增加(jiā)了学习(xí)的(de)困难。

　　生化是(shì)北医的(de)头(tóu)牌课程，以内(nèi)容(róng)难、考试(shì)严闻名校(xiào)内外。

　　生化(huà)主要是介绍人体内一些物质与能量(liàng)的代谢过程，要记(jì)很多极其复杂(zá)的化学(xué)符号。

　　完成(chéng)一个反应桥尺亮通常会涉及十几(jǐ)二十(shí)种物质，还要记(jì)住(zhù)每(měi)一步发生的器官(guān)以及发生的(de)条件，想要记(jì)得准确而(ér)且完整非常困难。

　　可以自(zì)己编一(yī)些歌诀帮助(zhù)记忆(yì)，比如(rú)在记(jì)忆人体八种必须氨(ān)基酸时(shí)，可以使用(yòng)词头法(fǎ)，把(bǎ)八种氨基酸的(de)词头提出来(lái)组(zǔ)成一句相对容易(yì)记(jì)忆的话“一(yī)两色素本(běn)来淡些”(异亮氨酸、亮(liàng)氨(ān)酸、色氨(ān)酸、苏(sū)氨(ān)酸、苯丙氨(ān)酸、赖氨(ān)酸(suān)、蛋氨酸、缬氨(ān)酸(suān))，这样(yàng)便轻松把八种不(bù)相关又难记的名(míng)词整合到了一起，记得牢也记得(dé)准(zhǔn)。

　　最(zuì)后一门，药(yào)理，这门课(kè)程也是让(ràng)人头疼(téng)的一(yī)门。

　　因为药物的(de)名(míng)字都是外文翻译的，只是(shì)些无(wú)意义生僻字的堆积，又长又难，不(bù)容(róng)易(yì)背，还容易搞混。

　　但这(zhè)门课的(de)内(nèi)容非常(cháng)系统而有条理，没有琐碎的知识点。

　　以药物的不良反应为例，总论中指出，不良反应包括副作用、毒性作用(yòng)、过敏反应等，是指“与用(yòng)药目的无关，而对人体产生不(bù)利(lì)甚至有害的反应”。

　　在各论(lùn)中，每一(yī)类(lèi)乃至每一种药物都有其不(bù)良反应(yīng)。

　　如β受体(tǐ)阻滞剂具有(yǒu)抑(yì)制(zhì)心脏、减慢心率、减慢传导的作用。

　　这些作用如果符合治疗(liáo)目的，就(jiù)是治疗作用(yòng)；如果不符合用药目的，就成了对用(yòng)药(yào)者不(bù)利的不良(liáng)反应。

　　护理学(xué)专业课。

　　进入护理学院(yuàn)以后，我们会(huì)学(xué)到中(zhōng)医(yī)、礼仪(yí)、伦理、美容整(zhěng)形等等(děng)有趣(qù)且实(shí)用(yòng)的课(kè)程。

　　比(bǐ)如中医就会学到很(hěn)多养(yǎng)生(shēng)的(de)理念(niàn)、经络穴位、 *** 手法(fǎ)、针灸(jiǔ)、简单的(de)中药(yào)配方等等，这些(xiē)内容不仅仅可以在临床传授给(gěi)患者，对自己而言(yán)也是受用终生的(de)。

　　比如感(gǎn)冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的(de)迎风(fēng)穴，将有效(xiào)缓解鼻塞的症状；痛经的时候，按压或(huò)针刺虎(hǔ)口处的合谷穴，也能很(hěn)快缓解疼(téng)痛。

　　这(zhè)些知识(shí)非(fēi)常实用，我(wǒ)们(men)平时身(shēn)体有些许(xǔ)不适的(de)时候，也(yě)可以实(shí)地操作一下，简单且有(yǒu)效。

　　而礼(lǐ)仪课则会介绍经典(diǎn)的商务礼(lǐ)仪，如(rú)何得体地待(dài)人(rén)接物，站立坐走的(de)姿(zī)势，还(hái)有(yǒu)整饰仪容仪表等等，课程不仅(jǐn)限(xiàn)于(yú)课堂讲授，还包括大量的实(shí)习课。

　　同学们分(fēn)小组练习或者角色扮(bàn)演(yǎn)。

　　比如推药车行(xíng)走时需要上身挺直(zhí)，抬头挺胸，收腹，两臂与肩同宽(kuān)，放在药车推杆两(liǎng)侧(cè)，脚尖(jiān)在正前(qián)方直线(xiàn)行走，步(bù)幅小而均匀，步速稍(shāo)快。

　　遇到(dào)难(nán)缠的病人时(shí)，首先(xiān)应该冷静，态(tài)度礼貌地向患者(zhě)清晰的解释。

　　如果不(bù)能解决，及时找领导处理，原则是不能(néng)跟病(bìng)人争(zhēng)吵。

　　这(zhè)里找(zhǎo)领导处理，其(qí)实不是推卸责任，而是一个技(jì)巧，首先留出一(yī)段时(shí)间(jiān)让患者情(qíng)绪(xù)冷(lěng)静下来；其(qí)次领导出面(miàn)会使(shǐ)得患者有被重视的感觉(jué)，也(yě)会重(zhòng)新(xīn)审视自己的行为(wèi)，从解决问(wèn)题的目的出发，更好的缓(huǎn)解矛(máo)盾。

　　这(zhè)些课(kè)程实践性(xìng)强而且都(dōu)非(fēi)常(cháng)的有(yǒu)趣，从来不(bù)会有人逃(táo)课(kè)，期末考试(shì)也不为(wèi)难大家，都能轻松通过，所以是大学期(qī)间难得的让(ràng)同学满(mǎn)意的(de)优质课程。

　　除(chú)了上面提到的相对轻松的(de)课程(chéng)外，护理学(xué)院(yuàn)开设的重头课，护(hù)理学基础、内科、外科、儿科、妇科护理学其实(shí)是跟(gēn)医学(xué)基(jī)础课一样的，让(ràng)人丝(sī)毫(háo)也不敢怠慢。

　　护理学(xué)基础是一门(mén)理论(lùn)联(lián)系实际的课程(chéng)。

　　从入院时如何接待病人，如何填(tián)写各种表单，如何写护理病历，以及患者住院期间可能会实施的各种护理操作：急救(jiù)护理、输(shū)血与输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对(duì)于刚入(rù)院的(de)患者(zhě)就涉(shè)及到如(rú)何与患者沟通，建(jiàn)立良好(hǎo)的(de)护患关系，沟通(tōng)的(de)过程中35%属于(yú)语言沟通(tōng)，65%属于(yú)非语言性(xìng)沟通(tōng)，可见语言沟(gōu)通对于信息(xī)传达的作用并没(méi)有我们想象中(zhōng)那么大。

　　非言语性沟通包(bāo)括肢体语言(yán)、表(biǎo)情、声调、语速(sù)等等。

　　像触摸就是(shì)一种非常(cháng)好的(de)关怀方式(shì)，当患者身体、心理痛苦的时候，适当拍拍(pāi)肩膀，握握她的手(shǒu)，会起到意想不(bù)到的(de)效果。

　　此外如何建立良好的(de)护(hù)患关系，建立怎样的护患关系，这其中也有(yǒu)技巧(qiǎo)。

　　并不是(shì)说替患者(zhě)准备(bèi)好一切，尽(jǐn)量满足患者的要求，就能称之为优秀的(de)护(hù)理人(rén)员。

　　在患者完全不能自理的时(shí)候，确实应(yīng)该尽量(liàng)提(tí)供帮助，但只要患者还具备一定的自理(lǐ)能力，就(jiù)应该充(chōng)分调动其积极性，锻炼(liàn)他的能(néng)力，挖掘他的潜力(lì)，不能养成依赖(lài)别人的习惯。

　　护理的主要(yào)目的是让(ràng)患者(zhě)摆脱护(hù)理(lǐ)、回归社会、提高(gāo)生活质量(liàng)。

　　内外妇儿护理学(xué)，这(zhè)四门课程都会(huì)有每周一次临床见习的机会，大致(zhì)内(nèi)容(róng)是上(shàng)午在病房参观学习，看看(kàn)医生护士的工作流程、病房(fáng)环境，以及各种疾病(bìng)的临床表现(xiàn)，对特别典型或者罕见的病例要主动与(yǔ)病人交流(liú)，同(tóng)时完成(chéng)一(yī)份护(hù)理病历；下午要聚在(zài)一起讨论(lùn)上午(wǔ)问诊过的病例，提(tí)出恰当的护理计(jì)划(huà)与护理措施。

　　护理学的内(nèi)容也是很实用的(de)。

　　比如说外科护理学(xué)，主要是介绍手术(shù)及外(wài)伤患者(zhě)的护理。

　　手术患者的护理包(bāo)括(kuò)术前护理、术后护理(lǐ)、出院指导等三(sān)个部分，像一(yī)般(bān)手术病人术后通(tōng)常会出(chū)现的症(zhèng)状(zhuàng)有(yǒu)疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦(kǔ)而且会影(yǐng)响(xiǎng)各器官的生理功能，而且个体差异很大，每个人对疼痛的耐受(shòu)都不一样(yàng)，因此护(hù)理人员不能(néng)根据其(qí)他患者的经(jīng)验来判断另一个患(huàn)者的疼痛(tòng)程度，而(ér)要根据患者主述(shù)的感(gǎn)觉以及表现出来的表(biǎo)情、活动、睡眠、饮(yǐn)食等等情况，综合评(píng)估患者的疼痛级(jí)别，合理给予药物止痛。

　　术后患者家属比(bǐ)较关心的问题(tí)是，如何饮食，如何(hé)活动。

　　基本(běn)的原则就是，非消(xiāo)化道手术(shù)患者，腰麻后6小时左右，如无(wú)其(qí)他不适可(kě)以开始(shǐ)进食；消化道手术患者，术后48-72小时(shí)禁(jìn)食(shí)，之后视病人情况逐渐恢(huī)复饮(yǐn)食，而且要注意不要进食糖、奶、豆制品等易产气的食物，以免影响(xiǎng)伤口愈合。

　　对与(yǔ)非制(zhì)动患者的术后运(yùn)动是鼓(gǔ)励(lì)早期(qī)下床活动的，视(shì)患者(zhě)病情(qíng)轻重(zhòng)以及耐受(shòu)程度循序(xù)渐进，比如术后1-2天，开始床上运动，包括(kuò)深呼(hū)吸、四(sì)肢关节伸(shēn)屈(qū)运动、翻身等等(děng)，术后(hòu)第(dì)3-4天便可尝试离床(chuáng)活动，由(yóu)床边活动开始逐步(bù)加(jiā)大运动量。

　　临床实习。

　　临床实习(xí)包括(kuò)一年半的护理实习与半年的(de)医(yī)疗实(shí)习，护(hù)理(lǐ)实习(xí)是在各个科(kē)室(shì)跟着护士老(lǎo)师从事(shì)护理工(gōng)作，医疗实(shí)习则是跟随(suí)着医生老师从(cóng)事医生工作。

　　临床实习首先要对病人负责。

　　在医院(yuàn)你要面(miàn)对的(de)对象是病人，不是数据(jù)不是(shì)机器，而是一(yī)个个生命，因此你的任何(hé)一个操作都要(yào)慎之又慎。

　　出了问题就是大问题，大到你不能承担(dān)，而且会给(gěi)病人(rén)及家属带来(lái)痛(tòng)苦。

　　一定要按操作规范做事，比(bǐ)如输液时(shí)“三查七对”。

　　三查包括(kuò)：操作前(qián)查，操作时(shí)查，操作后查；七(qī)对(duì)包括：床号，姓名，药(yào)名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次(cì)要对(duì)自己负责。

　　医院是个高危环境，要比(bǐ)普通人(rén)接(jiē)触(chù)的高致病(bìng)性病菌多(duō)得多。

　　因此一定(dìng)要懂(dǒng)得保(bǎo)护自己，严格(gé)遵守医(yī)院制(zhì)定的各项防护制度，尤(yóu)其是针具与血制品，一定要多加小(xiǎo)心。

　　除(chú)了对自己的身(shēn)体负责，还要(yào)对自己的学业负责，临床的老师(shī)都(dōu)很繁忙，带的学生又多，不可能时(shí)时想着要给你讲授知识，只(zhǐ)能(néng)自(zì)己多上心，多学多看多(duō)做(zuò)多问(wèn)，而且还要做到及时与理论相(xiāng)联(lián)系，白天在临床见到(dào)不熟悉的病症(zhèng)或操作，晚上回来(lái)查查书弄清(qīng)楚(chǔ)来龙去脉，这对知识的理(lǐ)解及(jí)积(jī)累是非常有(yǒu)帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专(zhuān)业好吗

　　有(yǒu)还有坏吧，如果只是想要学(xué)习怎么(me)护理(lǐ)，而不是从事护(hù)理专业的工(gōng)作(zuò)的话，那还是可以考虑的。

　　如果想要从事护理工作的话(huà)，就要(yào)做好面对辛苦(kǔ)工作的准备(bèi)了。

学护(hù)理专业，能学到护(hù)理知(zhī)识，很多时候能够(gòu)派上用场。

　　现代(dài)女性越来越独立自主，很多人(rén)都(dōu)向往成为(wèi)都市“白富美(měi)”，乐意在自(zì)己身上花钱，把自己(jǐ)打扮得美(měi)美的。

　　为此，她们愿意花(huā)费(fèi)大(dà)量的时间金(jīn)钱来(lái)做美容护理，让(ràng)自己的皮肤、身(shēn)体更加“年(nián)轻化”。

　　而从事美容护理工作，每天(tiān)的(de)工作量相对比较少(shǎo)，但是工作待遇却(què)反而比医院医护人员高。

　　所以如果有机(jī)会从(cóng)事这个行业的(de)话，还(hái)是挺不错的(de)。

　　 ⑹ 如何学(xué)好护理专业

　　要努力学习(xí)

　　 ⑺ 如(rú)何学(xué)好护理专(zhuān)业知识

　　护理(lǐ)这个专业越来越(yuè)受到人(rén)们(men)的青睐和欢迎。

　　主要是(shì)因为护理专(zhuān)业(yè)对于(yú)整个(gè)医疗团(tuán)队起(qǐ)着决定性的(de)作用，它(tā)的(de)好坏(huài)就可以看出这个医(yī)院的医疗水平到底是怎么样(yàng)的。

　　医(yī)疗工作的发展离不开好的护理(lǐ)团队，护理团(tuán)队已(yǐ)经(jīng)如(rú)何发展(zhǎn)成为整个医疗工作的重要组成部(bù)分(fēn)了。

　　那么(me)如何(hé)学(xué)习好护理专业知识呢？

　　首先(xiān)，学习护理专业的学生，一(yī)定(dìng)好的自(zì)主(zhǔ)学习的能力，好(hǎo)好(hǎo)钻研。

　　上课不仅要认真(zhēn)听讲好好(hǎo)学习专业的知识，也(yě)应该(gāi)课外多看(kàn)一(yī)些(xiē)有关专业的书，拓展自己的(de)认知能力，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫校(xiào)，有很好的教学团队，但是(shì)最主要(yào)的还(hái)是自己的学习能力(lì)和吸收能(néng)力。

　　其(qí)次，如果学校组(zǔ)织有在(zài)医(yī)院实习的话，要好好的把(bǎ)握机(jī)会。

　　因为知(zhī)识是必须(xū)运(yùn)用(yòng)到临床的，有(yǒu)时(shí)候知识(shí)丰富，但是临床工作不好(hǎo)的话(huà)也(yě)是(shì)白搭。

　　而(ér)且(qiě)临床(chuáng)需要很好的(de)专业技能，随着护理(lǐ)的(de)发展，现如今的(de)护理不(bù)仅仅是简(jiǎn)单的(de)打针输液或者注重生活上护理，而是一项专业的涵盖面比(bǐ)较广的。

　　临床(chuáng)经验最重要的四个方面(miàn)就是稳准快(kuài)好，只有(yǒu)你的技(jì)术娴(xián)熟，才能给(gěi)病人安全感，让病人有(yǒu)一个(gè)好(hǎo)的心情，这才符合“为人(rén)民(mín)服务”的精神。

　　最后，一(yī)定(dìng)要(yào)有崇高的职业精(jīng)神和为人民服务(wù)的(de)精神。

　　因(yīn)为大家都知道护理工作是很忙的，有时候(hòu)连(lián)续好几个月都没(méi)有休息，那么这(zhè)个时候一定要有集体主义精(jīng)神，在集体利(lì)益和个人利益不冲(chōng)突的情(qíng)况下选择(zé)集(jí)体利(lì)益。

　　学(xué)习好(hǎo)专业(yè)的护理知(zhī)识，要选择学习氛围浓(nóng)厚的(de)学校，比如四(sì)川卫校。

　　然(rán)后最主要的还是(shì)自己的心(xīn)态(tài)和知(zhī)识技能的塑造。

　　一定要摆(bǎi)正心态，好好学习专业的(de)护(hù)理知识，为医疗工(gōng)作做出自(zì)己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业呢

　　这(zhè)个阿！兴趣是(shì)最好的(de)老师！想想(xiǎng)当(dāng)初你为什么选(xuǎn)择了(le)这个专业？是对护(hù)士的崇拜，专还是希望自(zì)己也可以救属死扶伤！救(jiù)人！至于怎(zěn)么学(xué)好麻(má)！我认为(wèi)上课好好(hǎo)听课(kè)，加实践，考(kǎo)试前将理论知(zhī)识(shí)联系实际，就可以了！我认为认真和努力，勤奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护(hù)理专业主要学什(shén)么

　　开设(shè)课程(chéng)：

　　 1、主干学(xué)科：基础医学、临(lín)床医(yī)学、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人体解剖学、生理(lǐ)学、病(bìng)理学、药理(lǐ)学(xué)、医学(xué)心理学、医学伦理学、护(hù)理学(xué)导(dǎo)论(lùn)、护理(lǐ)学基础、内科(kē)护(hù)理学、外科(kē)护理学、妇产科护(hù)理学、儿科护理学、急救护理(lǐ)学、预防(fáng)医学、精神(shén)护理学、护理(lǐ)管(guǎn)理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临(lín)床(chuáng)综合实习(xí)、社区(qū)实习(xí)、论(lùn)文撰写等，一般(bān)安排不少于36周。

(9)如(rú)何学好护理专业扩展阅读：

　　就业(yè)前景

　　 1、国内方向

　　护理专业被(bèi)教育部、卫生部(bù)等六部委列入国(guó)家紧缺人才专业，予以重(zhòng)点扶持。

　　世界卫生组织对(duì)各成员国卫生人(rén)才资源统计(jì)结果显(xiǎn)示，许多(duō)国家护理人才紧缺。

　　在(zài)我(wǒ)国，护士的数(shù)量远远不够(gòu)，医护(hù)比例严重(zhòng)失调。

　　按照卫生部要求，我国医院(yuàn)的(de)医生和护士的比例是1：2，重要科室(shì)医生和护士(shì)的比例应(yīng)是1：4。

　　而(ér)全(quán)国1：0.61的医(yī)护比例远(yuǎn)远达(dá)不到卫生(shēng)部的要(yào)求，与(yǔ)1:2.7的国际水平(píng)相(xiāng)差很(hěn)大，与发达(dá)国(guó)家1：8.5的比例相差更(gèng)远(yuǎn)。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗市场对护理人员的需(xū)求激增，“护士荒”现象已日益突出地摆在(zài)各(gè)国医学界面(miàn)前。

　　未来10年，美国(guó)、英(yīng)国、加拿大、新(xīn)西兰、新加坡、日本及(jí)全球(qiú)其他国(guó)家将急(jí)需(xū)200万护理人(rén)才(cái)，国际人力资源公司已(yǐ)经把目(mù)光瞄(miáo)准中国(guó)。