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相(xiāng)对评价和绝对评价区别举例(lì)，相对评价(jià)和绝对评价(jià)区别举例现代(dài)教育技术

　　相对(duì)评价和绝对评价(jià)区(qū)别：1、相对评(píng)价是在(zài)被(bèi)评价对象的群体(tǐ)中建立基准，然后(hòu)把该群(qún)体中的各个对象逐一与基准进行(xíng)比较，以(yǐ)判断(duàn)该群体中每一成员(yuán)的相对优势。

　　2、绝对评价是在评(píng)价对(duì)象的集(jí)合之外确定一(yī)个标准，评价时把评价对象与客观标准(zhǔn)进行比较，确定评价对象达到目标基准绝对位(wèi)置(zhì)的评价方(fāng)法。

　　3、相对评价：利用相(xiāng)对评价可以了解学(xué)生之(zhī)间的差异，便于比较(jiào)个(gè)体学习成(chéng)绩的优劣(liè)。

　　4、绝对评(píng)价：其标准比较(jiào)客观(guān)，如果评价是准确的，那么评价(jià)之后(hòu)，每个被评价(jià)者(zhě)都可(kě)以明确自己与客观标准的差(chà)距，有利于发扬优(yōu)点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评价法，可直接鉴别各教育目标完成(chéng)情况，明确今后(hòu)工作的重点。

相对性评价和绝对性评(píng)价的区别

　　相对(duì)性评价和(hé)绝(jué)对性评价的(de)区别：定亩带义不同，评价依(yī)据不同，性质不同。

　　1、定义不同(tóng)：绝对性(xìng)评价又称目(mù)标参照性评价，是用目标参照性测(cè)验对学生成(chéng)绩进行评(píng)定(dìng)。

　　相对性评(píng)价也称常(cháng)模参照性(xìng)评(píng)价，是用(yòng)常模参(cān)照性测验对学生成绩进行的评定。

　　2、评(píng)价依据不同：绝(jué)对性(xìng)评价依(yī)据教学目标和教材编制(zhì)试题来测量学(xué)生(shēng)的学业成绩，上海为什么被称为魔都？传说......，上海为什么被称为魔都四大魔都分别为哪四个判断学生(shēng)是否(fǒu)达到了教学目标的要求(qiú)。

　　而相(xiāng)对性评价依据学生个(gè)人(rén)的成绩在该班学(xué)生成(chéng)绩序列中或(huò)常模中所(suǒ)处(chù)做唯的(de)位置来评价和决定成绩(jì)优劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝对性评价(jià)是一种(zhǒng)外部评价，注重的是目标达成(chéng)与否，不考虑(lǜ)个体的(de)相对位置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照考试(shì)等。

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