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冀g是河北哪里的车牌

冀g是河北哪里的车牌 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原生家庭是指离异吗,为什么说原生(shēng)家庭可怕原生家庭不(bù)是指离异的。

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原(yuán)生家庭是指离异吗,为什么说(shuō)原生(shēng)家(jiā)庭可(kě)怕(pà)

  原(yuán)生家庭不是指离异的。

  原生家(jiā)庭是一(yī)个(gè)社会学概念。

  是(shì)指儿女还未成婚,仍(réng)与父母生活在一起的家庭。

  新生家庭就是夫妻双方组成的家庭,这样的家庭(tíng)不(bù)包括夫妻双方的(de)父母(mǔ)。

  我们应该正确衡(héng)量原生家庭和新生家庭的(de)关系。

  当我们的家(jiā)庭还是原生家(jiā)庭时,子女(nǚ)应当孝敬(jìng)父(fù)母,父母应当(dāng)关心(xīn)子女的生活。

  当我们有(yǒu)了新(xīn)生家(jiā)庭后,在这个新生(shēng)家庭中妻(qī)子与丈夫二人(rén)要结(jié)合为(wèi)一体,应该尽量在(zài)精神和物质上从对原生家庭的依赖或(huò)影响中走出来,注重(zhòng)新生(shēng)家庭中夫妻(qī)二(èr)人的合(hé)一,更多地尊(zūn)重新生家(jiā)庭中的丈夫或者妻子(zi)的(de)意见。

  人要认识自己原生家庭的影响,才不致将原(yuán)生家(jiā)庭一些(xiē)负面(miàn)的元素带到新家庭去。

  原(yuán)生家庭和离(lí)异家庭对孩子(zi)影响的不同(tóng)

  原生家庭的孩(hái)子(zi)和离异家庭(tíng)的孩(hái)子,他(tā)们的成(chéng)长过程就(jiù)是不一样,缺少了一(yī)份(fèn)父母(mǔ)的爱,在十几年(nián)的成长中,对(duì)于性格、学(xué)习、做事(shì)都有一定影(yǐng)响(xiǎng)。

  原生家庭的孩子,有一股发自(zì)内心的自信,亲生(shēng)父母打骂是怎么也进不了孩子心的。

  但(dàn)离异家(jiā)庭的(de)孩子,就(jiù)不一样了,不是亲生的父母打不敢(gǎn)打(dǎ),骂也不(bù)敢骂(mà),生怕(pà)两(liǎng)者之(zhī)间的生气(qì)越来越生。

  那些(xiē)已经离异过(guò)的父母(mǔ)或者孩子(zi),既然已经(jīng)选(xuǎn)择,前(qián)路(lù)漫漫,往事清(qīng)零,让新的一年里有个好运气,过好自己(jǐ)的每一天。

  从小缺失的爱,它不是(shì)你犯错的(de)理(lǐ)由,因为没了这(zhè)些爱,你才(cái)要(yào)更强大和(hé)更努力,让自己的以后(hòu)过得更好(hǎo)。

原(yuán)生家庭问题是(shì)指什么

  在社会学(xué)的定(dìng)义上,原生家庭(tíng)指的是(shì)儿女还未成婚,仍和父母在一起生活的(de)家庭。

  一个温馨、充(chōng)满爱和关怀的原生家(jiā)庭,对子女(nǚ)的性格塑造有着至关(guān)重要的(de)正(zhèng)面引(yǐn)导作用(yòng);反之,缺乏爱和(hé)温暖(nuǎn)的原(yuán)生家庭,对孩子的心(xīn)理,则会带来(lái)严重的(de)伤害。

  奥地利(lì)著名心理学家阿德勒曾说过这样的一(yī)句名言:幸福的人(rén),一生都(dōu)被(bèi)童年治愈;不幸(xìng)的人,一生(shēng)都在治愈自(zì)己的童年。

  他这句话(huà),将(jiāng)原生家(jiā)庭对(duì)孩(hái)子心理抚慰的影响(xiǎng)力,深(shēn)刻地揭露了出来。

  一(yī)个(gè)原(yuán)生家(jiā)庭中,父母的漠(mò)视(shì),会对(duì)孩子的身心成长,造(zào)成深深的伤害。

  孩子(zi)在这(zhè)样(yàng)的(de)一个家庭中长大成人(rén),自我的人生观、价值观以及世界观,都会受到负面的影(yǐng)响。

  最典(diǎn)型(xíng)的一个(gè)表现,就是会使得孩子的性格变得更孤僻自(zì)闭,不愿敞开心扉和他人坦诚(chéng)交流,疏远了身(shēn)边人,也就(jiù)会让孩子疏远了这个世界,也将(jiāng)会极大地缺乏阳光、积极、乐观(guān)的心(xīn)态(tài)。

  尤其是这(zhè)种(zhǒng)只注重偏爱(ài)一个孩(hái)子(zi),而忽略另一(yī)个(gè)孩子心理(lǐ)感受的亲子(zi)关系。

原生家庭问题都(dōu)有(yǒu)哪些问(wèn)题(tí)

  孩子在混乱(luàn)和充满冲突(tū)的家庭环境中长(zhǎng)大(dà),或有一个(gè)经常暴怒的父母(mǔ),这样的(de)孩子往往会认为,大声争吵和(hé)辱(rǔ)骂是(shì)正常的沟通方式。

  因此,在他们成年后,往往也会用这种沟通方式去和他人(rén)相处,这很容易伤害亲密关(guān)系(xì)。

  另外,在(zài)一个父母双方都经常(cháng)情绪低落(luò)、互相(xiāng)争吵的环境中长大,会大大提(tí)高孩子的焦虑水平(píng)。

  他们可(kě)能(néng)会产生信任问题,认为家庭生活(huó)是不稳固的(de),所有的关(guān)系都是脆弱和不可(kě)靠(kào)的(de)。

  1、孩子(zi)经(jīng)常(cháng)遭到父(fù)母的拒绝和忽视(shì)

  孩子(zi)需(xū)要父母看(kàn)到并接受他们真实的样子(zi)。

  如果父母(mǔ)不能看到孩子真(zhēn)实(shí)的性格,而一味用自己理想中的样子(zi)去要求孩子(zi),孩子就(jiù)会(huì)很容易情绪低落、缺乏自信、没有(yǒu)主见――经常需要(yào)别人对自己的评价(jià),让别人(rén)告诉(sù)自己(jǐ)应该怎么做。

  就比(bǐ)如说,一个生性羞涩的孩子,但父母却总让他(tā)应对各(gè)种社交场合,孩(hái)子并(bìng)不会真的如(rú)父母期望的那样发(fā)生改变,反而他们会因此(cǐ)不能了解自己的优势和弱(ruò)点。

  他(tā)们可能会发展出冲突的自我认知(zhī),经常(cháng)会这样想:我现在是这样,但我本应是(shì)另(lìng)外(wài)的样子。

  父(fù)母忽(hū)视孩子真(zhēn)实的样(yàng)子,拒(jù)绝接受孩子(zi)的本性(xìng),一方面会导致孩子一直到成年都总(zǒng)觉得自己不够好,另一方(fāng)面(miàn),他们中(zhōng)的很多人也变成了吹毛(máo)求疵(cī)的人,经(jīng)常用不合理的标准来要求他人(rén)。

  2、是(shì)受过情感/身体/性(xìng)虐待(dài)等创伤经历(lì)的幸存者

  虐待是一个非常复杂(zá)的(de)问题(tí),它对孩子造成的影响(xiǎng)用好(hǎo)几(jǐ)篇论文也说(shuō)不完(wán)。

  一般来说,受到虐待往往会(huì)造(zào)成这些后果(guǒ):低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密关(guān)系和两性关系上(shàng)的问题等等(děng)。

  3、父(fù)母中的(de)一方角色缺失或在情感上遭到父母中某(mǒu)一方的抛弃

  很多孩子(zi)是缺爱的,他们并不缺衣少食,却(què)从来都感受不到(dào)父母的爱,和父(fù)母之(zhī)间(jiān)有(yǒu)强烈的距离感。

  事(shì)实上,往往(wǎng)这些父母自(zì)身存在(zài)很严重(zhòng)的问题(tí)(他们也是原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)的受(shòu)害者(zhě)!),使(shǐ)他们无法对孩子表(biǎo)达出温暖和爱(ài)。

  孩子往往会觉(jué)得,他们之所以感受不到(dào)父母的爱,是因为不够好或完美。

  他们可(kě)能(néng)会(huì)变成(chéng)完美主义者(zhě),以离(lí)谱的高标准(zhǔn)来要求自(zì)己以及自己身边的人。

  而因为他(tā)们觉得自己不够(gòu)好(hǎo),也就会(huì)很(hěn)难对(duì)自(zì)己的伴侣敞开心(xīn)扉,分享自己(jǐ)的感觉(jué)和想法(fǎ)。

  因为他们总(zǒng)是(shì)担心(xīn),一旦对方知道了自己冀g是河北哪里的车牌真实的(de)样(yàng)子,就会失去对(duì)方的尊重(zhòng)和爱(ài)。

  另(lìng)一(yī)个极端的可能是,他们也有可能会极(jí)端依赖自己的(de)伴侣,希(xī)望伴侣能够给他冀g是河北哪里的车牌们那些没有从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么(me)对一(yī)个(gè)人(rén)影响很大

  早年的情感会决定你的言语,言语(yǔ)会(huì)决定你的社会性,社会(huì)性就是社(shè)会交往的能力,而社会性,又会影响到(dào)你后边的认知(zhī)方(fāng)式。

  当你尚(shàng)不(bù)具备判断能力时(shí),你(nǐ)最基本的认知来自你的家(jiā)庭。

  不仅仅是你的世界(jiè)观(guān)、人(rén)生观、价值观受到它的强烈影响,而(ér)且你为(wèi)人处世的方(fāng)式方(fāng)法、你(nǐ)思(sī)考问题的方式(shì)都会受到家庭、最(zuì)亲近(jìn)的人的影响。

  良好的家(jiā)风、教育和财力(lì)为个人的长进提供了(le)较好的基础和(hé)条件,如果你有幸(xìng)生在这样的家庭里面,是值得(dé)庆幸(xìng)的事情。

  原生家庭(tíng)对你(nǐ)的影响(xiǎng)程度高低来自于你个体(tǐ)独(dú)立的力量(liàng)和家庭(tíng)影响的(de)力量对比:如果(guǒ)你个体(tǐ)独立的力量越(yuè)大(dà),那他们的影响(xiǎng)越小;反(fǎn)之,如果(guǒ)你个(gè)体独立的力量越小,那家庭的影响越大。

  1、缺爱

  缺(quē)爱从成因上(shàng)可以分为(wèi)情(qíng)感忽视型、情感虐待型和情感混乱型。

  情(qíng)感忽视型指的是(shì)父(fù)母(mǔ)对孩子关(guān)爱太少(shǎo),容易(yì)让孩子(zi)通过讨(tǎo)好(hǎo)来获得爱,觉得自己不配被(bèi)爱,渐渐发展为依赖类型(xíng)中的焦(jiāo)虑型。

  情(qíng)感虐待型指的(de)是孩子的父(fù)母惯用打骂和贬低的方式(shì)教育孩子,这容(róng)易让孩子开始(shǐ)自我(wǒ)否定(dìng),对他人抱有敌(dí)意和(hé)惧(jù)意(yì),发展为(wèi)依恋类型(xíng)中的隔(gé)离型(xíng)。

  情感混乱(luàn)型(xíng)指的(de)是父母自身(shēn)有严重的心理问(wèn)题,情绪不稳定,常常给(gěi)孩(hái)子(zi)造成巨大创伤,事后又极力弥补或(huò)者道歉。

  容易让(ràng)孩子(zi)辨别不出好坏情(qíng)绪,发展为依恋类型(xíng)中的混乱型。

  2、指责

  经(jīng)常指责别人的人,往往看到的是别人的错误、缺点和不足,并(bìng)且会把结果的糟糕和自己(jǐ)不好的感受(shòu),都归(guī)结给对(duì)方。

  面对(duì)喜欢指责(zé)的人(rén),他人的感受会非常糟糕,就像一无是处的人,不论怎么做都无法满足这(zhè)类人(rén)的要求。

  指责是一个代际传承的问题(tí),喜欢(huān)指责别人(rén)的人,往往有个(gè)喜(xǐ)欢指责他们(men)的父(fù)母(mǔ),在他们的父母看来(lái),他们没有优点(diǎn),不应(yīng)该犯错,在都(dōu)是你不好、都(dōu)是你的错、都是因为你的(de)批评中(zhōng)长大。

  因此,他们非但不会变得宽(kuān)容(róng)理解,反而会(huì)内化他(tā)们的父母(mǔ)的形(xíng)象(xiàng),在内心(xīn)塑造一个无比严厉的批评者,对自己和对他(tā)人(rén)都十分挑剔(tī)。

  被指责长大的(de)人活成了他们父母的模样,用指(zhǐ)责来诱导他人,来(lái)验证早年经验的(de)正(zhèng)确性。

  如果你想要改善和这类人之(zhī)间的关(guān)系,就不(bù)能受其潜意识诱导,而要在(zài)他每一次(cì)指责(zé)的时(shí)候肯定他。

  3、控(kòng)制

  双方的关系越亲密(mì),就越容易发生情(qíng)感操控的情况。

  全(quán)球反情感(gǎn)暴力专家(jiā)、美国(guó)著名心理学博(bó)士丽(lì)莎·阿伦森(sēn)·方特斯在她的书《情感操纵》中(zhōng),认(rèn)为(wèi)亲(qīn)密关系(xì)中的情感操纵,指的(de)是运(yùn)用(yòng)情感成为伤害对方的武器,支配(pèi)、胁迫他人,从而使自己的目的得以(yǐ)达成。

  电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔英子和妈妈(mā)宋倩(qiàn)的关(guān)系(xì)便可(kě)以体现(xiàn)这(zhè)一(yī)点,宋倩对英子说(shuō)的最多的话就是:英子,你(nǐ)可是妈的一(yī)切(qiè)呀!、你是妈妈(mā)身上掉下(xià)来的一(yī)块(kuài)肉、妈是和你最亲的人了,还能(néng)害你(nǐ)呀!这样(yàng)的(de)缺乏边界的(de)情感关系,会(huì)让(ràng)人变得窒息(xī),英子最后(hòu)得抑(yì)郁(yù)症(zhèng)也证实了(le)这一点。

原生家庭(tíng)缺爱的人如(rú)何自救

1、你身上的所(suǒ)有特质,一定在某个(gè)时候帮(bāng)过(guò)你

无论是(shì)你的谨慎、焦虑(lǜ)、共情能力(lì)、观察能力、适应能力等等。

  缺爱(ài)的孩子,经历的童年肯定有(yǒu)特别不容易(yì)的一面,但也有特(tè)别强(qiáng)大的一面。

  如果你小时候很孤单,少有人陪伴和照顾。

  那你为了活(huó)下(xià)来,往往(wǎng)会更加独立,有(yǒu)超过同龄人的生活(huó)自理能力;如(rú)果(guǒ)你父母情绪比较暴躁,那你为了(le)家庭(tíng)和睦,让父母少生气,就会(huì)不知(zhī)不觉练(liàn)就超过同龄人的(de)情绪(xù)观察能(néng)力(lì)和共情能力,时(shí)间(jiān)长了就像(xiàng)有情绪读心术一样(yàng),能准确把握别人此时此刻的情绪,更(gèng)知(zhī)道(dào)别(bié)人想听的话和希望你做的事(shì);如果你的父母把你交给亲戚朋友(yǒu)老师轮流(liú)带,那你就(jiù)会练就很(hěn)强(qiáng)的适(shì)应能力,甭管跟谁都能相处,不怕陌生的环境。

  苦涩的背后,你也被赋予了特(tè)殊力量(liàng)。

  这些(xiē)力量在你的过(guò)去帮助(zhù)过(guò)你,在未来依然会在某个(gè)角度(dù)帮(bāng)助你。

  你该做(zuò)的不是(shì)嫌弃(qì)它(tā)们,而是感谢它(tā)们,拥(yōng)抱(bào)它们,善用它们。

  它们其实早就成为(wèi)了你(nǐ)的一部分。

  经历了种种苦涩(sè)后,你值得被爱,你身上附加的种种力量也值得被(bèi)爱(ài)。

2、让(ràng)成年的你,重新(xīn)抚养内心里那(nà)个孤(gū)独的内(nèi)在(zài)小孩长(zhǎng)大

你想(xiǎng)要(yào)自愈,意味着你已经意识到自(zì)己(jǐ)心里有需要被(bèi)疗愈(yù)的地方。

  而那个地方藏着的,其实(shí)就(jiù)是你(nǐ)内心深处那个弱小(xiǎo)的孩子。

  这(zhè)个孩子是你潜意识里(lǐ)童年的缩影。

  曾经,那是个(gè)无助的孩子,但现(xiàn)在,这个孩子有了依靠。

  那个(gè)依(yī)靠,就是如今成年(nián)的你。

  你可以重新(xīn)接纳(nà)他(tā),给他无条件(jiàn)的爱,把他(tā)抚养(yǎng)长大。

  当你(nǐ)的内心小孩成长(zhǎng)了,觉醒了(le),放开(kāi)了,不再恐(kǒng)惧了(le),再加上帮助过你的特(tè)质加持,你甚至会比从小一帆风(fēng)顺(shùn)的孩(hái)子(zi),更加有(yǒu)力量(liàng)。

  尼采曾说:杀不死我的,会使我更强大(dà)。

  大成就(jiù)者,往往都曾经历常人(rén)所(suǒ)不能承(chéng)受(shòu)之(zhī)痛。

  你经(jīng)历(lì)过的伤痛(tòng),不只是伤痛(tòng),更是(shì)潜(qián)在的能量。

  接纳真实的自己(jǐ),善用(yòng)你(nǐ)特殊经(jīng)历(lì)赋(fù)予你的特质(zhì),发挥出更大的潜能。

3、用该怎么(me)做代替(tì)为什么

艾利希·弗洛姆告诉我们:大多数人认为爱仅仅是一种(zhǒng)心神荡漾(yàng)的情(qíng)感,体验(yàn)爱全(quán)靠偶然并且(qiě)只有幸运才能坠入爱的情网。

  他们将(jiāng)爱情问(wèn)题(tí)首(shǒu)先看做是一个被爱的问题,而不是去爱和有(yǒu)没(méi)有能力去爱的(de)问题。

  但是,爱其实是一(yī)门艺术(shù),需要人们有相关的知识(shí)并付出(chū)相(xiāng)应的努力(lì)。

  非(fēi)安全型人格其(qí)实,是没(méi)有(yǒu)爱的(de)能(néng)力(lì)的(de),因为缺爱,他们在两(liǎng)性关系中,更多(duō)的是索(suǒ)取。

  依据艾利希·弗洛(luò)姆的理(lǐ)论,其(qí)实爱的能力(lì),应该是有(yǒu)勇气不计回(huí)报的去爱一个人,全心全意的为对(duì)方(fāng)好。

  在爱的过程中,促使(shǐ)我们成长,让我(wǒ)们得(dé)到幸福。

  在我(wǒ)们年幼的时候,如果你感觉(jué)到被你妈妈忽(hū)略。

  长大之(zhī)后,你需要有意识的知道,你(nǐ)妈妈(mā)那时候(hòu)需要(yào)工作,保(bǎo)证(zhèng)你的(de)生活。

  你爱着你的(de)母(mǔ)亲,其实就更不应该去记恨她那么久,那(nà)么多年。

  你需要(yào)与自(zì)己和解,你(nǐ)欠你母亲一句原谅。

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