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功在当代利在千秋是什么意思,生态文明建设功在当代利在千秋是什么意思

功在当代利在千秋是什么意思,生态文明建设功在当代利在千秋是什么意思 传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思

  传颂(sòng)和(hé)传诵(sòng)是什(shén)么意思区别(bié),传颂和传诵的意思是“传(chuán)颂”指辗转传布颂扬,如“人们(men)传(chuán)颂着(zhe)这(zhè)个感人的英雄事迹(jì)”的。

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传颂(sòng)和传诵是什么意(yì)思区别,传颂和(hé)传诵的(de)意思

  “传颂”指辗转传布颂扬,如(rú)“人们传颂着(zhe)这个感人的英(yīng)雄(xióng)事迹”。

  “传(chuán)诵”也有辗转传布称道的意思,“如(rú)传(chuán)诵英(yīng)雄事(shì)迹”,这(zhè)一(yī)点(diǎn)与“传颂”差别不大。

  但“传诵(sòng)”还有辗转(zhuǎn)传布诵读之义,如(rú)“这些经典文(wén)章都被广泛地传诵”,专门用于修饰诗文,这(zhè)层意(yì)思是“传功在当代利在千秋是什么意思,生态文明建设功在当代利在千秋是什么意思颂(sòng)”所没有的。

  例文中(zhōng)要传布(bù)的(de)是诗文(wén),因此应改 为“《岳阳楼记》是(shì)其传诵千古的名(míng)作”。

   同(tóng)音词还(hái)有(yǒu)“传送”,指将(jiāng)物(wù)品(pǐn)、消息、 声音等从一处传递到(dào)另一处(chù)。

传(chuán)诵和(hé)传颂有区别吗?

  传诵(sòng)和(hé)传颂区(qū)别为:对象不前碰同、侧重点(diǎn)不同、感情色彩不同(tóng)。

  一、对象不同

  1、传诵(sòng):传诵多用于诗词(cí)、文章等(děng)。

  2、传颂(sòng):传颂的(de)为(wèi)多用(yòng)于名声等。

  二(èr)、侧重点不同(tóng)

  1、传诵:扒镇传(chuán)诵侧重于辗转传布诵读。

  2、传颂:传颂侧重于辗转传布称道。

  三(sān)、感情色彩不同

  1、传诵:传(chuán)诵较(jiào)平和(hé),没有(yǒu)强调(diào)感情(qíng)色彩。

  ”

  2、传颂:传(chuán)颂具有褒扬,称赞的感情色慧此(cǐ)谈彩(cǎi)。

  传颂和(hé)传诵是什么(me)意思区(qū)别,传颂(sòng)和传诵的意思是“传颂”指辗(niǎn)转传布颂扬,如“人(rén)们(men)传颂着这个感人的英雄事迹”的。

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传颂和传诵是什么意(yì)思区别,传颂和传诵的意思

  “传(chuán)颂”指(zhǐ)辗转(zhuǎn)传布(bù)颂(sòng)扬(yáng),如“人们传颂着这个感(gǎn)人(rén)的英雄事迹”。

  “传诵”也有(yǒu)辗转传布称道的意思,“如传诵(sòng)英雄(xióng)事迹”,这(zhè)一点(diǎn)与“传(chuán)颂”差(chà)别不大。

  但“传诵”还有辗转传布诵读之义,如“这些经典文章都被广泛地(dì)传(chuán)诵”,专门用于修饰诗(shī)文,这层意思是“传(chuán)颂”所没有的。

  例文中(zhōng)要(yào)传布(bù)的是(shì)诗文,因此(cǐ)应改 为“《岳阳楼记》是其(qí)传诵(sòng)千古(gǔ)的名作”。

   同音词还有“传送”,指将物品、消息(xī)、 声音等从一处(chù)传递(dì)到另(lìng)一(yī)处(chù)。

传诵和(hé)传颂有(yǒu)区别吗?

  传诵和传颂区别(bié)为:对象不(bù)前碰(pèng)同、侧重点不同(tóng)、感(gǎn)情色(sè)彩不同。

  一、对象不同(tóng)

  1、传诵:传(chuán)诵多用于诗词、文章等。

  2、传颂:传颂的为多用于名声等。

  二、侧重点不(bù)同

  1、传诵:扒镇传诵侧(cè)重(zhòng)于辗转传布诵读。

  2、传颂:传(chuán)颂侧(cè)重于辗转传布称道。

  三、感情色彩不同

  1、传诵:传诵较平和,没有强调感情色彩。

  ”

  2、传颂:传颂具有褒扬,称赞的感情(qíng)色(sè)慧此谈彩。

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