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垂(chuí)听与聆听,倾听的(de)区(qū)别:一、侧(cè)重点不同:1、“聆听”侧(cè)重(zhòng)于“聆”,即“听”的意思,强调的是用心思考仔细地细(xì)听。
如聆听先生(shēng)的(de)教诲。
2、“倾听”侧重(zhòng)于“倾”,即“身子向前(qián)用尽(力量(liàng)明堂人形图的作者是谁,明堂人形图的作者是谁写的)细心(xīn)地听取”,含有尊(zūn)重的(de)意思,如(rú)倾听民意。
二、使(shǐ)用对象不同:1、“聆听(tīng)”一般多用于教(jiào)诲(huì)、报告、演(yǎn)讲、讲学(xué)、朗诵、故事等(děng)有关人的活动(dòng),也可用于具体的事(shì)物(wù),如(rú)风声、雨声、歌声等。
2、“倾听”一般多用(yòng)于(yú)上对下的“听”,如“民情(qíng)”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼声”等(děng)。
三、情(qíng)感色彩不同:1、“倾听”表(biǎo)示中(zhōng)性的感(gǎn)情(qíng)色彩,就是凭借听(tīng)觉器(qì)官(guān)接受言语信息,进而通过思维活(huó)动达(dá)到认(rèn)知、理解的全(quán)过程。
一般指(zhǐ)上级对下级,如“民情”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼声”等,因(yīn)此一(yī)般表(biǎo)示上级听(tīng)取下级的意见、报告等。
2、“聆听”带有尊敬的色彩,一般多用于(yú)教诲、报(bào)告、演讲、讲学、朗诵(sòng)、故事(shì)等有(yǒu)关人的(de)活动(dòng),也可用于(yú)具体(tǐ)的(de)事物,如风声、雨声、歌声等。
聆听和(hé)倾听有什么区别?
区别如下:
1、聆听:
汉扬(yáng)雄《法言.五百(bǎi)》:"聆听前世,清视在(zài)下,鉴莫近于斯矣(yǐ)。
"
后多(duō)用(yòng)于书(shū)面(miàn)语,常(cháng)指仔细(xì)注意地听。
2、倾(qīng)听:
转(zhuǎn)过耳朵恭(gōng)恭敬敬听别人讲话。
或者是认(rèn)真听猛渗别人的话。
聆听更像是(shì)上级对(duì)下(xià)级的训话,而倾听是一种与人(rén)的尊重。
扩展资料(liào)
一,倾(qīng)听要(yào)点:
克服自我禅岩中心:不要总是谈论自己
克(kè)服自以为是:不要总想占主导地(dì)位
尊重(zhòng)对(duì)方:不要(yào)打断(duàn)对话,要让对方把话说完。
不能去深究那些不重要(yào)或不相关的(de)细节而打断话。
不(bù)要激动:不要匆忙下(xià)结论,不要急(jí)于评价对(duì)方的观点,不要急切地表达建议(yì),不要因(yīn)为(wèi)与对方不同的见解而(ér)产生激(jī)枝袭脊烈的争执。
要仔(zǎi)细地听对方说些什(shén)么,不要(yào)把精力(lì)放在思考怎样反明堂人形图的作者是谁,明堂人形图的作者是谁写的驳对方?
参考资料(liào)百度百(bǎi)科(kē)-倾听
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了