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　　1、文献法

　　文献法(fǎ)是一种既陈旧，又赋有(yǒu)生命(mìng)力的科(kē)学研讨(tǎo)办法。

　　不管哪一种社(shè)会活动想要留下(xià)永久的痕迹都离不(bù)开各(gè)种文献。

　　人类(lèi)活动与知道的(de)无(wú)限性和个别生命与(yǔ)知道的(de)有限性(xìng)的对立，决议了咱(zán)们在研讨(tǎo)逝去的(de)事实时有必要借助于文献。

　　2、比较研讨法

　　作为一种(zhǒng)思(sī)想办(bàn)法，比(bǐ)较研讨贯(guàn)穿于教育研讨的全过程(chéng)。

　　不管在科(kē)学实验的(de)过程(chéng)中，或(huò)是在(zài)理论研讨中，比较研讨都是不可或缺的(de)基该办法。

　　3、概括综合法

　　概括综合法的根本办法有两种。

　　一种是实(shí)例(lì)法，借助于给出的一组输入/输出实例逐(zhú)渐导出适于一类问题的程序；

　　另一种是“轨道”法，经过所给实例的履行轨道，逐渐导出(chū染发后只用清水洗头好吗，刚刚染发后怎么清洗是正确的)程序(xù)。

　　4、实证(zhèng)研讨法

　　其依(yī)据现有的(de)科学理论和实践的需(xū)求(qiú)，提出规(guī)划，使用科学仪器和设(shè)备(bèi)，在天然条件(jiàn)下(xià)，经过有意图有步骤地(dì)操作，依(yī)据调查、记载、测定与此相(xiāng)随同的现象的(de)改变来确认条件(jiàn)与现象(xiàng)之间(jiān)的因果(guǒ)联系。

　　5、定(dìng)量分析法

　　经(jīng)过(guò)定量分析法可以使人们(men)对研讨目标的知道进一(yī)步准(zhǔn)确化，以便愈(yù)加科学地(dì)提(tí)醒规(guī)则，掌(zhǎng)握(wò)实质(zhì)，理清联(lián)系，猜测事物的发展趋势。

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　　调查法， 比(bǐ)照法， 文献(xiàn)研讨法， 跨(kuà)科学研讨法， 描述(shù)性染发后只用清水洗头好吗，刚刚染发后怎么清洗是正确的研讨(tǎo)法……

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