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一呼百应吾独尊是什么意思生肖,一呼百应吾独尊代表什么生肖

一呼百应吾独尊是什么意思生肖,一呼百应吾独尊代表什么生肖 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不(bù)小的争议。

郑强(qiáng)老师目前担任太原理(lǐ)工大学(xué)的党委书记,职位(wèi)已经(jīng)不小。

他多年前已经是教育界(jiè)的名(míng)人,所到之处,人(rén)流涌动,他就代表着(zhe)人气。

同时(shí),由于(yú)郑强老师为人直(zhí)爽,说话一针见血,不想拐弯抹角,他的每次发言大(dà)都会引(yǐn)发一定的热议。

前不久,郑强老师(shī)受邀去青岛大学演讲,庆祝青岛大学(xué)建校百年。

这是(shì)件好事,学(xué)校(xiào)邀(yāo)请郑强(qiáng)去演讲,必然也(yě)是看中了郑强在教育界举足轻(qīng)重的地(dì)位以及颇高的人气。

郑强炮轰(hōng)官僚主义,是他的(de)面子重(zhòng)要还是领导时间重要?看法有争议_黑料(liào)正能量

青(qīng)岛大学(xué)的百年(nián)校庆,举办得(dé)相当隆(lóng)重,受邀的不仅有郑强,还有青岛的官(guān)员、代表校友、社会各(gè)界(jiè)人士(shì)等。

郑(zhèng)强在演讲中,恰好炮(pào)轰了受邀而来的官员,使得此次演讲颇具争议性。

郑强(qiáng)在演讲的(de)过程(chéng)中(zhōng),有些青岛的官员离(lí)席了,整个演讲席的前排空(kōng)出了不少位置。

郑强炮轰官(guān)僚主(zhǔ)义(yì),是他的面(miàn)子重要还(hái)是领导时间重要?看法有争议_黑料正能量(liàng)

郑强慧眼如(rú)炬,大概(gài)看(kàn)出了这种情况。

他在台上直(zhí)接炮轰离席的官员领导:“不要以为是(shì)你们给大学面子,邀请你们来,是(shì)大学给你们(men)面子。”

郑强认为(wèi)他们身(shēn)上存在官僚主义(yì),来听演讲,就(jiù)是走个过场。

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郑强老师的话,有人支持(chí),有人反(fǎn)对。

支持者(zhě)认为(wèi),郑强(qiáng)老师说(shuō)的对。

教育最重要,领导(dǎo)都来听演讲了(le),应该给学生树立(lì)好榜样,认为听(tīng)演(yǎn)讲(jiǎng)。

刚(gāng)开场不(bù)久离席,是对(duì)他(tā)人的(de)不尊重(zhòng)。

郑强老师公开(kāi)批评这些人,是知识(shí)分子的风骨。

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反对者(zhě)则(zé)认(rèn)为,领导过去就是出席(xí)开幕式(shì)而已(yǐ),又不(bù)是听你演讲的。

领导时(shí)间很重要,哪有时(shí)间听你讲话,郑强(qiáng)还是感(gǎn)觉(jué)自己被怠慢了,面子(zi)上过不去罢了(le),哪里是(shì)为百(bǎi)姓(xìng)发声。

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公说公(gōng)有理,婆说婆有理,各(gè)方各执(zhí)一词,互不相让。

郑强老师(shī)批评(píng)离(lí)场现场,是在乎面子?

中途离场的(de)领导(dǎo),到底对(duì)或者不对呢?

具体问题,具体分(fēn)析(xī),不可(kě)一概(gài)而论。

领导(dǎo)一般行程忙,事多(duō),如果真有急事,中途(tú)离场,也情有可原(yuán)。

但如(rú)果领(lǐng)导们是对演讲内(nèi)容不感冒,不(bù)想坐在台下(xià)听(tīng)演讲(jiǎng)内容,所(suǒ)以溜之大吉,那就(jiù)无法令人(rén)赞同了。

毕竟领导还是要做好学生的表率和带头作用,如果(guǒ)领导一言不合都提前走(zǒu),那年(nián)轻的学子(zi),相对来说(shuō)更(gèng)加心浮气躁,哪(nǎ)还有心思听下去呢。

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做任何事,都(dōu)需要耐心(xīn)和恒心(xīn)。

年轻(qīng)学(xué)子如果养成(chéng)随性而为的习惯,那做任何(hé)事(shì)都可能是一时热度,难成气候(hòu)。

郑强老师太直率。

如(rú)果换成(chéng)其他的演讲者,看(kàn)到(dào)有(yǒu)人(rén)中途离席,必然当作没有(yǒu)任(rèn)何事发(fā)生,若无其事地继续(xù)提前准备好的(de)演讲内容(róng)。

但郑强偏不,他(tā)要(yào)将这种他看来不好的现象说出来,加以批评。

无论他(tā)批评的对与错,这种敢(gǎn)于说出自(zì)我想(xiǎng)法的老师,值得(dé)肯定。

大学(xué),非有大楼之谓也,有大师(shī)之谓也。大(dà)学(xué)真正的目的,是培养(yǎng)学(xué)生,是教书育人(rén),是产生更多的(de)大师(shī)。

郑强对官(guān)僚主义(yì)的批评,是否有助(zhù)于大(dà)学的进(jìn)步,学生的(de)培养,仁者见仁,智(zhì)者(zhě)见智。

个(gè)人看来,高校中有(yǒu)郑(zhèng)强如(rú)此坦率和直爽之人(rén),能发自内(nèi)心,不怕(pà)得(dé)罪人地说出心中想法,对高(gāo)校是件好事。对很多事情意(yì)见均一致的高校,大抵是没有太(tài)大的(de)创新(xīn)力的。

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