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忘记是什么词性

　　忘(wàng)记(jì)是动词词性的。

　　释义：不记得过(guò)去的事(shì);没有记住应该记住(zhù)的。

　　词(cí)性：可用作名词，动词。

　　一. 引(yǐn)证解释

　　不记得。 例(lì)如：朱自清《背影》：“我与(yǔ)父亲不(bù)相见已(yǐ)二年余了(le)，我最(zuì)不能(néng)忘记(jì)的是他的背影。”

　　2. 该做的(de)事没有想到去做。 例如： 明·张居正《女诫直(zhí)解》：“你众女将我这教诫的言语，务要勉励，身体力(lì)行(xíng)，不要怠慢忘(wàng)记(jì)了。”

　　3. 没(méi)有感(gǎn)觉到。 例如：李(lǐ)准《耕(gēng)云记》：“电闪着，雷(léi)打着，风卷(juǎn)着云(yún)……那时我也忘(wàng)记害(hài)怕啦(la)!只觉得好看。”

　　二、基本(běn)含义：

　　一个事件是否会被遗忘，跟与(yǔ)其联系(xì)之事件的数(shù)目、它所唤(huàn)起情感和时间，还有和(hé)身体状态有关。但普遍认为，相对于记忆是主动，遗(yí)忘是被动的。就(jiù)是说，人(rén)能够主动选择记住某件事，而不能选择去(qù)忘记某(mǒu)件事。为了避(bì)免将(jiāng)重要的信(xìn)息被(bèi)遗忘，人们(men)通常的(de)做(zuò)法(fǎ)是复习。

晚上(shàng)老师说怕我忘(wàng)记(jì)了(le)怎么回复她呢

　　晚上老师说怕我忘记了可(kě)以回复：我会用手机备忘(wàng)录注明(míng)并定个(gè)闹钟提醒的，请您(nín)放心。

　　如果(guǒ)依旧不(bù)放(fàng)心(xīn)，还可以用记事(shì)本(běn)抄下来(lái)，或者使用便条纸(zhǐ)或者(zhě)便利贴(tiē)，将担(dān)心会忘记的(de)事情(qíng)抄写下(xià)来，放在自己能够随时看到的地方。<涂指甲油之前要涂护甲油吗，涂指甲油之前要涂护甲油吗/p>

　　一个事件是(shì)否(fǒu)会被遗忘，与其联系(xì)之事(shì)件的数目、所唤起情感(gǎn)和时间以及身体状态有关。

　　普遍认为，相对于记(jì)忆是主动，遗忘是(shì)被动(dòng)的。

　　就是(shì)说，人能够主动选择记(jì)住某件事，而(ér)不能选择(zé)去(qù)忘记某件事。

　　为了避(bì)免将(jiāng)重要的信息被(bèi)遗忘，人们通常的做法是复习。

幼儿园老(lǎo)师说忘(wàng)记了??怎么回

　　没(méi)关(guān)系(xì)，麻烦老师尽量在有(yǒu)空时解决(jué)问题。

　　幼儿园老师平时(shí)工(gōng)作是很辛(xīn)苦(kǔ)的，要照顾几十个(gè)学生，自然是忙不(bù)过来的，就会出现(xiàn)偶尔忘事的时候，希望家(jiā)长能够多多(duō)体(tǐ)谅(liàng)老师，有(yǒu)事先沟通，这样就能够省掉(diào)很多不必要(yào)的麻(má)烦(fán)。

　　家(jiā)长的体谅与关(guān)心也是至关重要的。

　　如果(guǒ)说，我们可以做到在平时(shí)总是非常体谅老师(shī)，甘愿配(pèi)合老师的工作的(de)话，老师(shī)自然会对我们的孩(hái)子有一(yī)个好的印象(xiàng)。

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