保(bǎo)持愚笨,保持饥(jī)饿的意思，营销饥饿的意思(sī)是“饥饿”的(de)意思是肚子很空，想吃东西(xī)；歉收；也指饥饿的人(rén)的(de)。

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保持(chí)愚笨,保持饥饿的意思，营(yíng)销饥饿的(de)意(yì)思

　　“饥(jī)饿”的意思是(shì)肚(dù)子很空，想吃东西；

　　歉收；

　　也(yě)指饥饿(è)的(de)人(rén)。

　　出自《管子·重令(lìng)》：“菽粟不足，末生(shēng)不禁，民必(bì)有饥饿之色(sè)。

　　”《汉书(shū)·高帝(dì)纪(jì)》：“民以饥饿(è)自卖为人奴婢者，皆免为庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪封(fēng)山(shān)了(le)，猴子(zi)在饥(jī)饿中挣扎着(zhe)。

　　2、大多数雄(xióng)蜘蛛(zhū)在交配后会被饥饿的雌(cí)蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾病和饥饿，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世界上(shàng)还(hái)有(yǒu)不少人没有(yǒu)摆脱饥饿。

　　5、赶了半天(tiān)的路，微(wēi)微感到有(yǒu)些(xiē)饥饿(è)。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英(yīng)语中(zhōng)。

　　Stay 找对象硬性条件是什么意思，硬性条件是啥意思Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保(bǎo)持饥(jī) 饿(è)。

　　保(bǎo)持愚 蠢。

　　也可以引申(shēn)为其他(tā)薯(shǔ)告的意思(sī)：

　　我笨(bèn)我知道，我穷我努力(lì)。

　　求知若饥，虚心若愚(yú)。

　　英(yīng)语学习的方法。

　　　　1 学习英(yīng)语的首(shǒu)要(yào)唯销(xiāo)理念(niàn)：要努(nǔ)力去了解“是什(shén)么”，而尽量少去了解“为什么”。

　　　　因为英(yīng)语是语言，很(hěn)多语汇和句型(xíng)的(de)用法没有道理(lǐ)可讲，没有“为(wèi)什么”可(kě)言(yán)，人们就(jiù)是(shì)这样用的，就(jiù)是(shì)这样(yàng)说的，记住就好。

　　当然(rán)了，仔细分析起来(lái)或许可(kě)以(yǐ)找到语法上的解释。

　　婴儿时期(qī)，我们学说(shuō)话(huà)的时(shí)候，从(cóng)来没有问过“为什么(me)会这么(me)说” 吧，但是(shì)为什么后来会说的这么好(hǎo)?因为我们听(tīng)的多，说(shuō)的多，自(zì)然就记(jì)在脑子里了。

　　　　2 学习(xí)英语的(de)最好方法：背诵(sòng)课(kè)文。

　　　　因为(wèi)英语是(shì)我们的后(hòu)天语言，所以(yǐ)必(bì)须将人家(jiā)现(xiàn)成的东西(xī)反(fǎn)复(fù)在(zài)脑海(hǎi)里形成神经反射，不用(yòng)关(guān)心为什么这样说(同第一点)。

　　　　推(tuī)荐《新概念英语3，4册》。

　　可以说，几乎没(méi)有(yǒu)任何一种教材的经典程(chéng)度超过《新(xīn)概(gài)念英(yīng)语》。

　　它(tā)的语法是最(zuì)规范的，结构是最(zuì)严谨(jǐn)的，流传了好几代人，依然保持最为(wèi)持久的生命力。

　　　　3 学习(xí)英语需要多种形式(shì)的神(shén)经(jīng)刺激。

　　　　真正学好英语(yǔ)，不经(jīng)历背诵大(dà)量文章，写大量东西(xī)，听(tīng)大量文章，是根本不可能达到目的的，比(bǐ)如一个新单(dān)词，我们在书上看到，默(mò)写，背诵，还不能说真正认识了(le)。

　　在听力中听到了这个单(dān)词(cí)，能(néng)反应过来是它吗(ma)?在想表达(dá)这种(zhǒng)意思(sī)的(de)时(shí)候，能反应(yīng)过来应该用它吗?……我们(men)当(dāng)初指手游学说话(huà)的时候，都是无形中进行(xíng)了听(tīng)，说，读，写(xiě)等不经意(yì)的“练习”才全面掌握了这(zhè)门语言。

　　　　4 学习英语要善于利用零碎(suì)时间。

　　　　英语学习不是(shì)靠突击(jī)可(kě)以学好(hǎo)的，一下子花上好几个小时拼命学英(yīng)语，是(shì)无济于(yú)事的。

　　它的(de)特点在于“细(xì)水常(cháng)流”。

　　每(měi)天花(huā)上十几分(fēn)钟的零碎时间(jiān)听，背一段课文，记几个单词(cí)，长期坚持，逐渐(jiàn)会得到提(tí)高(gāo)的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学会的词汇和(hé)用法(fǎ)，应该在可能的(de)场(chǎng)合多(duō)多练习(xí)使用。

　　不(bù)要老是用自(zì)己喜欢或者熟悉(xī)的单词或者(zhě)句型，这(zhè)样的话(huà)，新学的东(dōng)西永(yǒng)远得不到(dào)强化(huà)，慢慢的又会变的陌生，人将会永(yǒng)远(yuǎn)停留原有(yǒu)的水平(píng)。

　　不断地将新东(dōng)西变为旧(jiù)东(dōng)西，又不(bù)断(duàn)接(jiē)触新东西，再将(jiāng)其变为旧(jiù)东西，如此往(wǎng)复，才能不断提高。

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