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　　1、文献(xiàn)法

　　文献法是一种既陈旧，又赋有生命(mìng)力的科(kē)学研讨办法。

　　不管(guǎn)哪一种社会活动想要(yào)留下(xià)永久的(de)痕迹都离不开各种文(wén)献(xiàn)。

　　人类活动与知道的(de)无限(xiàn)性和个(gè)别生命与知(zhī)道的有限(xiàn)性(xìng)的对立，决议了(le)咱们在研讨逝去的事(shì)实时有必要借助于文献(xiàn)。

　　2、比(bǐ)较研讨法

　　作为一种思想办法，比(bǐ)较研(yán)讨贯穿(chuān)于教育(yù)研讨的全过程。

　　不管在科学实验的(de)过(guò)程中，或(huò)是(shì)在理论(lùn)研讨(tǎo)中，比较研讨(tǎo)都是不可或缺的基该办法。

　　3、概括综(zōng)合法(fǎ)

　　概括(kuò)综合法(fǎ)的根本办法有两种。

　　一种是实(shí)例法，借助于(yú)给出的一(yī)组输(shū)入/输(shū)出实例逐渐导出适于(yú)一类问(wèn)题的程(chéng)序；

　　另(lìng)一种是“轨道”法(fǎ)，经过所给实例的履行轨道，逐(zhú)渐导(dǎo)出程(chéng)序。

　　4、实证研讨法

　　其依(yī)据现有的科学理论和(hé)实践的需求(qiú)，提出规划，使用(yòng)科学仪器和设(shè)备，在天然(rán)条件下，经过有意(yì)图有步骤(zhòu)地操作，依(yī)据(jù)调查、记载、测定(dìng)与(yǔ)此相(xiāng)随同(tóng)的现象(xiàng)的改(gǎi)变(biàn)来确认(rèn)条件与现象之间的因果联系。

　　5、定量分析法

　　经(jīng)过定量分析(xī)法可(kě)以使人们对研讨目标(biāo)的知道进一步准确(què)化，以便愈加科学地提(tí)醒规(guī)则(zé)，掌握实质，理清联系(xì)，猜测事物的发展趋势。