颜元的教育思想(xiǎng)思维(wéi)导图，颜元(yuán)的教育思想主张是颜元(yuán)的教育思想：培养目(mù)标：“实德实(shí)才(cái)之士”：颜元认为人才是治国(guó)安(ān)民(mín)的(de)根本(běn)，而人才主要依靠学校教育来(lái)培养的。

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颜元(yuán)的教(jiào)育思想(xiǎng)思维(wéi)导图，颜元的教育思想主(zhǔ)张

　　颜元的教育(yù)思想：1、培养(yǎng)目标：“实德实才之士”：颜(yán)元认为人(rén)才是治国安民(mín)的根本，而人才主要依靠学校教育来培养。

　　学(xué)校教育的培养目标是“实德实才之士”，即品德高尚、有真才实学的经世致用人才。

　　“实德实才之(zhī)士(shì)”有两(liǎng)种(zhǒng)，一种是(shì)“上下(xià)粗精皆尽力求全”的通才，另(lìng)一种是“终身(shēn)止精(jīng)一艺(yì)”的专门人(rén)才。

　　2学年是什么意思？应该怎样填，2022至2023学年是什么意思、教育(yù)内容：“实学”：把以(yǐ)“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作为教育内(nèi)容(róng)，这就(jiù)是颜元所谓的“实学”。

　　同时(shí)，颜元基于(yú)他“富国强兵”的(de)政(zhèng)治理想，还提出(chū)教(jiào)育要“兵农合(hé)一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行(xíng)”：“习性(xìng)”，即学习与实践相结(jié)合(hé)。

　　第一，教学要联系实际，观察、练习，“躬(gōng)行(xíng)而实践之”。

　　第二，反对(duì)静坐读书、闭门读书和空(kōng)谈理义(yì)，因(yīn)为其脱离实(shí)际(jì)，不能解决实际问(wèn)题还(hái)影响健康(kāng)。

　　第三，并非排斥通过读(dú)讲来学习知识，而是(shì)主(zhǔ)张读书、讲学、习行相结合(hé)。

　　第(dì)四，人获(huò)得知(zhī)识的目的在于(yú)“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划(huà)的漳南书院中，陈(chén)设(shè)六斋，并(bìng)规(guī)定了各(gè)斋(zhāi)具(jù)体教育内容，实行“分(fēn)斋教学(xué)”。

　　漳南书院(yuàn)的六斋分别为文事(shì)斋、武备斋(zhāi)、经史斋、艺能斋、理学斋(zhāi)和帖括斋(zhāi)。

　　之所以(yǐ)学年是什么意思？应该怎样填，2022至2023学年是什么意思暂(zàn)设“理学(xué)斋”和(hé)“帖括斋(zhāi)”，是为了适应当(dāng)时的实际，等时机到了则关闭这两斋(zhāi)。

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