写作(zuò)手法比喻和比拟怎么区分的，比喻写作手法的作用是比喻就是将彼物比此(cǐ)物，二(èr)者具有相似性的。

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写作手法(fǎ)比(bǐ)喻(yù)和比拟怎么区(qū)分的，比喻写(xiě)作手法的(de)作用(yòng)

　　比喻(yù)就是将(jiāng)彼(bǐ)物比此物，二者具有(yǒu)相(xiāng)似性。

　　拟人就是把事物人格化，将(jiāng)本来(lái)不(bù)具备(bèi)人动作和感情的(de)事物变成和(hé)人一样具有(yǒu)动作(zuò)和(hé)感情的样子。

二(èr)者区(qū)别

　　1.本体的表现形式不同。

　　比喻的本(běn)体可出现可不出现，比拟的本体必须(xū)出现(xiàn)。

　　2.喻(yù)体是具体的事物，可(kě)以确认。

　　拟体不是具体事物，不能确认。

　　3.修辞(cí)目的不同。

　　比喻的目的(de)偏(piān)重(zhòng)于(yú)帮助读者认识(shí)或明白某(mǒu)种事物。

　　比拟的目的侧(cè)重于(yú)抒发(fā)某(mǒu)种情感，使读者受到感染，进而产生(shēng)某(mǒu)种感(gǎn)情(qíng)。

比(bǐ)喻(yù)与(yǔ)拟人例子

　　比喻

　　就是将彼物比此(cǐ)物，二者具有相似性。

　　例(lì)如：天上的(de)白云像棉花。

　　很显(xiǎn)然(rán)，这个例子(zi)是比喻句，因为(12岁小女孩拔萝卜怎么拔，拔萝卜又叫又疼的过程wèi)这个句子(zi)有(yǒu)本体(tǐ)“白云(yún)”、喻体“棉花(huā)”和比喻词“像”。

　　通过例子，可以知道判断一(yī)个句(jù)子是不是比喻(yù)句，不是出现(xiàn)“好(hǎo)像”“好似”“仿(fǎng)佛”“像(xiàng)”等词语就是比喻句了(le)，而是要有本体、喻体(tǐ)。

　　拟人

　　就是把事物人格化，将本来不具备(bèi)人动作和感(gǎn)情的事物变成和人(rén)一样具有动作和感情(qíng)的(de)样子。

　　拟人就是把(bǎ)物当人(rén)写，赋(fù)予物以人的动作行(xíng)为或思想情感。

　　如：小草偷偷地从(cóng)土里钻(zuān)出(chū)来(lái)，嫩嫩的，绿绿的(de)。

　　这个(gè)句子就是采用拟人的修辞手法，一个“钻”更加形象生(shēng)动地展现了(le)小草旺盛(shèng)的(de)生(shēng)命力。

常见写(xiě)作手法

　　夸张、对比、比喻、拟(nǐ)人、悬念、照应(yīng)、联(lián)想、想象、抑扬结合、点面结合(hé)、动静结合、叙(xù)议结合、情景交融、衬托(tuō)12岁小女孩拔萝卜怎么拔，拔萝卜又叫又疼的过程对比、伏(fú)笔照应、托物言志(zhì)、白描细描(miáo)、铺垫悬念、正面侧面比(bǐ)喻(yù)象(xiàng)征、借古讽今(jīn)、卒章显志、承上启下、开门见山(shān)、烘(hōng)托(tuō)、渲(xuàn)染(rǎn)、动静(jìng)相衬、虚实相生、实写与虚写(xiě)、托物(wù)寓意(yì)、咏(yǒng)物抒情等(děng)。

作(zuò)文中常见的比喻(yù)和比(bǐ)拟修(xiū)辞(cí)手法的区别

　　　　导语：比喻(yù)和(hé)比拟，都是加(jiā)强(qiáng)语言形象性的修辞手段，但它(tā)们是两种不同的修辞(cí)方式。

　　下面是我整理(lǐ)的作文(wén)中常见的(de)比喻(yù)和比(bǐ)拟(nǐ)修辞手法的区别的相(xiāng)关内(nèi)容，欢迎阅读(dú)。

　　 　　比拟是物的人化或(huò)人(rén)的(de)物化或把甲(jiǎ)物拟作乙物，具有(yǒu)思想的跳跃性(xìng)，能使读者展开想象的翅膀，捕(bǔ)捉它的意(yì)境，体味它的深意。

　　 　　比拟分为(wèi)拟(nǐ)人和拟(nǐ)物。

　　 　　比(bǐ)拟离不开联想和(hé)想象。

　　 　　比拟是根据(jù)本体事物和拟作事(shì)物(wù)之间的可拟性，借助联想和想象而(ér)形成的辞格，因(yīn)此联想是通(tōng)向比拟的桥梁(liáng)，想(xiǎng)象是比拟的翅(chì)膀。

　　 　　比拟具有很(hěn)强(qiáng)的感(gǎn)情色彩，是(shì)作者用(yòng)自己(jǐ)自(zì)然流露的(de)强烈感情去感(gǎn)染读者的一(yī)种辞格。

　　 　　比(bǐ)拟句：就是借(jiè)助(zhù)丰富灶凯的想像，把(bǎ)物当成人(rén)来写，或把人当(dāng)成物来写，或把甲物当成(chéng)乙物(wù)来写。

　　 　　比喻：比喻 就是打比(bǐ)方，是用本质不(bù)同而(ér)又有相似点的事(shì)物描(miáo)绘事(shì)物或说(shuō)明道理的辞格。

　　 　　拟(nǐ)人：把事物人(rén)格化，把本(běn)来不具备(bèi)人的一些动作和感(gǎn)情(qíng)的(de)事(shì)物变成(chéng)和人一(yī)样的(de)。

　　 　　拟人就包括在(zài)比拟之中。

　　 　　比(bǐ)喻与比拟的性(xìng)质不同、作用不同.比喻是用与本体事物有相(xiāng)似点的另一(yī)事物作比(bǐ)也(yě)就是打比方；一(yī)定得有相似(shì)点，通过相衡辩袜似点(diǎn)使本体同喻(yù)体联(lián)系(xì)起来，唤起人(rén)们的联想，使(shǐ)人更具体(tǐ)地惑知事(shì)物。

　　比拟(nǐ)即模拟,它是(shì)用乙事物具有的特(tè)性(包括称渭、动作、行为(wèi)等(děng))写(xiě)甲(jiǎ)事物(wù)，或者说是(shì)把乙事物(wù)的(de)特性强加(jiā)于甲事物。

　　乙事物般是有生命力的,能活动,有感情的；它比(bǐ)甲事物具体(tǐ)实在(zài)，于是本来较抽(chōu)象、不太实在的(de)事物变得具体实在(zài)了，当然就增添了语言的生动性。

　　 　　总结：由咐(fù)激此可见，比(bǐ)喻(yù)强调的是甲乙两物的相(xiāng)似(12岁小女孩拔萝卜怎么拔，拔萝卜又叫又疼的过程shì)性，而比拟却是利(lì)用(yòng)它(tā)们之间的(de)不同特性，使两体融为一体，这是区(qū)别比喻和比拟(nǐ)最重要的标志(zhì)。

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