音(yīn)乐教育类包(bāo)括哪些专(zhuān)业(yè)类别，音乐(lè)教育(yù)类包括哪些专业是音乐教育(yù)类一般特指音乐(lè)教育专(zhuān)业的(de)。

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音乐教育类(lèi)包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类(lèi)包(bāo)括哪些专业(yè)

　　该专业主要培养和造就适应社会主义(yì)市场经济建(jiàn)设和教育改革发(fā)展需(xū)要的具(jù)有(yǒu)较好音乐(lè)素养(yǎng)和教学能力的专门(mén)人才。

　　开设(shè)此(cǐ)专(zhuān)业的院校(xiào)有中央音乐学(xué)院、上海音乐学院、天津音乐学(xué)院(yuàn)、重庆师范大学、西(xī)华师范(fàn)大学(xué)、河北(běi)师范大学等。

音(yīn)乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐(lè)、器乐、指(zhǐ)挥、录(lù)音、作曲、音乐教育(yù)等六个专业，其中音(yīn)乐艺考主要分为两个(gè)方(fāng)向，一个是音乐(lè)教育类(lèi)，另一个就是音乐表演类(lèi)。

　　1音乐作曲(qū)作曲的(de)英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就(jiù)是对素材进行整合、组装、创造(zào)性(xìng)地安(ān)排(pái)与使用(yòng)。

　　早期的音(yīn)乐中，作品必须能够顺利进行演奏才算完成全部的作曲(qū)工作。

　　并且，创作(zuò)能够(gòu)演奏出来的音乐才能算(suàn)是作(zuò)曲。

　　随着(zhe)音乐(lè)制作（Music production）技术的发展，某(mǒu)些声部最后即便没有实现演奏，或者说部分音响并不适合真实演(yǎn)奏或无法演奏，也可(kě)通过电(diàn)子(zi)设备获得想要(yào)的(de)音乐效果。

　　所以当今(jīn)看来，创(chuàng)作某些即(jí)便没(méi)有(yǒu)最(zuì)后的(de)演奏步骤的音乐(lè)也(yě)属(shǔ)于作曲。

　　作曲是在完成(chéng)音(yīn)乐内容的创作。

　　音(yīn)乐(lè)中所(suǒ)有元素都服(fú)务于音乐(lè)内容，每个声部都是(shì)平(píng)等的。

　　任(rèn)何音(yīn)乐形式（包括单声(shēng)部(bù)音乐与纯(chún)打击(jī)乐(lè)音乐(lè)）至少会包含织体、曲式、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改变这(zhè)些的其中一(yī)个因素就有可能(néng)改变一首音乐的(de)内容，明(míng)确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲(qū)式分析与(yǔ)管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　小荷才露尖尖角是什么意思小荷指的是什么，小荷才露尖尖角是什么意思污　2、音乐教育如果你想主修音(yīn)乐，并(bìng)且想(xiǎng)在(zài)毕业后找(zhǎo)到一份稳定的工作，那么音乐(lè)教育是一个不错的选择。

　　事实上这也是大多数音乐(lè)专(zhuān)业(yè)毕业生的(de)选择。

　　如果你想(xiǎng)成为一名私人乐器教师(shī)或K-12音乐教师，大多数学校都(dōu)会要(yào)求你有一个学士学位(wèi)，而大学教师就(jiù)需要硕士或博士学(xué)位。

　　就拿美国举例(lì)来(lái)说，学生的音乐教育(yù)学位课程可以(yǐ)为(wèi)自己(jǐ)在大学(xué)所在州(zhōu)的(de)认证做准备，所以(yǐ)如果学生毕业于肯塔(tǎ)基(jī)州的音乐教育学士课(kè)程，不一定有资格在伊(yī)利诺斯州(zhōu)任教。

　　而中(zhōng)国的情况就各有不同(tóng)，每个地区(qū)每个学校的要求(qiú)都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐(lè)表演在本科和研究生阶段，音乐(lè)表(biǎo)演课程给学(xué)生时(shí)间和资(zī)源来专(zhuān)注于演(yǎn)奏音乐和(hé)磨练他们在一(yī)种主要乐器(qì)上的技能。

　　这些课程要(yào)求(qiú)学生在入学前参加试镜，培训(xùn)学生成为表演家(jiā)、音(yīn)乐(小荷才露尖尖角是什么意思小荷指的是什么，小荷才露尖尖角是什么意思污lè)治疗(liáo)师、私(sī)人乐器教(jiào)师、歌(gē)剧演唱家、指挥家(jiā)、教堂管风(fēng)琴手和音乐(lè)家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺术电(diàn)子音乐制作(zuò)，电(diàn)子音(yīn)乐制作又名(míng)MIDI制(zhì)作，是九十年代随(suí)着电(diàn)脑的(de)产生兴起(qǐ)而兴起的一种在(zài)电脑上完成制作(zuò)的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实用(yòng)、最(zuì)热门(mén)的专(zhuān)业无(wú)疑非(fēi)电(diàn)子(zi)音乐(lè)制作莫属。

　　音乐技术(shù)/录音艺术的学生将(jiāng)学习音乐技术硕士学(xué)位所(suǒ)需的录(lù)音、音(yīn)乐制作、现(xiàn)场声音、电子(zi)音乐、信(xìn)号处理、沉浸(jìn)式音(yīn)频、AR/VR技(jì)术、音乐(lè)认知(zhī)、音乐信(xìn)息学等领域(yù)的高级技能(néng)。

　　需要(yào)学生(shēng)在音乐技(jì)术的所有领域(yù)都拥有坚实的基础(chǔ)，通过(guò)与音(yīn)乐表演和作(zuò)曲专业的学生合作，尝试在实验性音乐与(yǔ)传统(tǒng)音乐(lè)之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以(yǐ)进入竞争激烈(liè)的(de)词曲创作领域(yù)。

　　学生将参(cān)加(jiā)作曲相关(guān)的一(yī)对一(yī)课程，发展特定(dìng)的(de)技能和自己的风(fēng)格，并获得(dé)在不(bù)断(duàn)发展的(de)音乐产业(yè)中工作所需要的一系(xì)列工具和技术。

　　偏向于流行音(yīn)乐方面(miàn)的(de)作(zuò)曲编曲，招(zhāo)收的很多都是在唱歌方面有不错基础的学生，在软件的学习上(shàng)不会太过强(qiáng)求(qiú)，更偏向于音乐的创造性(xìng)。

　　研究的很多方面也是(shì)现代流行(xíng)音乐方面的风格、创作方式等。

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