1955年4月(yuè)15日，一位老人因为腹中的剧痛被送往普林斯(sī)顿医院，此(cǐ)时他的主动脉(mài)已经扩张到了正常血管直径的150%。三天后(hòu)，由此引发(fā)的脑(nǎo)溢血夺(duó)走了当时人类(lèi)最伟大的科学家的生命，阿尔伯(bó)特爱因斯坦，享年76岁。当时负(fù)责尸检的病(bìng)理学家托马斯哈维其实并不关心爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的真正死因，而是十分好奇(qí)他为什(shén)么会这样聪明。面对着当时世界上(shàng)最聪明的尸体，哈(hā)维开始纠结起(qǐ)来(lái)，他(tā)当时想，如果按照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查出(chū)病(bìng)因之后就(jiù)会被(bèi)火化。而此时摆(bǎi)在他(tā)面前的是(shì)一个千(qiān)载(zài)难逢的机会，他可以(yǐ)零距(jù)离的研究世界上最聪明的大佬，如果能够(gòu)取得成果，不但名利双收，还会颠覆整个医(yī)学界。烧掉它，实(shí)在是太(tài)可(kě)惜了。巨大的好奇和探究欲最终战(zhàn)胜了哈(hā)维(wéi)的理智，在距(jù)离爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦医(yī)学死(sǐ)亡的(de)八小时之后，哈维(wéi)悄悄地锯开了他的颅(lú)骨，完整(zhěng)地取出了爱因斯坦的(de)大脑并藏了起来。然而哈(hā)维只是一个病理学家(jiā)，对大脑和神经(jīng)系(xì)统(tǒng)的研究(jiū)一窍不通，所以哈(hā)维(wéi)在面对(duì)爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)时，除了称重和(hé)拍照什么也做不了。

现在人类成年男性(xìng)的大脑(nǎo)平均质量是1350克(kè)，而(ér)哈维测量的结(jié)果显示，爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑质量是1230克，比(bǐ)正常人还(hái)少了足足二两半。如此看来，人类的聪明程度(dù)与大脑的(de)绝对质量关系并不大。后来这颗(kē)可怜的大脑被切(qiè)成了240块。在半个多世纪以来，人们一直(zhí)在不断的(de)探索其(qí)中的奥秘，在(zài)1980年代的研究(jiū)发现，爱因(yīn)斯坦大脑中的(de)神经角质细胞，比(bǐ)普通人多出73%，在2012年(nián)的(de)研究又发现，爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑(nǎo)顶(dǐng)叶(yè)比(bǐ)常人大了15%，后来(lái)人(rén)们把焦点又(yòu)放在(zài)了偏执体上等等。可是大脑这些部分所控制的区(qū)域都(dōu)不(bù)是爱因斯坦(tǎn)的强(qiáng)项所在，因此这些理论都没法让大多数(shù)的人(rén)所(suǒ)信(xìn)服(fú)。而渐(jiàn)渐的(de)，世界(jiè)上大部分的人(rén)都(dōu)开始相信这(zhè)样一种说(shuō)法，人类(lèi)的大脑只(zhǐ)开发(fā)了不到(dào)10%，大多数的人只(zhǐ)能使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就(jiù)已(yǐ)经是(shì)天(tiān)才般的存在了(le)，而爱因(yīn)斯坦的大脑利用(yòng)率已经达(dá)到了13%。在这个理论的基础上(shàng)，一些研究远古地外文明的人认为，人类的(de)大脑之所以没有被(bèi)全部的开发利用，是因为基因(yīn)中的某些(xiē)部分已经(jīng)被远(yuǎn)古时期造(zào)访地(dì)球的高智能(néng)生(shēng)命锁死，目的是为了防止人(rén)类(lèi)的科技发展(zhǎn)过(guò)快。这个理论也为各种科幻(huàn)电影提供了(le)基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样(yàng)的科(kē)幻(huàn)电(diàn)影(yǐng)渲(xuàn)染之(zhī)后，甚(shèn)至让(ràng)很多人都相信，如(rú)果大脑潜能开(kāi)发(fā)超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达到(dào)100%，就等同(tóng)于(yú)神(shén)一般的存在。对于(yú)这样的说法，你觉得可信吗(ma)？这个科学界最(zuì)大的都市传说源自一位(wèi)智(zhì)商比爱(ài)因斯坦还要(yào)高出一个层次的天才。事情要(yào)从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世(shì)界上智(zhì)商最高(gāo)的人(rén)出生在一个犹(yóu)太家庭(tíng)当(dāng)中，这个人叫做(zuò)威廉詹姆斯希德斯(sī)，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽(niǔ)约(yuē)时报，6岁的时候自学(xué)成了(le)解剖(pōu)学(xué)和逻(luó)辑学，还可(kě)以(yǐ)通过(guò)自创的对(duì)数算出历史(shǐ)上任(rèn)意(yì)一天是星期几。8岁学会了包(bāo)括拉(lā)丁语(yǔ)、希伯来(lái)语(yǔ)、俄语等的8门外语(yǔ)，而(ér)且还自创了一门语言。11岁时被(bèi)哈佛(fú)大学(xué)破格录取，成(chéng)了(le)当(dāng)时哈佛有史以来最年轻的新生。在进(jìn)入哈佛不(bù)到一年(nián)，希(xī)德斯就(jiù)在(zài)高等数学领域有了很高的造(zào)诣，并(bìng)在100多位哈佛教授和(hé)学(xué)生的面前进行(xíng)了(le)关(guān)于(yú)思维体的(de)讲座。那场讲座(zuò)上的(de)教(jiào)授坚(jiān)信希德斯将会成为世界(jiè)上最(zuì)伟大的(de)数学家之一。在希德(dé)斯的天赋面前，IQ测试的(de)数值已(yǐ)经爆表，人们推测他(tā)的智商至少在260到(dào)300之间，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而(ér)这个天才少年的养成和他(tā)的(de)父母(mǔ)是分不(bù)开的，尤其是(shì)他的父亲(qīn)鲍里斯西(xī)德斯。鲍(bào)里斯希德斯是一位来自(zì)乌克(kè)兰的犹太移(yí)民，同样(yàng)是(shì)一个智商极(jí)高的天(tiān)才，曾经在七(qī)年(nián)之内获得了哈佛大学四个学位，其中最让他引以为傲(ào)的是成为了美(měi)国心理学之父威廉(lián)詹姆斯的关门弟子。

也正是(shì)因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯成了(le)自己儿子的教父(fù)，还直接(jiē)将孩子的名字命名为(wèi)导(dǎo)师的名字(zì)。威廉(lián)詹(zhān)姆(mǔ)斯希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯(sī)在(zài)孩子出生(shēng)之(zhī)前(qián)就已(yǐ)经下定决心要释放他(tā)儿(ér)子(zi)隐藏(cáng)的潜力(lì)，因为他认为(wèi)年幼的儿子代表了一个机会(huì)，这个机(jī)会(huì)就是在(zài)现实(shí)的世界(jiè)当中检验他的导(dǎo)师曾经提出的一项理论(lùn)。美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯始终认为人(rén)类只(zhǐ)使用了一(yī)小部分的身心资(zī)源，并发表在了1907年的科(kē)学杂志上的一篇文(wén)章当(dāng)中。后来随着天才少年(nián)被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯(sī)坚(jiān)信他的儿子(zi)被培养成(chéng)了不世出(chū)的天(tiān)才(cái)少年，印证了他(tā)最崇(chóng)拜的导师(shī)的理论(lùn)。可(kě)是(shì)人(rén)们(men)没有(yǒu)注意到的(de)是(shì)詹姆斯(sī)所说(shuō)的(de)，其实是身心资(zī)源，而并非(fēi)大脑(nǎo)，也没(méi)有提及任(rèn)何的百(bǎi)分(fēn)比。但是为什么后来却出现了所谓(wèi)的10%利用率，同时(shí)又(yòu)和(hé)大脑(nǎo)联(lián)想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔(ěr)拉什利训练小老鼠走(zǒu)迷(mí)宫，然后去寻找食(shí)物(wù)。小(xiǎo)老(lǎo)鼠学会以(yǐ)后，卡(kǎ)尔就会切(qiè)掉他们(men)的一部(bù)分(fēn)脑皮层(céng)，然后(hòu)再与(yǔ)之(zhī)前进行对比。卡尔发(fā)现(xiàn)开始切除(chú)的时(shí)候，老鼠并没有(yǒu)受到什么影响(xiǎng)，依然可以按(àn)照训练找到食物。于是他就(jiù)一直(zhí)切一直切(qiè)，切到一半以后，老鼠似(shì)乎依然没有受到(dào)任何影响。直到(dào)卡尔切到了一(yī)个脑区时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的(de)影响非常(cháng)的大，卡(kǎ)尔把这(zhè)个区域归结为“活性区(qū)域”，而其他(tā)对小老鼠钻迷宫影响不(bù)大的脑区则(zé)归结为“非活性的区域”。而且卡尔发(fā)现(xiàn)，他对活性(xìng)脑区切除的越多，小老鼠就会(huì)变得越傻，找(zhǎo)不到食(shí)物。因此很多人(rén)认为(wèi)这就(jiù)是(shì)因为(wèi)老(lǎo)鼠(shǔ)大部分的大脑是没有被开发利用(yòng)的，所(suǒ)以即便是被(bèi)切除掉，也对老鼠(shǔ)没(méi)有什么(me)影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰山理论，说人(rén)的意识就像冰(bīng)山一样，只有露出(chū)表面的部分才能(néng)被别人和自己看(kàn)见，可还有隐藏在水下的(de)很大一部(bù)分是人们(men)不能轻易看到的，也(yě)就是(shì)“潜意识”。但是结(jié)合老鼠大脑切(qiè)除的实验，人们就将冰山理论曲解(jiě)为人(rén)脑(nǎo)潜能的开发程(chéng)度，把(bǎ)表面的小部分理解为(wèi)已经开发的(de)脑潜能，而另外的(de)绝(jué)大部分(fēn)则被认为没有(yǒu)开发出来。

后来在1936年，卡耐基出(chū)版了著(zhù)名的《人性(xìng)的弱点》，在罗(luó)尔托马斯为(wèi)这本书写(xiě)的序言当中有这样一(yī)句话，哈佛(fú)大学(xué)的威廉(lián)詹姆(mǔ)斯教授(shòu)过去常(cháng)说(shuō)，一般(bān)人只使(shǐ)用了他潜在心智能力(lì)的10%，这句(jù)话随着(zhe)人性的(de)弱点(diǎn)在全(quán)球热销传遍了(le)全世界。10%这个数字也印(yìn)在了大(dà)多数人的脑(nǎo)海当中(zhōng)，再配上那场著名的小白鼠切(qiè)脑(nǎo)实验(yàn)，人类大脑最多(duō)只(zhǐ)能开发使(shǐ)用10%的都市传(chuán)说就这样席卷了全世界。根据调查，世界(jiè)上(双修是指什么意思，双修是怎么进行的shàng)相信这个理论的人类(lèi)超(chāo)过了65%，相比(bǐ)之下，直到2016年，相信进化论的人才(cái)只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化(huà)论本身也(yě)许不够完善，还存在着某些争议，但无论是遗传还是基(jī)因突变，物种进化的本质都是自然(rán)选择的结果。在这个过程中，物种(zhǒng)都会遵守这样一(yī)个(gè)法则，使用(yòng)或(huò)者是失去。也就(jiù)是说，如果(guǒ)有机体停止使用某(mǒu)些器官，它们(men)就会慢慢(màn)地适应(yīng)，之后(hòu)退化直到消(xiāo)失(shī)。比如洞穴鱼(yú)在暗(àn)无(wú)天日的(de)地下世界(jiè)生活了千百万年之(zhī)后，眼睛已经(jīng)完全(quán)消(xiāo)失了，而(ér)动物的大脑(nǎo)同(tóng)样是经(jīng)过数百万年的(de)自然选择不断(duàn)进化所形成的，虽(suī)然人类的大脑只占据着体(tǐ)重的(de)2%，但是作为世界上最(zuì)复杂(zá)的结构，大脑在氧(yǎng)气和营养上(shàng)的消(xiāo)耗是巨大的，就算是你坐在那里休息，什么都不想，它也(yě)依然需要(yào)整个人体(tǐ)20%的能量来维(wéi)持所有的大脑(nǎo)功能正常运转。因为大脑皮层不但会调节躯体运动，整合(hé)各(gè)种感(gǎn)觉、控制语言(yán)的最高级中(zhōng)枢(shū)，同(tóng)时又具有(yǒu)抑制整(zhěng)合情绪的功能，甚至还在时(shí)刻准备着进行应急(jí)反(fǎn)射。比(bǐ)如一个人喊你一(yī)声的同时(shí)扔向你一(yī)个苹(píng)果，正常(cháng)人就会(huì)下意识的(de)接住，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻在运转的(de)结果。相比之下(xià)，许(xǔ)多脊椎动物物(wù)种的成年大脑只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果(guǒ)我们真的(de)只使用了我们潜在脑(nǎo)力进化的(de)10%，贡献出这么多的能量来(lái)维持整(zhěng)个大(dà)脑的功能，对于进(jìn)化(huà)来说是一种极大(dà)的(de)浪费，拥有(yǒu)一个体积(jī)更小(xiǎo)，效率更高的大脑，才能更加的凸显(xiǎn)出(chū)生存的(de)优势。所(suǒ)以从进(jìn)化(huà)上(shàng)来说，大脑是不可能(néng)仅仅开发了(le)10%的。

可(kě)是卡(kǎ)尔的老鼠实验又怎么解(jiě)释呢？其实(shí)在当时，由于相关的知识盲区，卡尔所切除的部分(fēn)脑区其实是属于初级(jí)的视觉皮层，当他被切掉(diào)的越(yuè)多，导致的视觉受损就越严重，小老(lǎo)鼠(shǔ)的(de)视野范围会(huì)变得越(yuè)来(lái)越(yuè)小，慢(màn)慢(màn)的(de)看不见，最终导致了寻(xún)找食物变得越来越(yuè)困难。随着科学的(de)发展(zhǎn)，我们已经可以通(tōng)过正电子发射、断层扫描和功能性的磁共振(zhèn)成像(xiàng)技术来(lái)监测大脑的活(huó)动。研究发现，大脑的每个部(bù)分的功能都是不可或缺(quē)的，当一个人在(zài)做(zuò)特定的任(rèn)务时，大脑的不同(tóng)部分是在协同工(gōng)作(zuò)的，哪怕只(zhǐ)是活动一(yī)下手指，也是上亿个(gè)神经元(yuán)协调工作的结果。即便(biàn)是在睡觉的时候，大(dà)脑也会处在一个不(bù)断活动的状态(tài)。因此，与大脑开发(fā)10%的都市传说恰恰相反(fǎn)，目前人类还没有找到一个完全不活跃的大(dà)脑区域，这(zhè)意(yì)味(wèi)着人类的大脑其实(shí)已经被开发了100%。大脑(nǎo)利用(yòng)率不到10%的广泛流(liú)行还(hái)有一个非常现(xiàn)实的原因，那就是利益。成为绝(jué)顶聪明(míng)的(de)天才是每个人所(suǒ)希(xī)望的事儿，所以(yǐ)小白鼠(shǔ)实验、超高智商的(de)天才(cái)培养、冰山理(lǐ)论双修是指什么意思，双修是怎么进行的以及卡内基著作的畅销(xiāo)都成了营(yíng)销故事当中最好的素材，再加上一些相关(guān)科幻电影的渲染(rǎn)，使(shǐ)得(dé)更(gèng)多(duō)的人相信了这个都市传说。这也意味着(zhe)更多的(de)人期待一(yī)种尖端的技术或者(zhě)神奇的药物(wù)可以(yǐ)解锁它，让他们在一夜之间成为超级天才。所(suǒ)以当有人告(gào)诉(sù)你(nǐ)可以(yǐ)利用剩余的大脑潜力(lì)来提高(gāo)智慧，你要做的就是紧紧的捂住钱(qián)包(bāo)。

其实你的大脑和(hé)爱(ài)因斯(sī)坦之间并没有太大的差距(jù)，人与人之间的大脑相(xiāng)似(shì)度高达94%，但是(shì)人与人(rén)之间的理解能力、记忆能力(lì)以及创造力确实(shí)存在着巨大的差(chà)异，这并不(bù)是因为大脑使用率的不足，而是在于神经元的数量以及单个神(shén)经元(yuán)的(de)链接(jiē)数。人类的大脑大概有(yǒu)800亿(yì)个神(shén)经元，神经元(yuán)与神(shén)经元之间并不会直接相连，而是会形(xíng)成一种叫做突触的结构，可以通过神经递质将神经元之间的电信号进(jìn)行传递。我们任何的行为(wèi)、想法、念头或(huò)者是知识点在大(dà)脑(nǎo)当(dāng)中都是一个(gè)信号，那么你(nǐ)的知(zhī)识越多，想(xiǎng)法越多，所形成的(de)突(tū)触(chù)就会越多，而当你的知识(shí)越牢固(gù)，想法越熟练，突出(chū)的结构(gòu)就会(huì)变(biàn)得越强大。反(fǎn)过来，这(zhè)个知(zhī)识点或(h双修是指什么意思，双修是怎么进行的uò)者是想(xiǎng)法的突出(chū)结构越强(qiáng)大，意味着知识点的(de)记忆(yì)越深刻(kè)，想法和动作就越娴熟(shú)，每一个神经元最多(duō)可以发出8000个突出(chū)。但是(shì)，一(yī)般人实际发出的连一半(bàn)都达不到。比如张三的大脑有(yǒu)900亿(yì)个神经元(yuán)，每(měi)个神经元平均有5000个(gè)突(tū)触(chù)链接，那么(me)张(zhāng)三的知识量就有900亿(yì)乘以五千四(sì)百(bǎi)五十万亿个，而(ér)李四的大(dà)脑有800亿个(gè)神经元，每个神经元平均(jūn)有(yǒu)2000个突触(chù)链接，那么李(lǐ)四的知识(shí)量就有800亿乘(chéng)以两千一(yī)百六十(shí)万一个。虽然(rán)这(zhè)是为了让大家能更好地理解所做出的一种量化比喻，但(dàn)是两个人的知(zhī)识(shí)量差距确实(shí)是巨大的。我(wǒ)们(men)在每天的所有活动与思(sī)考(kǎo)时(shí)，在大脑里面(miàn)实际(jì)上就只发生这两类活(huó)动，一个就是(shì)在(zài)强化已经形成(chéng)的突出，另一个就是在(zài)形成新(xīn)的突(tū)出，也(yě)就(jiù)是学习到新的(de)知识。而这些突(tū)出的结构越强大(dà)，大脑(nǎo)神经元(yuán)之间的联系就越(yuè)紧密，那么在(zài)同(tóng)样的工作(zuò)要求之下(xià)，大脑就可以更快的(de)调集更(gèng)多的神经元，进入到(dào)活跃状态。大脑(nǎo)传递信息的效率就会更高，那么外部表现出来的(de)就是更聪明、更(gèng)熟练。反之，大脑调集活跃的神经元数量(liàng)过少，大脑传递的信(xìn)息效率就会(huì)低，外部的(de)表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中(zhōng)的(de)电信号是通过信息刺(cì)激所产生的，产生(shēng)之(zhī)后又会引发(fā)连锁反(fǎn)应，那(nà)么这(zhè)就赋(fù)予了人类大(dà)脑更强(qiáng)的(de)一种(zhǒng)联合(hé)能力(lì)。

由一个神经元受(shòu)到(dào)刺(cì)激，最(zuì)多(duō)可以发出8000个知识点(diǎn)的(de)链接，而这8000个(gè)知识点它又激(jī)活(huó)了8000个神经元，如果每个神经元又(yòu)发出8000个知识点链接(jiē)，就(jiù)意味着最初的一个知识点会(huì)产生的连锁(suǒ)反应(yīng)，而激发出无数的念头和联想，我们的创造力就这样(yàng)产生了。但是人脑的神经元并不(bù)是天生就拥有8000个(gè)链接(jiē)的突(tū)触，多数的人在一生(shēng)当中，平(píng)均每(měi)个神经元所(suǒ)拥(yōng)有的链接突触其实连8000的(de)一半都不到(dào)。因此，想让(ràng)大脑变得更(gèng)聪明，本质(zhì)上就是(shì)增(zēng)加神经元(yuán)的数量和增(zēng)加突(tū)出的(de)数量。研究(jiū)发现，大脑(nǎo)的海(hǎi)马体中每天可以产生大约700个新的神经(jīng)元，除了(le)自然生长的神经元，也可以通过学习、运动和健康(kāng)的饮食来促(cù)进新(xīn)的神经元(yuán)生成，而压力、睡(shuì)眠不足和酒(jiǔ)精(jīng)则会阻(zǔ)碍新神经元的生成。而增加突触的(de)数量(liàng)，就是(shì)通过主动的学习或者(zhě)是思考，不断产生新的突触，然后再(zài)强化它们。这就是为(wèi)什么善(shàn)于主动学习和勤于思考的人(rén)往往会变(biàn)得(dé)更加(jiā)聪明。所以爱因(yīn)斯坦(tǎn)曾经(jīng)这样说，并(bìng)不(bù)是因(yīn)为我多(duō)聪(cōng)明，我只是比常人花更多的(de)时间去(qù)思考(kǎo)问题(tí)而已。另外，突触还有这样一个特点，它是动态(tài)形成与动态削减(jiǎn)的，用的(de)多的(de)突触就会被强化，用的少的(de)就会被(bèi)弱(ruò)化(huà)，甚至会被消除，或者是被其他的信息(xī)占用。外(wài)部的表现就是遗忘和(hé)记忆衰退。这一点(diǎn)在进(jìn)化方(fāng)式上和洞穴是一样的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的人，整(zhěng)天对着电视(shì)或者是电子(zi)设(shè)备的时候，大(dà)脑(nǎo)就(jiù)处在一个(gè)被动接受(shòu)信息的状(zhuàng)态(tài)，是得不(bù)到(dào)主动信(xìn)息刺(cì)激的(de)，那么这种就基本不会形成有效的新的突出，所以封锁人类大脑的不(bù)是外星(xīng)人，而是(shì)我们自(zì)己。

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