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小说中反复(fù)的作(zuò)用和表达效果,反复的作用和表(biǎo)达效果答题格(gé)式

  反爱屋及乌是什么意思解释,爱屋及乌是什么意思英语复的作用和表达效果(guǒ)分别是(shì):

  一、作用:

  1、强调,增强语气或语势。

  2、起到(dào)反复咏(yǒng)叹(tàn),表达作者强烈(liè)情感的作用。

  3、使诗文的格(gé)式整齐有序(xù),而又回环起伏,充满语言美。

  二、表达效果:

  1、渲染气氛(fēn),创设意境。

  2、能突出景物的特(tè爱屋及乌是什么意思解释,爱屋及乌是什么意思英语)征,使人如(rú)见(jiàn)其形,突出(chū)形象性。

  反复的(de)概念:

  反复就是根据(jù)表达需要,有意让句子或词语重复出现的修辞方法,反(fǎn)复就是为了强调(diào)某种意思,突(tū)出某种(zhǒng)情感,特意重复(fù)使(shǐ)用某些词语、句子或者段落等。

  反(fǎn)复的类(lèi)型:

  1、词语反(fǎn)复:

  为凸显某种感情或某种行为,连续两次以上使用同(tóng)一词语,达到强调的目的(de)。

  例句:沉默呵(hē),沉默(mò)呵(hē)!不在(zài)沉默中爆发,就在沉默(mò)中(zhōng)灭亡(wáng)。

  ——鲁迅《记念(niàn)刘和珍君》

  简析:鲁迅先生在这(zhè)里多次使用“沉默”一词,表达自己对政府的(de)愤怒(nù)和对民众(zhòng)觉醒的期(qī)盼之情。

  2、词组或句子反复:

  有(yǒu)时为了表达内容或结构(gòu)安排的需要,要连续(xù)两次以上(shàng)使用同(tóng)一个词组或(huò)句(jù)子。

  例句:大山原来是这(zhè)样的!月亮原来是这样的(de)!核桃树(shù)原(yuán)来是这样的!香雪(xuě)走(zǒu)着,就(jiù)像(xiàng)第(dì)一(yī)次认出养育她成人(rén)的山谷。

  ——铁(tiě)凝《哦,香雪》

  简析(xī):这(zhè)里连续三次反复使用“原来是这样的(de)”,表(biǎo)明(míng)了香雪此时(shí)的快乐心(xīn)情(qíng)。

  3、语段(duàn)反(fǎn)复:

  此类(lèi)型在诗歌和小说中最为常见。

  例句(jù):鲁迅(xùn)在小说《祝福》中,不(bù)惜笔墨(mò),连(lián)续两次重复以“我真傻,真(zhēn)的(de)”开头的一(yī)大段。

  简析:通过反(fǎn)复(fù)的强调,一方面表达祥林(lín)嫂(sǎo)丧(sàng)夫(fū)失(shī)子后的痛苦心情,同时也(yě)反映(yìng)鲁(lǔ)镇上的人们对(duì)她的(de)冷漠,有力(lì)地批判了摧残中(zhōng)国劳(láo)动妇女的封(fēng)建礼(lǐ)教(jiào)。

反复的作用答题格(gé)式

  反复:突出(chū)思(sī)想,强调(diào)情感(gǎn);承上(shàng)启下(xià),层次清晰;多次强调(diào),增强感染力。

  加(jiā)强语气。

  借(jiè)代(dài):以简(jiǎn)代繁,以实代虚,以奇代凡。

  答题格式:强(qiáng)调(diào),加强语(yǔ)气(qì)等;

  其(qí)他(tā)修(xiū)辞手(shǒu)法及答题(tí)格式:

  比喻(yù):化平淡为生(shēng)动(dòng),化深奥为(wèi)浅显(xiǎn),化抽象为(wèi)具体。

  答题格式:生动形象地(dì)写(xiě)出了+对象+特性。

  生(shēng)动形象(xiàng)地表(biǎo)现出了……,表达了……情感。

  拟(nǐ)人:化物为(wèi)人,拉近距离,亲切(qiè)自然(rán):便于(yú)对话,交流(liú)情感。

  答(dá)题(tí)格式(shì):生动形象地(dì)写出了+对象(xiàng)+特性。

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  生动形象地表(biǎo)现出了.……,表达了……情感。

  排比:内容集敏升(shēng)中(zhōng),增强(qiáng)气势(shì);叙(xù)事透辟,条分缕析;语气强(qiáng)劲,抒情强烈。

  答题格式:强(qiáng)调了(le)+对(duì)象+特性

  表现了(le).……,抒发了(le)……,增(zēng)强了语势,加强了感(gǎn)情。

  夸张:烘托(tuō)气氛,增强感(gǎn)染力,增强联想;创造气氛,揭示本质,给人以(yǐ)启示。

  反问(wèn):加强语(yǔ)气(qì),增强语势,表(biǎo)达了(的(de)情感),使文章有起伏。

  答题(tí)格(gé)式:强(qiáng)调(diào),加强语气(qì)等;

  设(shè)问:自问自答,引起读者(zhě)颤(chàn)拿颂茄郑(zhèng)的(de)注意和思(sī)考(kǎo),使文(wén)章有起伏。

  答题格(gé)式:强调,加强语气等;

  对比:使所表(biǎo)现的事物特征或所阐述的道理观点(diǎn)更鲜(xiān)明、更突(tū)出。

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