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明经和进士的区别，明经和进士(shì)两门考试(shì)的(de)内容

　　明经和进士区别是起源不同、废除(chú)时(shí)间不同、考试内容不(bù)同。

　　一、起(qǐ)源不同。

　　1、进士：进士科(kē)始于隋朝，是唐朝科举制(zhì)度取士的科目之一。

　　2、明12岁小女孩拔萝卜怎么拔，拔萝卜又叫又疼的过程(míng)经：明(míng)经，始于汉武帝时期(qī)，被推举(jǔ)者须明习经学(xué)，故以(yǐ)“明经”为名。

　　龚遂(suì)、翟方进等皆以(yǐ)明经(jīng)入仕(shì)。

　　二、废(fèi)除(chú)时间(jiān)不同。

　　1、进士：清(qīng)末，多数书院都变成应举的预备机构，也被(bèi)人们视为(wèi)与(yǔ)学习(xí)西学为主的学(xué)堂(táng)相对立的旧学的堡垒。

　　在当时特定(dìng)的时代背(bèi)景中(zhōng)，似乎(hū)学(xué)堂(táng)代表(biǎo)进步，书院代表(biǎo)落(luò)后，尽管(guǎn)有些新式(shì)书院12岁小女孩拔萝卜怎么拔，拔萝卜又叫又疼的过程实际上是在教育新学。

　　在戊(wù)戌变法期间，康有为不仅(jǐn)奏过《请废八股试帖楷法改试策(cè)论折》，而且也上过《请饬各省改书(shū)院淫祠为学堂(táng)折》。

　　当时许多有(yǒu)识之士也对(duì)书(shū)院的(de)弊端大加抨击，例(lì)如(rú)熊希(xī)龄等人所呈《湘绅公恳抚督(dū)院整顿(dùn)通省书院禀稿》，便详细列举过清(qīng)末(mò)湖南众(zhòng)多书院的各(gè)种积弊。

　　到1901年(nián)9月，朝(cháo)廷发(fā)布上谕，令(lìng)所有书院一律改(gǎi)为学堂(táng)，宣(xuān)告了书院这一中(zhōng)国(guó)传统的教育组织形式和进(jìn)士科一起随着(zhe)科举制度(dù)退出历史舞台。

　　2、明经：嘉佑年间，又(yòu)于进(jìn)士、诸科(kē)外别(bié)设一明经科(kē)，分二(èr)经、三经(jīng)、五经，考试时问大义十条，试时务(wù)策三条，出身同于进士，直至宋神宗时方废(fèi)除(chú)。

　　三(sān)、考试(shì)内容不同。

　　1、进(jìn)士：进士科除考(kǎo)经学和时务策(cè)以外，还要“加考诗赋”。

　　2、明经：明经科考经学和(hé)时务策(cè)。

明经和进士有什(shén)么区别

　　明经和进(jìn)士的区(qū)别在于起源不同(tóng)、废除时间不同、考试内(nèi)容不同。

　　起源：明(míng)经科始于汉武(wǔ)帝时期，被推举者须(xū)明习(xí)经学，故以“明经”为名。

　　进(jìn)士科(kē)始于隋朝，是唐朝科举制度取士(shì)的科目之一。

　　废(fèi)除(chú)时间：明(míng)经(jīng)科是宋神饥悔宗(zōng)时废除。

　　进士科是(shì)1901年9月，朝廷(tíng)发(fā)布(bù)上谕，令所有(yǒu)书院一(yī)律改为学(xué)堂，宣告了书院这(zhè)一中国传统的教锋逗育组织(zhī)形式和进士科一起随着科举制(zhì)度(dù)退出(chū)历史(shǐ)舞台。

　　考试内容(róng)：明经科考经学和时务策。

　　进士科(kē)除(chú)考经(jīng)学(xué)和时务策以外，还要“加考(kǎo)诗赋”。

　　科(kē)举(jǔ)制度的积极(jí)影响：

　　科举制(zhì)度(dù)的出现打破了以往中国政治制度(dù)当(dāng)中(zhōng)传统的世袭制观念，政府(fǔ)决定从民间选拔人才，原(yuán)来(lái)官宦家族(zú)的地位就受到了(le)威胁(xié)，皇上这样做(zuò)的目的，就是为(wèi)了减少传统家(jiā)族(zú)对皇权(quán)的制约，整顿(dùn)政治(zhì)体(tǐ)制(zhì)。

　　对于其他国家的影响也(yě)是(shì)非常深远(yuǎn)的，十五(wǔ)至十六世纪，这种制度(dù)逐渐流传(chuán)到了东亚的一些国家，到(dào)了十七世(shì)纪，欧洲的(de)传教(jiào)士(shì)来到(dào)中国，将这(zhè)种特别的选官(guān)制度流(liú)传到(dào)了欧(ōu)洲(zhōu)，一直(zhí)延续到今(jīn)天(tiān)的(de)考试，虽然科举制(zhì)已经废除，烂基正但(dàn)是(shì)，它在人们的心里依然(rán)影响(xiǎng)巨大(dà)。

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